甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，要求格式正确，行款整齐，力求美观。

仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

缝(

)慨(

)篮(

)谚(

)

篷(

)既(

)滥(

)颜(

)2）.用“ABB式”的词语填空。

(

)的柏油路(

)的雨点(

)的稻田3）.语言积累与运用。

（1）“兔走触株，_________。”句中“走”的意思是______。

（2）诗中有情，诗中有景。从诗句“清明时节雨纷纷，_______________”中我感受到了行人内心悲痛的情感；从“绿阴不减来时路，_________________”中我体会到了诗人山行时愉悦欢快的心情：从“迟日江山丽，_______________”中我欣赏到了明丽盎然的春景。

（3）有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要______________。

（4）一身___________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上_____________的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（5）通过学习，我们知道了设计并修建了赵州桥的是__________；画出《清明上河图》的是___________。4）.课内积累，

（1）小雨在最初学习轮滑时总是摔倒，但始终没有放弃，她一直用《周易》中的句子“________________，________________”来鼓励自己。

（2）诗人的笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“众鸟高飞尽，________________。”王冕和毛泽东笔下的梅是坚强而高洁的：“不要人夸好颜色，________________。”“已是悬崖百丈冰，________________”。

（3）诗人王昌龄送别好友辛渐，写下“________________，________________”表明自己洁身自好的志向。

（4）本学期，我们积累了不少含有颜色词的诗句，有宋代诗人范成大笔下的“梅子金黄杏子肥，________________。”有唐代诗人卢纶笔下的“________________，单于夜遁逃。”还有唐代诗人杜甫笔下的“桃花一簇开无主，________________？”5）.读拼音根据语境写词语。

自从刚mǎnyuè(

)的小哈来到我家，我家可就zāo(

)了yānɡ(

)。开始它还挺ɡuīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就成了chāichú(

)专家，将窗帘扯了个大kūlonɡ(

)，把zhuāngshì(

)lí(

)笆的róunèn(

)的ténɡluó(

)zhuài(

)到地上……气得我直往外niǎn(

)它，它却又tiǎn(

)着我的手装可怜唉，真是个tiánmì(

)的“小麻烦”！3、选择题（每题2分共3题）

1）.胡夫金字塔塔高的10亿倍大约是（）A．地球到月球的平均距离B．地球到太阳的平均距离。2）.下列加点字读音有误的一项是（）A．应怜（lián）B．屐齿（jī）C．柴扉（fēi）D．印苍苔（yìng）3）.下列诗句停顿正确的一项是（）A．应怜/屐齿印/苍苔B．小扣/柴扉/久不开。C．春色/满园关/不住D．一枝/红杏出/墙来。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列词语连成句子，并加上标点符号。

（1）了把扑过去逮住老虎狐狸

__________________________________________。

（2）了老虎松开蒙住爪子被了

__________________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面古诗的题目与相应的作者及朝代连起来。

《梅花》胡令能宋代

《江雪》柳宗元唐代

《小儿垂钓》王安石2）.连一连。

打马爸足土不

uüia

鸡词棋句绿去6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照时间顺序排列下面的节日。（填序号）

①端午节②春节③重阳节④元宵节⑤中秋节⑥清明节

（②）→(

)→(

)→(

)→(

)→（③）2）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。

1．“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达的感情色彩不同，不可混用。(

)

2．《穷人》一文作者是美国列夫·托尔斯泰，主要人物有渔夫、桑娜和西蒙。(

)

3．《书戴嵩画牛》中“处士笑而然之”的意思是杜处士笑了笑，不以为然。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课文片段阅读理解：《浪淘沙》作者：代诗人。九曲黄河万里沙，（）。（），同到牵牛织女家。。《江南春》作者：代诗人。（），水村山郭酒旗风。（），多少楼台烟雨中。《书湖阴先生壁》作者：代词人。（），花木成畦手自栽。（），两山排闼送青来。1．填空。

2．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法。

3．《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________，________________。写作者想象的诗句是:_________________，___________________。

4．《浪淘沙》诗的前两句写_____________，突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________。

5．《江南春》诗中，诗的前两句抓住____________________等景物，描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感

6．“_____________，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：________________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

题目：运木头

提示：接到运木头任务后，小熊、小猪和小猴它们分别是怎么想的？又是怎么做的呢？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。自相矛盾楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。「大意］楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何东西都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，任何东西都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎样？”那人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都无法穿破的矛，不能同时出现在一起。1．从文中找出下列词语的近义词。

牢固一（）炫耀一（）锋利一（）

2．下列说法正确的是（）A．自相矛盾的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻一个人说话、行动前后冲突，不一致。B．自相矛盾的意思是不能同时卖矛和盾。比喻经商要有头脑。3．读了这则寓言之后，你得到了什么启示？

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读课文节选，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。……一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”1．在横线上填上合适的词。

____的葫芦藤____的小花

____的小葫芦____的叶子

2．读读选文的最后一个自然段，你想告诉那个种葫芦的人什么？（）A．叶子上生了蚜虫，快治一治吧，不然会影响葫芦的生长。B．叶子上生蚜虫没关系，只要葫芦长得好好的就行。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.阅读《现代汉语词典》中关于“搅和”的解释，选择正确答案。

【搅和】jiǎo·huo〈口〉动①混合；掺杂：惊奇和喜悦的心情～在一起。②扰乱：事情让他～糟了。

1．这件事情让他们一搅和，全乱套了。()

2．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。()2）.回忆课文内容判断下列句子的说法是否正确，再选择正确的理由填空。

（1）汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。(

)(

)

（2）尼尔斯太淘气，太顽皮，他是一个坏孩子。(

)(

)

（3）桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……”从这里可以看出她温柔善良而又勇敢。(

)(

)

A．读名著时，我会对书里的人