吸烟有害健康幼儿园教案

吸烟有害健康幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《生活习惯的培养》第三节“吸烟有害健康”。主要内容包括吸烟对身体的危害、拒绝二手烟、如何倡导无烟环境等。二、教学目标1.让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高他们的健康意识。2.培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。3.倡导无烟环境，让幼儿学会关爱家人健康，积极参与禁烟活动。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的具体危害。教学重点：培养幼儿拒绝二手烟的能力，倡导无烟环境。四、教具与学具准备1.教具：PPT、香烟模型、禁烟标志。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。（2）讨论：你们在哪里见过大人吸烟？吸烟对身体有什么危害？2.新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对身体危害的图片，让幼儿直观了解吸烟的危害。（2）讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。3.例题讲解（1）教师提出问题：如何拒绝二手烟？（2）教师给出示例：当家人或其他人吸烟时，我们可以礼貌地说：“请不要吸烟，吸烟对身体不好。”4.随堂练习（1）让幼儿分组讨论，如何倡导无烟环境。（2）每组选一名代表进行分享。（2）拓展活动：制作禁烟标志，贴在幼儿园或家里的显眼位置。六、板书设计1.吸烟有害健康2.吸烟对身体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）消化系统3.拒绝二手烟4.倡导无烟环境七、作业设计1.作业题目：制作禁烟宣传画。2.答案：禁烟宣传画内容可包括禁烟标志、吸烟危害、拒绝二手烟等。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了吸烟的危害，培养了他们的健康意识。2.拓展延伸：（1）组织幼儿参加禁烟宣传活动，提高他们的社会实践能力。（2）与家长合作，共同营造无烟环境，关爱家人健康。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的具体危害。2.实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，并与他们的生活经验相结合。3.例题讲解：如何拒绝二手烟的示例需具体、实用，易于幼儿理解和模仿。4.作业设计：作业应具有实践性和创造性，使幼儿能够将所学知识应用到实际生活中。一、教学难点的突破1.使用生动的图片和简单的语言，直观地展示吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。2.通过故事、案例等形式，让幼儿了解因吸烟导致的疾病和健康问题。3.设计互动环节，如角色扮演，让幼儿模拟拒绝二手烟的场景，增强他们的实际操作能力。二、实践情景引入的优化1.教师应选择与幼儿生活密切相关的吸烟场景，如家庭、公共场所等，以增强幼儿的共鸣。2.在展示香烟模型时，教师可邀请幼儿分享自己见过的吸烟场景，引导他们关注吸烟对周围人的影响。3.通过讨论，让幼儿认识到吸烟不仅危害吸烟者本人，还会影响家人和朋友。三、例题讲解的详细说明1.教师应给出具体、实用的拒绝二手烟示例，如：“当家人或其他人吸烟时，我们可以这样说：‘请不要吸烟，吸烟对身体不好，我还小，需要健康的环境。’”2.针对不同场景，教师可提供多个示例，让幼儿学会根据实际情况灵活应对。3.通过角色扮演、小组讨论等形式，让幼儿练习如何拒绝二手烟，提高他们的实际操作能力。四、作业设计的创新与实用性1.作业题目：设计禁烟宣传画。详细要求：a.画面中需包含禁烟标志、吸烟危害、拒绝二手烟等内容。b.可以使用彩笔、水粉、贴纸等材料，鼓励幼儿发挥创意。c.完成后，可以将作品展示在幼儿园或家庭中，提醒家人和朋友关注禁烟问题。2.作业评价：a.评价幼儿作品的主题是否明确，内容是否丰富。b.关注幼儿在创作过程中是否能够运用所学知识，表达禁烟的决心。c.鼓励幼儿分享自己的作品，提高他们的表达能力和自信心。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单、生动的语言，避免专业术语，让幼儿易于理解。2.语调亲切、温柔，充满关爱，以吸引幼儿的注意力。3.适时变化语调，如强调吸烟危害时语气加重，讲述拒绝二手烟方法时语气轻松。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保吸引幼儿注意力，为后续教学做好铺垫。2.新课导入：10分钟，简洁明了地讲解吸烟危害，避免拖沓。3.例题讲解：10分钟，结合实际场景，提供实用示例。4.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的讨论和实践时间。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，帮助幼儿深入思考。2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。3.注意提问的时机，避免打断幼儿的思考，保证课堂氛围活跃。四、情景导入1.选择与幼儿生活密切相关的吸烟场景，提高他们的兴趣。2.通过讨论、分享等形式，让幼儿参与其中，增强课堂互动。3.创设生动、有趣的情景，激发幼儿的学习热情。教案反思1.教学内容方面：本节课是否全面、深入地讲解了吸烟危害，以及如何拒绝二手烟。2.教学方法方面：实践情景引入、例