学校六年级毕业班管理工作计划5篇

1、学海无涯学校六班级毕业班管理工作计划5篇 学校六班级毕业班管理工作计划5篇学校六班级毕业班管理工作计划 小学毕业班工作计划及措施3篇篇1小学毕业班工作计划及措施本学期已接近了尾声，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班。这也是我与孩下面是我为大家整理的学校六班级毕业班管理工作计划5篇,供大家参考。 篇一：学校六班级毕业班管理工作计划毕业班工作计划及措施 3 篇 篇 1小学毕业班工作计划及措施 本学期已接近了尾声，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班。这也是我与孩子们相处的最后一点于百 花 花小学，而原百花小学 震 震后在达州过渡一年， 教 教学质量严重下降，加 之 之在地震中，班上学生

2、死 死亡和受伤比较多，学 生 生身体上的创伤和心理 上 上的阴影一时无法抹去 ， ，因而 ，本届毕业班 学 学生无论在思想还是学 习 习方面都存在较大的问 题 题。下面是本班级二个 班班上学年参加汶川县成 绩 绩监测的结果： 学科 平均分 全县平均分 差距分 语文 数学 从上面数据统计可以看 出 出本届毕业班教学质量 确 确实不容乐观。 四、 制 制定措施，确保质量。 为保证今年我校六班级 工 工作，制定了详细的计 划 划，并执行可行性措施 使 使各项工作落实到位。 1、成立毕业班工作领 导 导小组 组长：张卫东 副组长：周志平、何 林 林 成员：王永刚、贾 亮 亮、曹刚 、毕业班任 课 课老

3、师。 2、切实抓 好 好思想教育工作 毕业 班 班的全体老师要抓好德 育 育工作，将德育融入到 毕 毕业班学生教育的各个 环 环节，专心讨论社会环 境 境变化对学生成长的影 响 响，特殊是地震对学生 心 心灵的创伤。要努力优 化 化育人环境，科学规划 各 各阶段教育的详细内容 ， ，实施途径和方法，增 强强德育工作的针对性和 实 实效性。 、抓好爱为 主 主义教育，理想与前途 教 教育，要组织学生开展 主 主题活动，教育学生把 爱 爱党爱国的热忱化为爱 校 校、爱班、爱老师、爱 同 同学、爱学习的详细行 动 动，开展组与组、班与 班 班之间的各种竞赛活动 ， ，增强紧迫感、使命感 ， ，强化教

4、育效果，使之 变 变为自觉行动。 、开 展 展好心理健康教育实验 ， ，老师要洞察学生心灵 ， ，关心爱惜学生要有 心 心理容量，克服心理偏 见 见，宽容学生过错，忍 让 让学生 挑衅 ，不将 私 私怨发泄给学生，不将 无 无名火迁于学生要建 立 立公平和谐互助、和气 可 可亲的师生关系，师生 之 之间情真意切，心心相 印 印。 、抓好养成教育 。 。教育要动之以情、晓 之 之以理、导之以行、持 之 之以恒。在教育中准时 发 发现，把握学生思想的 新 新变化。通过个别谈心 、 、同学帮助，班队活动 等 等形式，让学生明白自 己己所面临的形势，增强 学 学生学习的自觉性，时 间 间的紧迫性，努力

5、争取 优 优异的成果回报老师的 辛 辛勤培育和父母的哺育 之 之恩。 、强化家教工 作 作。家教工作是培育教 育 育学生全面进展所不行 缺 缺少的、重要的组成部 分 分，尤其是六班级毕业 阶 阶段。老师要多进行家 访 访工作，了解学生家长 、 、家庭情况，增进与家 长长的沟通，准时反映学 生 生在校表现，转达学校 工 工作意见和对家教的要 求 求。学校、家庭要加强 沟 沟通，增进了解，协同 努 努力教育学生。 3、 因 因地制宜开展教学工作 六班级教学工作时间 紧 紧、内容多、任务重， 因 因此必须对教学工作做 到 到有计划、有步骤、有 效 效果地进行。 对教学 工 工作的基本要求是 全 、

