期中复习专题七光的直射反射与折射浙教版七年级下册科学

专题七光的直射、反射与折射【高效复习】20232024学年七年级科学期中复习（浙教版）一、选择题1．下列是一些常见的光学实验，其中实验设计与实验目的不相符的是()A．图甲：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与人射光线、法线是否在同一平面上B．图乙：用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定像的位置C．图丙：抬起木板的B端使杯子倾斜，可研究光从空气射入水中时折射角随入射角大小变化规律D．图丁：改变小孔形状，是为了研究像的形状与小孔的形状是否有关2．我国建成了全球聚光面积最大的熔盐塔式光热电站，如图所示为利用大规模阵列抛物镜面收集太阳能的工作原理图。下列关于太阳光传播的说法，错误的是（）

A．在定日镜镜面上发生的是镜面反射B．在定日镜镜面上发生折射C．经过定日镜后光仍沿直线传播D．经过定日镜后光的传播速度不变3．冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A．红外线本身就是一种淡红色的光B．烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那部分是淡红色的D．以上说法都是错误的4．标有Ⅰ、Ⅱ两点的筷子放在空碗中如图甲所示，向碗中加一定量的水，观察到如图乙所示场景，用光的传播路径解释此时看到筷子上的Ⅰ点或Ⅱ点，下列图示中正确的是（）A． B．C． D．5．如图所示，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的前提下，可将平面镜（）A．竖直向上移动 B．竖直向下移动C．水平向右移动 D．水平向左移动6．如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中，正确的是（）A．入射角等于30° B．折射角等于50°C．MM'的右侧是玻璃 D．NN'是界面7．如图所示，S₁和S₂是两个小灯泡，M是平面镜，下列说法中正确的是（）A．S₁和S₂都能经平面镜形成虚像B．S₁不在平面镜的正前方，不能经平面镜成像C．S₂距平面镜较远，它经平面镜所成的像较小D．平面镜越大，S₁和S₂经平面镜所成像间的距离越大8．如图所示，平面镜OM与ON的夹角为θ，一条平行于平面镜ON的光线经过两个平面镜的多次反射后，能够沿着原来的光路返回，则两平面镜之间的夹角不可能是（）A．20° B．15° C．10° D．5°二、填空题9．夏天的中午，小华来到公园，看见地面上有很多光斑和树荫，还有很多光柱从树叶间的缝隙照射到地面上。（1）树荫的形成说明了。（2）圆形的光斑一般是(填“树叶”或“太阳”)的(填“像”或“影子”)。（3）小华让光透过三棱镜，在地面上看见一个彩色的光带，说明太阳光是由。10．如图甲所示是当天中午拍摄的日偏食照片；图乙是月球的影区分布，当人随地球运动到区时会看到日全食，运动到区时会看到日偏食，运动到区时会看到日环食。11．早晨，阳光以接近于真空中的传播速度m/s照到地球，当与地面的夹角为40°时，射到一块平面镜上(如图所示)，则入射光线与反射光线的夹角，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光将向(填“A”或“B”)侧移动。12．双彩虹是在原彩虹的外围出现一条直径稍大、颜色反转的同心彩虹现象。（1）”人工彩虹”：将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上(如图甲所示)，在校镜后可观察到不同颜色的光，这是光的现象。光线射到白屏上后发现①处的温度升高比较明显，因为具有热效应。（2）如图乙所示，用小孔成像观察仪观察蜡烛的烛焰时，半透膜上可看到一个(填“正立”或”倒立”)的像。若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，向右拉动内筒，半透膜上烛焰的像将(填“变大”“变小”或”不变”)。三、实验探究题13．如图所示为探究光的反射规律时的部分实验装置。（1）实验中多次改变入射光线与法线的夹角，观察反射光线并测量入射角和反射角。实验数据如表所示，小雨根据表中数据得出的结论和教材上的结论并不一致。你分析出现这种情况的原因可能是。入射角20°30°50°60°70°80°反射角70°60°40°30°20°10°（2）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上一部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光，上半部分无反射光，此现象表明。14．小柯利用如图所示的实验装置来探究光的反射定律。（1）让一束光沿纸板E射到镜面上的O点，在纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，则在纸板F上不能看到反射光线，说明。（2）小柯想探究反射角和入射角的关系。具体做法如下：多次改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角的大小，并把测量结果记录在表格中。请你帮助小柯设计该实验的记录表。（3）小柯想验证光路是可逆的，他接下来的操作应该是。15．某兴趣小组的同学们在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制成一个简易针孔照相机(如图所示)，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡。（1）小灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝(填“倒立”或“正立”)的像。（2）若水平向左移动易拉罐，则像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状(填“改变”或“不变”)。（4）晴天太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑与上述实验原理相同。地面上的圆形光斑大小不的原因是。16．为了探究太阳光的颜色，小明同学设计如图所示的实验。（1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是。这个现象说明：。（2）在上述实验过程中，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，则发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：。（3）在第(1)步基础上，在白屏上蒙一张绿色纸，发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图丙所示。这一现象又可以说明：。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】光的直线传播及应用；光的反射定律；光的折射规律【解析】【分析】A.根据光的反射规律及探究的目的进行解答；

