Unit 1 My school A Let's talk （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

Unit1MyschoolALet'stalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教PEP版英语四年级下册第一单元“MyschoolALet'stalk”。本节课的主要内容是让学生通过学习关于学校的日常用语，了解学校的基本情况，并能用英语进行简单的交流。课程内容与课本有关联性，符合教学实际，实用性较强，适合四年级学生的知识深度。

课程设计将遵循以下原则：

1.激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.注重学生的语言实践，通过多种形式的练习，提高学生的口语表达能力。

3.结合学生的实际情况，设计有针对性的教学活动，帮助学生掌握重点词汇和句型。

4.培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生在课堂上积极参与。

5.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和鼓励。

本节课的教学目标是让学生能够掌握以下内容：

1.能够运用所学词汇和句型介绍自己的学校。

2.能够用英语进行简单的交流，询问并回答关于学校的问题。

3.能够通过图片和实物，描述学校的一些设施和活动。

4.能够正确使用“Ilike”和“Idon'tlike”等表达个人喜好的句子。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过本节课的学习，学生将能够：

1.语言能力：能够运用所学词汇和句型进行简单的英语交流，介绍自己的学校，并能够理解他人的介绍。

2.文化意识：通过学习关于学校的日常用语，了解学校的文化背景，培养对英语国家文化的认识和理解。

3.思维品质：通过参与课堂活动，培养学生的观察力、思维能力和创造力，提高他们分析和解决问题的能力。

4.学习策略：学会使用图片和实物进行描述，培养学生的自主学习和合作学习的能力，帮助他们形成有效的学习策略。学情分析本节课的授课对象为四年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流，并且对英语学习有了一定的兴趣。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在语言表达、语法理解和词汇运用方面还存在一定的困难。此外，学生的学习习惯和行为习惯也会对课程学习产生影响。

在知识方面，四年级学生已经掌握了基本的英语字母和单词，能够进行简单的句子构建。但是，他们在语法理解和词汇运用方面还存在一定的困难，需要通过大量的实践来提高。在能力方面，四年级学生已经具备了一定的自主学习能力，能够通过阅读和听力来获取信息。然而，他们的口语表达和写作能力还需要进一步的提高。在素质方面，四年级学生已经具备了一定的团队合作意识，能够积极参与课堂活动。但是，他们在独立思考和问题解决方面还需要进一步的培养。

在行为习惯方面，四年级学生已经养成了良好的学习习惯，能够按时完成作业，认真听讲。然而，他们在课堂参与和互动方面还存在一定的不足，需要教师给予更多的关注和引导。此外，学生的学习态度也会对课程学习产生影响。一些学生对英语学习有很高的兴趣，能够积极参与课堂活动，而另一些学生则可能因为缺乏兴趣而消极对待学习。

针对以上学情分析，教师需要在教学过程中关注学生的个体差异，因材施教。对于语言基础较弱的学生，需要通过更多的实践和练习来提高他们的语言运用能力。对于学习习惯不好的学生，需要通过激励和引导来帮助他们养成好的学习习惯。对于学习态度消极的学生，需要通过激发他们的学习兴趣来提高他们的学习积极性。同时，教师也需要设计丰富的课堂活动，鼓励学生积极参与，提高他们的课堂参与度和互动性。教学方法与手段1.教学方法

（1）情境教学法：通过创设真实的学校生活情境，让学生在模拟环境中进行英语交流，提高他们的语言运用能力。

（2）合作学习法：组织学生进行小组活动，鼓励他们互相合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和沟通能力。

（3）任务驱动法：设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语，提高他们的学习积极性和主动性。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，展示学校的图片和视频，帮助学生更好地理解和掌握学校相关的词汇和句型。

（2）教学软件：使用英语教学软件，让学生通过游戏和互动练习，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

（3）实物展示：使用实物，如图片、模型等，让学生通过直观的展示，更好地理解和记忆学校相关的词汇和句型。

（4）分组活动：组织学生进行小组活动，让学生在小组内进行角色扮演，模拟学校生活情境，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。