6、、严、实、活 。 全 ： ：全面关心学生，面对 全 全体学生、全面育人、 全 全程育人。 严：有严 密 密的科学态度，对自己 、 、对学生要严格的要求 。 。 实：从实际动身， 踏 踏踏实实，讲求实效。 活：讲课情绪活跃昂扬 ， ，教法灵活，学生应有 充 充分活动的时间。 4 、 、加强过程管理和监控 ， ，重效果。 、定期召 开 开毕业班工作会议，认 真 真总结分析存在的问题 ， ，准时调整工作方案。 、加强毕业班老师工作 检 检查，常常深入到毕业 听 听课，了解实际情况， 有 有针对性的给予指导。 、加强协作，确保毕业 班 班工作扎实开展。学校 - -家族、教学老师- - -生活老师、班主

7、任- - -任课老师要准时沟通 ， ，为学生提供良好的学 习 习氛围。保证每个学生 能 能顺利迈进高一级学校 。 。 篇 3小学毕业 班 班工作计划及措施 一 、 、统一思想、提高熟悉 如何迎接我校毕业班 的 的毕业考试,使我校教 育 育质量再上新的台阶， 事 事关学校大局，事关学 校 校声誉。班主任及任课 教 老师要高度重视，进一 步 步统一思想、提高熟悉 ， ，清晰熟悉到毕业考试 的 的重要性。各任课老师 都 都要仔细分析现状，针 对 对本班学生情况进行详 细 细、客观的分析，根据 分 分析，相互探讨，提出 合 合理有效的措施和建议 。 。 二、成立领导小组 组长：向仔龙 成员： 向 向洪

8、涛 谭雄魁 谭荣 李超群 田彩忠 三 、 、详细措施 1、对上 学 学期期末考试成果进行 质 质量分析 为了让每个 教 老师做到心中有数，横 向 向、竖向比较，准时发 现 现问题，有的防矢的进 行 行弥补，将上学期期末 考 考试成果进行分析。要 求 求老师既要彻底克服 定 定局 论，克服 盲目 乐 乐观 的情绪，又要看 到 到优势，同时也要看到 差 差距。扎扎实实地抓好 冲 冲刺阶段的教学工作。 2、确定目标，制定 奖 奖惩措施 要求我校的 三 三个班语数两科都必须 位 位居全镇一、二、三名 。 。 奖：第一名奖金 3 0 00 元 第二名奖金 2 0 00 元 第三名奖金 1 0 00 元

9、3、在不加重 学 学生负担的前提下，确 保 保语数两科的上课时间 。 。 早课：六班级语数 外 外老师根据班主任老师 的 的安排必须轮流提前一 小 小时到校，进教室辅导 学 学生上一节课。本节课 按 按加班记载，每节课 5 元 元。 停上六班级社会 、 、信息技术课，社会课 改 改上语文，信息技术课 改 改上数学。 4、执行 校 校委会成员蹲点制度， 蹲 蹲点领导不定期组织召 开 开蹲点班级科任老师、 班 班干部会议，加强校领 导 导与老师、学生的联系 、 、沟通，把握学生动态 ， ，协助班主任、科任老 师 师搞好班级管理。 人 员 员分配： 向洪涛 李 超 超群 蹲点六班 谭雄 魁 魁 田彩

10、忠 蹲点六班 向仔龙 谭荣 蹲点六 班 班 5、各任课老师之 间 间加强协调与合作。班 主 主任要不定期组织召开 科 科任老师会议，了解各 学 学科以及学生动态，抓 好 好教学统一协调、辅优 补 补差、分类教学的统筹 工 工作，确保双优率达到 3 30%不同班级同类 学 学科的老师要多沟通， 多 多探讨，确保复习方法 的 的最优化，以求教学质 量 量的整体提高。 6、 语 语文老师针对阅读和作 文 文教学要花大力气，下 狠 狠功 夫。对于如何让学 生 生从文本中找到答案以 及 及如何写好记叙文要大 胆 胆改革，勇于探究，找 到 到适合本校本班学生的 方 方法，并形成书面材料 交 交教务处。 7

11、、各任 课 课老师加强理论学习， 了 了解前沿小考动向，及 时 时把握努力的方向和方 法 法，避开走弯路或做无 用 用功。 8、正确定位 ， ，奇妙复习。复习不是 机 机械重复过去的练习， 而 而是要教方法、抓规律 ， ，引导学生放在更高的 层 层次上，从新的视野对 知 知识和有关事物进行再 认 熟悉。 9、老师要吃 透 透课程标准的根本要求 和 和理念，然后以教材为 本 本进行教学，去体现这 种 种理念，去达到这种要 求 求。要对比要求专心进 行 行教学排查，不留基本 知 知识和基本技能的空白 点点、薄弱点、模糊点。 10、 要高度重视课 堂 堂教学，充分利用本校 优 优质教学资源，创新的