B.根据平面镜成像的特点及探究的目的和方法进行解答；C.根据水面的变化情况进行解答；

D.根据小孔成像的特点进行解答。

【解答】A.图甲中将右侧背景板向后折，则两块背景板不在同一平面上，通过观察是否能够看到反射光线即可探究反射光线与人射光线、法线是否在同一平面上，故A正确，但不符合题意；

B.图乙中，用茶色玻璃代替平面镜，能够看到后面的蜡烛，从而能够确定像的位置，故B正确，但不符合题意；

C.图丙中，抬起木板的B端杯子倾斜，而水面是水平的，不能够研究光从空气射入水中时折射角随入射角大小变化规律，故C错误，但符合题意；

D.图丁中，改变小孔的形状，通过观察像的形状，可以研究像的形状与小孔的形状是否有关，故D正确，但不符合题意。

故答案为：C。2．【答案】B【知识点】光的直线传播及应用【解析】【分析】（1）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。

（2）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。

（3）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等。

（4）一般情况下，光在同种介质中传播速度不变。

【解答】AB、太阳发出的光从空气照射到定日镜面上时会发生反射，但没有从一种介质进入另一种介质，不会发生折射，故A正确，B错误。

C、光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，所以经过定日镜后光沿直线传播，故C正确。

D、一般情况下，光在同种介质中传播速度不变，所以光经过定日镜后传播速度不变。故D正确。

故答案为：B。3．【答案】B【知识点】紫外线、红外线【解析】【分析】根据红外线的定义和应用判断。

【解答】A.红外线是红光外面看不到的光，故A错误；

BCD.烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线，故B正确，C、D错误。

故选B。

4．【答案】D【知识点】光的折射现象及应用【解析】【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。

【解答】AB、看甲点时，甲点反射的光线进入人的眼睛，属于光的直线传播，故AB错误。

CD、筷子反射的光从水中斜射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线远离法线，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，像的位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，故C错误，D正确。

故答案为：D。5．【答案】B【知识点】光的反射【解析】【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。

【解答】A、将平面镜竖直向上移动一段距离，则入射光线方向不变，入射点向右移动，则反射光线也向右移动，光斑会向上移动，不能中目标，故A不符合题意。

B、将平面镜竖直向下移动一段距离，则入射光线方向不变，入射点向左边移动，则反射光线也向左移动，光斑会向下移动，能中目标，故B符合题意。

C、将平面镜水平向右移动一段距离，入射光线不变，则反射光线也不会改变，不能中目标，故C不符合题意。

D、将平面镜水平向左移动一段距离，入射光线不变，则反射光线也不会改变，不能中目标，故D不符合题意。

故答案为：B。6．【答案】C【知识点】光的反射定律；光的折射规律【解析】【分析】根据光的反射定律和折射规律分析解答。

【解答】根据图片可知，∠AON=90°30°=60°=∠NOC，则二者应该为入射角和反射角，那么剩余的OB应该为折射光线，则折射角∠BON'=90°50°=40°。根据“折射光线和入射光线分局法线两侧”可知，CO为入射光线，入射角NOC=60°。此时NN'为法线，MM'为分界面。“根据折射角小于入射角”可知，此时光从空气射入玻璃，即左侧为空气，右侧为玻璃，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。7．【答案】A【知识点】平面镜成像特点、原理和现象【解析】【分析】根据平面镜成像的原理和特点分析判断。

【解答】AB.根据图片可知，两个灯泡发出的光都能照射到平面镜上，因此都能被平面镜反射，而这些反射光线射入眼睛就能看到它们在镜子里虚像，故A正确、B错误；

C.根据平面镜成像“物像等大”的规律可知，像的大小始终等于物体大小，与距离大小无关，故C错误；

D.根据平面镜成像“物像等距”的规律可知，两个灯泡像的距离只取决于两个灯泡的距离大小，即灯泡的距离不变时，像之间的距离大小不变，与平面镜的大小无关，故D错误。

故选A。8．【答案】A【知识点】光的反射定律【解析】【分析】根据光的反射定律作图，然后分析每次反射后入射角的度数变化，进而得到n次反射后入射角的度数的关系式，根据n的取值范围确定θ的可能性。【解答】光的反射光路图如图所示，由图知：光线第一次反射的入射角为：90°θ；第二次入射的入射角为：90°2θ；第三次的入射角为：90°3θ；第n次的入射角为：90°nθ。要想沿原来光路返回需要光线某次反射的入射角为零，所以有90°-nθ=0，由于n为自然数，所以θ

