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文档简介

初中信息技术远程培训作业“管理文件”的教学设计教学目标与内容确定教学目标⊙知识与技能：1.学习如何根据适当的标准（方便自己查找和使用）对计算机中的文件信息进行分类整理和合理存放。2.掌握计算机文件管理的具体操作过程（新建文件夹、重命名、复制、粘贴、删除）。⊙过程与方法：1.培养学生自己主动学习的能力。2.培养学生利用计算机文件管理功能实现对计算机中信息的分类管理。3.增强在生活中有效的利用计算机技术解决实际问题的意识。⊙情感态度价值观：培养学生利用文件管理方法优化管理自身各种资源的良好习惯，做一个有条理的人，为今后的学习生活乃至工作打好基础。（二）教学内容确定教师讲授、演示文件和文件夹的五种基本操作（新建、重命名、复制和移动、删除），培养学生人类存储信息的意识和能力。二、学习者特征分析①经过前一段的学习，学生初步对计算机组成和工作过程有了简单的认识。对文件夹和文件的概念已经可以准确地区分。②初中学生已经具备一定的比较、归纳能力，并且对于操作性较强的知识，喜欢动手练习。三、教学策略的设计①教学方法设计：在新课标理念下，基于任务驱动的探究式学习模式；②关于教学流程和教学活动的设计思路：创设情景导入新知——多媒体演示，化解难点——学生分组，完成任务——作品展示，教师评价——课堂小结——布置作业③教师应用信息技术的情况：硬件环境：多媒体教室（每人一机），大屏幕投影仪，音响设备等；预设资源：教师准备已好的一个文件夹，其中有各种的资

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