《短歌行》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

《短歌行》魏·曹操1/52

有些人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有些人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是——

曹操2/52“治世之能臣，乱世之奸雄”。

——汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”

——陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣

——戏曲舞台塑造人物形象3/52曹操

曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学开创者和组织者。

4/52曹操诗歌现存20余首，大致分两类:

①反应当初社会动荡，军阀混战给人民带来灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”

②抒发个人政治理想和理想。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。5/52建安风骨

建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文俊爽刚健格调。

汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌现实主义传统，普遍采取五言形式，以风骨遒劲而著称，并含有慷慨悲凉阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”独特格调，被后人尊为典范。6/52三、背景介绍

建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。7/52《短歌行》题解：什么叫短歌？《乐府题解》依据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。普通说，长歌比较热烈奔放，而短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心忧愁和苦闷。8/52关于“歌行”乐府别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》另外还有：谣、辞等别称“短歌行”与“长歌行”区分：指歌词音节长短而言9/52

短歌行

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìèzābǔsèqiān四、初读诗歌了解大意10/52慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

忧从中来，不可断绝。

忧1、把握情感根本（诗眼）11/52

一忧人生苦短情感解读——诗人到底”忧”什么？

请结合详细诗句分析“忧情”12/52第一层

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。表示了作者对人生短促感叹（对酒当歌,人生几何），但并没有软弱消沉，要在有限生命中干一番轰轰烈烈大事业(慨当以慷，忧思难忘）。

一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。13/52第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

利用了哪些艺术手法？①设问开头，破空而来，表示诗人对人生思索。

②比喻。用“朝露”为喻，表示年华易失感叹。

③借代。以造酒杜康代酒，形象突出，引人联想。

酒→忧

忧功业未就，光阴易逝。14/52一壶浊酒喜相逢—酒是喜

红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨

浊酒一杯家万里—思乡

举杯消愁愁更愁—愁

举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤独心情酒文化：15/52酒文化：葡萄美酒夜光杯—表示是边关将士为国杀敌豪情壮志，豪迈。

“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人送别之情

16/52

“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操人生态度是消极。但联络曹操一生，我们不难做出判断，曹操是主动进取，看似及时行乐，实则把深沉情感隐藏在酒中。讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这么一来，全诗基调是不是消极、低沉？

17/52

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

朝露：

生命短促易逝（比喻）。

18/52一忧：人生短暂

19/52补充时代背景

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名官渡之战一举毁灭了强大袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当初曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国事业仍未完成社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不气馁，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。20/52第二层表示作者求贤若渴心情说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。那穿着青领（周代学士服装）学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们缘故，我一直低唱着《子衿》歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。21/52青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。22/52第二节：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

诗人怎样表示对人才渴盼？

①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表示作者求贤若渴心情，

说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。思——求贤若渴

23/52这原是一首情诗,诗句大意:情人青色衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,莫非你就不能和我保持联络?《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”引用：24/52青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才

引用对贤才思念和渴望25/52

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

---《小雅鹿鸣》引用------以礼待才尊重人才26/52利用了比喻手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表示渴望贤才来归心意。而在这还没有实现情况下，才“忧从中来，不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。

“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归己时欢快场面。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。当空悬挂皓月哟，你运转着，永不停顿；我久蓄于怀忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日情谊诉说。第三层27/52

第三节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

利用了比喻手法，将贤才喻为明月。意即：天下贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表示渴望贤才来归心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时欢快场面。迎——仰慕贤才

28/52明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露是求贤不得之忧。这里“忧”和上文“忧”一样吗？诗人为何而忧？29/52明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

明月比喻人才

＊明明如月，何时可掇？---比喻，暗喻贤才难得30/52明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

二忧：贤才难得31/52补充时代背景

当初，各据一方军阀为了发展自己势力，都在用尽一切方法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操即使拥有很多谋士猛将，但为了完成统一天下宏伟功业，他希望天下全部人才都聚集在他这里。在曹操热烈求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，好像在说，贤士啊，你就像天上那可望而不可及明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得”思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。32/52“忧”根源

应该是“忧”根源，“人生苦短”之忧、“求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下是曹操一生奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业将领，他能不产生这么忧思吗？暗喻贤才难得33/52第四层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

前四句比喻在三国鼎立局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。

后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才

；然后以周公自比，说自己也有周公那样胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺。表示作者胸怀大志，一统天下愿望。明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼食物礼待才能使天下人心都归向我。34/52第四节：

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这么景象触动了诗人愁思。那么，本句有没有更深刻内涵呢？

明确：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表示出对人才渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才

，殷勤地接待贤才。表示作者胸怀大志，一统天下愿望。盼——天下归心

35/52月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”------比喻贤才无所依靠，流露出诗人唯恐贤者不来归附焦虑。36/52

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。37/52

-----宽宏大量，广纳人才。（比喻、用典）

三忧：功业未就38/52

抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业思想。全诗重复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？人生短暂、人才难求。

39/52“诗言志，歌咏怀”。结合曹操忧，说说诗人抒写了什么“志”？

广纳人才建功立业统一天下

40/52艺术技巧

1、比兴手法，生动形象地表示出作者思贤若渴急迫心情。

例：“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。“明明如月，何时可掇”把贤者比喻为高空明月。“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表明优待贤才态度。41/522、巧用典故。

“青青子衿，悠悠我心”出自《郑风·子矜》，用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中女子对情人爱怨和期盼心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈期待贤士到来，古朴深沉，自然妥帖。

艺术技巧

3、抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲格调。42/52讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露思想感情有何现实意义。从写作角度——勇于创新，抒发真情实感从国家政治角度——国家统一、安定是主流从人生理想角度——主动进取，建功立业从人才角度——广纳人才，唯才是举43/52

你是怎样对待诗人“忧”？曹操态度是主动还是消极？

44/52研究性探讨

这么一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢？主要是受名著《三国演义》影响。《三国》使曹操作为奸雄形象深入人心。电视连续剧《三国演义》在对曹操评价上，与原著保持一致。

45/52

在艺术作品中，作者罗贯中着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹主题服务。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来将士竟然能在江面上如履平地，这就免去了他后顾之忧，这也使他误认为