故选A。9．【答案】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播（2）太阳；像（3）多种色光组成的【知识点】光的直线传播及应用【解析】【分析】（1）影子是光沿直线传播形成的；

（2）小孔成像是光沿直线传播形成的实像；

（3）根据光的色散的本质解答。

【解答】（1）树荫就是树木在地面上的影子，它的形成说明了光在同种均匀介质中沿直线传播。

（2）圆形的光斑一般是太阳通过树叶缝隙形成的小孔成像现象；

（3）小华让光透过三棱镜，在地面上看见一个彩色的光带，说明太阳光是由多种色光组成的。10．【答案】B；A；C【知识点】光的直线传播及应用【解析】【分析】当太阳完全被月亮遮住时，完全看不到太阳，为日全食；当太阳的光被月亮遮住一部分时，形成日偏食；当太阳中间的光被月亮遮住，只能看到周围的圆环时，为日环食，根据光沿直线传播的知识结合图片分析解答。【解答】当不发光的月球转到太阳与地球之间时，不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，地球上看不到太阳的现象是日食；日食分为日全食、日偏食、日环食三种。由图可以看出：(1)B区是太阳光完全照射不到的区域，因此在B区域会看到日全食；(2)太阳的部分区域发出的光能照射到A区，因此在A区域内会看到日偏食；(3)在C区域内看不到太阳的中间部分，但可以观察到太阳的边缘部分，因此在C区会看到日环食。11．【答案】3×108；100°；A【知识点】光的传播速度与光年；光的反射定律【解析】【分析】（1）根据光的传播速度解答；

（2）入射光线与镜面的夹角和入射角之和等于90°，再根据“反射角等于入射角”计算入射光线和反射光线的夹角；

（3）根据光的反射定律分析反射光的位置变化。

【解答】（1）早晨，阳光以接近于真空中的传播速度3×108m/s照到地球；

（2）当与地面的夹角为40°时，射到一块平面镜上，则入射角为：90°40°=50°。根据“反射角等于入射角”可知，反射角为50°，则入射光线与反射光线的夹角：50°+50°=100°。

（3）随着时间的推移，太阳光与地面的夹角逐渐增大，入射角逐渐减小。根据“反射角等于入射角”可知，反射角也减小，即反射光线向A侧移动。12．【答案】（1）色散或折射；红外线（2）倒立；变大【知识点】光的色散；光的直线传播及应用【解析】【分析】太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；紫外线可以使荧光物质发光。小孔成像成的是倒立的实像。物距越大，像距越小，像越小。【解答】（1）太阳光经过三棱镜后出现可不同的色光，这是光的色散，①处是红外线，光线射到白屏上后发现①处的温度升高比较明显，因为红外线具有热效应；

（2）小孔成像成的是倒立的实像。保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，向右拉动内筒，像距变大，像变大。13．【答案】（1）把反射光线与镜面的夹角当成了反射角（2）反射光线、入射光线和法线在同一平面内【知识点】光的反射定律【解析】【分析】（1）在光的反射现象中，反射光线与镜面的夹角与反射角之和等于90°，据此分析解答；

（2）根据“三线共面”的规律分析解答。

【解答】（1）根据表格数据可知，入射角为20°，则反射角也应该为20°。而20°+70°=90°，因此出现反射角和入射角不等的原因：把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。

（2）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上一部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光，上半部分无反射光，此现象表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。14．【答案】（1）反射光线、法线和入射光线在同一平面内（2）实验次序入射角/度反射角/度123（3）在纸板上记录下入射光线和反射光线的路径，然后让光线沿着原来反射光线的路径反向入射，观察现在的反射光线与原来的入射光线是否重合【知识点】光的反射定律【解析】【分析】（1）根据光的反射中“三线共面”的规律解答；

（2）根据实验过程确定要记录的项目，从而确定表格的行数和列数即可；

（3）当光沿原来反射光线的路径反向射入时，现在的反射光线与原来入射光线的路径重合，这就是光路的可逆性，据此分析解答。

【解答】（1）让一束光沿纸板E射到镜面上的O点，在纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，则在纸板F上不能看到反射光线，说明反射光线、法线和入射光线在同一平面内。

（2）在实验过程中，要分别记录每次实验时的入射角和反射角的度数，因此表格应该有三列，分别为实验次数，入射角和反射角。实验进行三次，那么表格应该有4行，第一行为记录项目，如下图所示：实验次序入射角/度反射角/度123（3）小柯想验证光路是可逆的，他接下来的操作应该是：在纸板上记录下入射光线和反射光线的路径，然后让光线沿着原来反射光线的路径反向入射，观察现在的反射光线与原来的入射光线是否重合。15．【答案】（1）倒立（2）变大（3）不变（4）树