小班公开课的教案2

一、教学目标1.知识与技能：让幼儿熟悉并掌握基本的课堂礼仪，如安静听讲、举手发言等。2.过程与方法：通过游戏、歌曲、故事等形式，培养幼儿的注意力、观察力和表达能力。3.情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老师、团结同学的良好品质，激发他们对学习的兴趣。二、教学内容1.课堂礼仪：学习举手发言、安静听讲、正确坐姿等基本礼仪。2.游戏：通过互动游戏，培养幼儿的团队协作能力和规则意识。3.歌曲：学唱一首简单易懂的歌曲，提高幼儿的音乐素养。4.故事：讲述一个有关团结、友爱的故事，引导幼儿学会尊敬他人。三、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握基本的课堂礼仪，如举手发言、安静听讲等。2.难点：培养幼儿的注意力、观察力和表达能力。四、教学方法1.游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养团队协作能力。2.歌曲法：学唱歌曲，提高幼儿的音乐素养，增强课堂氛围。3.故事法：讲述富有教育意义的故事，引导幼儿学会尊敬他人。4.情境模拟法：设置真实情境，让幼儿在实践中学会遵守规则。五、教学准备1.教具：PPT、教学卡片、小奖品等。3.材料：互动游戏道具、歌曲伴奏等。教案一、课堂导入（3分钟）1.师生问候：教师与幼儿互相问好，营造温馨的课堂氛围。2.宣布课题：介绍今天的公开课主题，引发幼儿兴趣。二、课堂礼仪学习（5分钟）1.讲解举手发言的礼仪：如何正确举手、如何礼貌发言。2.实践环节：设置情境，让幼儿模拟举手发言，教师点评指导。三、互动游戏（5分钟）1.游戏规则：介绍游戏规则，引导幼儿学会合作、遵守规则。2.游戏环节：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。四、学唱歌曲（3分钟）1.教唱歌曲：教师示范演唱，引导幼儿跟唱。2.实践环节：让幼儿自主演唱，教师点评指导。五、讲述故事（4分钟）1.故事内容：讲述一个有关团结、友爱的故事。2.讨论环节：让幼儿分享故事感悟，引导他们学会尊敬他人。2.颁发奖品：奖励表现优秀的幼儿，激发他们的学习积极性。教学反思：在本次公开课中，幼儿积极参与、互动良好。通过游戏、歌曲、故事等形式，幼儿掌握了基本的课堂礼仪，培养了注意力、观察力和表达能力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的学习需求，不断提升教学质量，为幼儿营造一个愉快、和谐的学习氛围。六、教学内容1.手工活动：通过简单的折纸、黏土等手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。2.户外活动：组织幼儿进行简单的户外游戏，锻炼他们的体质，增强协调能力。3.安全教育：教给幼儿一些基本的安全知识，如过马路要看红绿灯，不跟陌生人走等。七、教学重点与难点1.重点：培养幼儿的动手能力和创造力。2.难点：教给幼儿基本的安全知识，并让他们能够理解和记住。八、教学方法1.直观演示法：通过实物展示，让幼儿直观地了解手工活动的步骤和方法。2.实践操作法：让幼儿亲自动手操作，提高他们的动手能力。3.情景模拟法：通过模拟真实场景，让幼儿学习并掌握安全知识。九、教学准备1.教具：折纸、黏土、画笔等手工材料，户外游戏道具，安全知识教学卡片。2.环境：宽敞的手工活动室，安全的户外活动场地。3.材料：足够的制作材料，户外活动所需的防护措施。十、教学过程1.手工活动（30分钟）1.1教师展示手工活动步骤，讲解注意事项。1.2幼儿动手制作，教师巡回指导。1.3完成作品后，让幼儿展示并分享制作心得。2.户外活动（20分钟）2.1教师组织幼儿进行户外游戏，强调游戏规则和安全事项。2.2幼儿参与游戏，教师观察并指导。3.安全教育（10分钟）3.1教师通过教学卡片，讲解安全知识。3.2幼儿听讲，并参与情景模拟，学习如何应对危险情况。教学反思：在本次公开课中，幼儿通过手工活动和户外活动，提高了动手能力和体质，增强了协调能力。在安全教育环节，幼儿学习并掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识。在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的动手能力和创造力，加强安全教育，让幼儿能够健康成长。重点和难点解析一、课堂礼仪学习环节补充和说明：通过设置情境，让幼儿模拟举手发言，教师点评指导，以观察幼儿对课堂礼仪的掌握程度。在实践环节中，着重观察幼儿的举手发言是否规范、是否能够安静听讲等。二、互动游戏环节补充和说明：在游戏环节中，观察幼儿是否能够遵循游戏规则、是否能够与同伴良好合作。通过幼儿在游戏中的表现，评估他们的团队协作能力和规则意识。三、学唱歌曲环节补充和说明：在教唱歌曲环节，观察幼儿是否能够跟随教师的歌声跟唱，评估他们的音乐素养。在实践环节中，关注幼儿是否能够自主演唱，以及他们的课堂参与度。四、讲述故事环节补充和说明：在讨论环节中，观察幼儿是否能够分享故事感悟，评估他们的表达能力。关注幼儿对故事内容的理解和记忆。五、手工活动环节补充和说明：在手工活动环节，观察幼儿的制作过程，评估他们的动手能力。关注幼儿在制作过程中的创造力表现，以及他们对自己作品的展示和分享。六、户外活动环