（5）课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和回答问题，激发他们的思维能力和语言表达能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学校是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校的图片或视频片段，让学生初步感受学校的重要性。

简短介绍学校的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解学校的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校的重要性和特点。

过程：

选择几个典型的学校案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论学校的发展方向或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调学校在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用学校。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于学校的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）文章：《我的学校生活》

简介：这篇文章描述了一个学生在学校的生活，包括上课、参加课外活动和与朋友相处等。文章中使用了本节课所学的词汇和句型，可以帮助学生更好地理解和运用这些语言点。

（2）文章：《我喜欢的学校活动》

简介：这篇文章介绍了一些学校活动，如运动会、文艺演出和科学竞赛等。文章中使用了本节课所学的词汇和句型，可以帮助学生更好地理解和运用这些语言点。

（3）文章：《我的学校朋友》

简介：这篇文章讲述了一个学生和他的朋友们在学校的故事，包括他们一起学习和玩耍的经历。文章中使用了本节课所学的词汇和句型，可以帮助学生更好地理解和运用这些语言点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）制作学校介绍视频：鼓励学生制作一个介绍自己学校的视频，可以使用本节课所学的词汇和句型。学生可以拍摄学校的环境、设施和活动，并用英语进行介绍。

（2）编写学校故事：鼓励学生编写一个关于自己学校的故事，可以使用本节课所学的词汇和句型。学生可以想象自己在学校发生的一些有趣的事情，并用英语进行描述。

（3）设计学校海报：鼓励学生设计一个关于自己学校的海报，可以使用本节课所学的词汇和句型。学生可以绘画或使用计算机软件设计海报，并添加一些关于学校的描述和信息。作业布置与反馈七、作业布置与反馈

1.作业布置

（1）完成练习册：要求学生完成练习册中的相关练习，巩固本节课所学的词汇和句型。

（2）编写对话：要求学生编写一段与本节课主题相关的对话，可以使用本节课所学的词汇和句型。

（3）制作海报：要求学生制作一张关于自己学校的海报，可以使用本节课所学的词汇和句型。

2.作业反馈

（1）批改练习册：及时批改学生的练习册，指出存在的问题，如单词拼写错误、语法错误等，并给出改进建议。

（2）对话批改：批改学生的对话编写，指出存在的问题，如词汇运用不当、句子结构不正确等，并给出改进建议。

（3）海报评价：评价学生的海报制作，指出存在的问题，如词汇运用不当、设计不美观等，并给出改进建议。

（4）作业展示：选择一些优秀的作业进行展示，鼓励其他学生学习借鉴，提高全班的英语水平。

（5）作业讲解：针对学生普遍存在的问题，进行讲解和示范，帮助学生理解和掌握正确的知识点。

（6）作业总结：总结本次作业的完成情况，强调本节课的重点和难点，提醒学生在今后的学习中注意这些问题。板书设计1.学校的基本信息

①学校名称：OurSchool

②学校地址：No.1MiddleSchool,XCity

③学校电话：12345678

④学校网站：

2.学校的主要设施

①图书馆：Largelibrarywithmanybooks

②体育馆：Comfortablegymwithvarioussportsequipment

③实验室：Well-equippedlaboratoriesforscienceexperiments

④艺术教室：Artclassroomsforpaintingandmusic

3.学校的主要活动

①运动会：Annualsportsmeetwithvariouscompetitions

②文艺演出：Festiveculturalactivitiesandperformances

③科学竞赛：Sciencecompetitionsandprojects

④社团活动：Diverseclubsandactivitiesforstudents

4.学校的教育理念

①尊重个性：Respectingindividualityandencouragingcreativity

②全面发展：Achievingcomprehensivedevelopmentinacademicsandextracurricularactivities

③团队合作：Fosteringteamworkandcollaborationamongstudents

④终身学习：Promotinglifelonglearningandcontinuousimprovement

5.学校的发展目