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文档简介
湖北省黄石市(新版)2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读读背背,填空。
1.池草,山花,鱼出,鸟林。
2.桃花潭水深,不及汪伦送我。
3.夜来,花落知。2、填空题(每题2分共5题)
1).查字典,完成练习。
“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(
),再查音节(
)。用部首查字法应查部首(
),再查(
)画。它在字典里的解释是:①光线射在物体上;②照相摄影;③按照、依照;④对着、向着。在“照耀”这个词中应选第(
)种解释。“照敌人开枪”中“照”应选第(
)种解释。2).将词语补充完整,然后选词填空。
与世隔(
)(
)见天日焉(
)非福
(
)无人烟(
)然不同万(
)更新
选词填空:
(1)祖国到处呈现出_________的景象。
(2)我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有____________的希望。
(3)过去_______的戈壁滩,如今变成了繁华的石油城。3).写出正确的同音字。
(1)dài(
)款等(
)爱(
)
(2)chóu(
)带浓(
)发(
)
(3)huáng惊(
)(
)帝(
)色
(4)bì枪(
)(
)业(
)关4).日积月累。
(1)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个______的孩子,他因得罪了小狐仙被变成了_____。
(2)听了知名学者的一番话,我们经常会感慨:“_______,胜读十年书。”
(3)过去的日子如________,被微风______了,如____,被初阳____了。
(4)今夜月明人尽望,______。
(5)正月初一那天的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意“_____”,也有喜欢吃汤圆的,寓意“_________”;有些地方,人们在除夕时还要吃鱼,有“________”之意。小朋友们还特别盼望得到压岁钱,传说压岁钱寓意“_______”。5).看拼音,写词语。
lóngzhònggāobǐngshāngyìjiāngyìng
(
)(
)(
)(
)
dīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuáng
(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句中加点词语使用有误的一项是()A.为了丰富人们的业余生活,公园里修建了许多娱乐、健身等设施。B.这面墙上雕刻的图案十分精美,有很多人驻足观看。C.这只小狗灵敏极了,主人一进屋,它就叼着拖鞋让主人更换。D.虫子飞得很低,大概这样可以减少阻力。2).文文在博物馆做讲解员,他向前来参观的外国小朋友介绍:“()是中国的文房四宝,它们不仅是实用价值极高的文具用品,也是集绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品。”A.琴棋书画B.望闻问切C.笔墨纸砚D.生旦净丑3).下列词语中,书写完全正确的一项是()A.壮列外宾倒霉震天动地B.缀满颓然磁场热血沸腾C.绿毯彩虹花蕾威风禀禀D.马蹄检阅忧虑别出心栽4、句子训练(每题10分共1题)
1).这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
包故事
讲粽子
照足球
踢镜子2).连一连。
黄河长元宵节去祭扫
长江耸清明节赛龙舟
长城涌过端午吃月饼
珠峰奔过中秋看花灯6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面的句子排排队。
()小铁锤赶忙给村民报了信,大家都躲了起来。
()日本兵搜了搜小铁锤的身,什么也没搜出来。
()有一天,小铁锤放羊时看到远处有一队日本骑兵。
()小铁锤后来以去给日本兵喂马为借口,趁机去给民兵送信。
()民兵们根据小铁锤的报告,打了敌人一个措手不及。
()可是,当他想再去给民兵报信时,日本兵发现了他。2).将下面句子排列成一段通顺连贯的话。
(
)当今科学表明,每一个正常的大脑,在构造上并无多大的差别。
(
)自古以来,博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征,那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。
(
)因此在这里,特向同学们介绍。
(
)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能,集中注意力,提高记忆力的有效方法。
(
)它可以帮助人们提高记忆力,以便达到事半功倍的效果。
(
)之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。
(
)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法,觉得很好。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的说法是否正确。“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。________8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读理解。绝句(唐)杜甫两个/黄鹂//鸣/翠柳,一行/白鹭//上/青天。窗含/西岭//千秋雪,门泊/东吴//万里船。1.诗中描写色彩的词有:_______________________
2.诗中描写动作的词有:_______________________
3.诗中表示数量的词有:________________________
4.这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?
_________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
新龟兔赛跑
仔细看图,想一想,比赛时,小乌龟和小兔子分别遇到了什么困难?它们是怎么说的?又是怎么做的?把图上的内容说一说吧!请展开你的想象,编一个有趣的故事吧!
____________________________________________10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。北人食菱北人生而不识菱①者,仕②于南方。席上食菱,并③壳入口。或④曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。【注释】①菱:水生植物名。果实俗称菱角,可以吃。②仕:做官。③并:一起,一并。④或:有的人。1.停顿正确的一项是A.夫菱/生于/水而非土产B.夫/菱生于水/而非土产C.夫/菱生于水而非/土产D.夫菱/生于水而非/土产2.“我非不知,并壳者,欲以清热也。”对这句话理解正确的一项是A.我并非不想知道,连壳一起吃进去的人,是想要清热解毒。B.我并非不知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。C.我非常想知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒吧。D.我并非不知道,一起吃壳的人,将要清热解毒。3.填空。
小常:我们平时理解小古文的时候常用组词法或联系上下文,你认为这里的“短”可以怎么理解呢?
小熟:我认为“短”的意思是________________。
小常:看来你已经掌握了理解小古文的方法。这篇小古文很有意思,面对别人“北方是否有菱”的询问,北人答:“_______________”(填原句),你觉得他的问题在什么地方?
小熟:我觉得北人存在的问题是_________。
小常:我想用《论语》中的话来劝劝北人,我想说:“____________________。”11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).和爸妈一起读儿歌,完成练习。大白鹅一只一只大白鹅,扑通扑通跳下河。一边游来一边唱,好像白云一朵朵。1.读儿歌,用“〇”圈出读音中带有韵母e的字。(重复的只圈一个)
2.儿歌把一只只在河里游泳的大白鹅说成___。
①一朵朵白云②一朵朵小花12、信息匹配(每题5分共2题)
1).都有一项加点字的解释是错误的。把选项画出来。
(1)A.拱伏无违(违抗)B.短笛无腔(腔调)
C.瞑目蹲身(闭上)D.青春作伴(春天)
(2)A.筛一碗酒(倒、斟)B.五千仞岳(长度单位)
C.矜持不苟(马虎)D.请勿自误(误会)2).读一读,给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
几
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