12、教 教育手段提高课堂教学 的 的有效性，做到四有： 有 有计划、有目的、有措 施 施、有恒心。做到一课 一 一课、一章一章、一节 一 一节过关。 11、各 任 任课老师要在专心分析 学 学情，讨论教材的基础 上 上，写出详细的复习备 考 考计划，计划要可操作 性 性强，措施详细有力， 并 并形成书面材料交教务 处 处。 12、专心组织 月 月考，同类学科必须同 时 时考试，考后准时进行 质 质量分析，发现问题， 提 提出详细的整改措施， 并 并形成书面材料交教务 处 处，同时不断提高学生 的 的应考能力。 13、 数 数学学科在四月底结束 新 新课，语文学科在五月 底 底结束新课，随后开头 按

13、 按计划复习。 14、 加 加强对毕业生思想教育 ， ，在这特殊时期应该注 意 意学生的平安问题，尤 其 其是学生的心理平安问 题 题针对学生毕业前易 出 出现的问题进行教育和 心 心理疏导。 15、开 好 好家长会。班主任和科 任 任老师分别打算好家长 会 会上的发言材料，在家 长 长会上与家长面对面交 流 流，做到不随思而流， 不 不泛泛而谈，要要求具 体 体，措施明确。以便形 成 成家校合力，共同关注 学 学生的成长。 16、 六 六月初由语数教研组长 组 组织本组老师专心讨论 教 教材，各拟定一份毕业 摸 摸底试卷交教务处，教 务 务处统一组考、阅卷， 并 并组织科任老师进行质 量 量

14、分析，查找问题，及 时 时弥补六月底由教务 处 处组织相关人员针问题 再 再出一份试卷，各科任 老老师再度进行质量分析 ， ，提出详细的整改措施 ， ，进入七月份的备考冲 刺 刺阶段。 17、学校 尽 尽最大努力从各方面对 六 六班级倾斜，保证六年 级级教育教学的最优化。 总之，我们要想尽一切 办 方法，尽自己所能，确 保 保毕业生质量再度提升 ， ，为本年度毕业班工作 画 画上一个圆满的句号， 为为我校的教育教学工作 添 添上浓墨重彩的一笔。 语文课外活动计划 3 篇 少 少年宫活动计划 3 篇创 先 先争优活动计划 3 篇 篇二：学校六班级毕业班管理工作计划20-2021 学年度小学六班级

15、班级工作计划 LOGO 六班级班务工作的开展要根据毕业班的特点，让学生人人都有形成乐观向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接人，那么班务工作计划怎么制定呢?以下是为你精心整理的关于 20 xx-20 xx 学年度小学六班级班级工作计划的内容，希望你喜欢。20 xx-20 xx 学年度小学六班级班级工作计划(一) 一、基本情况 本班共有 54 名学生，其中男生 24 名，女生 30 名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思 想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致班级的成果不齐整。学生的学科成果进展不平衡。 二、指导思想 根据目前班级的实际情况

16、和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德修养，努力培育学生道德素养，使班主任工作再上新台阶。 力争在我班形成一股 团结、活泼、严谨、求学 的班风，让学生人人都有形成乐观向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接人 特制定以下工作计划： 三、工作目标 1、培育良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动 3、努力发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口能力。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、

17、关爱留守学生。为他们制造良好的生活和学习环境。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的沟通沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康进展。 10、形成良好的班 班纪班风，加强班级管理， 四、方法措施 1、 利用晨会时间专心学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素 质。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健

18、康进展。 7、 组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、 定期进行家访，采纳各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级管理，抓好平安工作，让学生和家长既安心又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进行平安教育，提高平安意识。 3、向学生进行感恩教育，组织 三八 感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

19、 9、组织学生参加学校组织 六一 活动 10、抓好复习，参加期末考试。20 xx-20 xx 学年度小学六班级班级工作计划(二) 一、班级基本情况 本班共有 55 名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划： 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不

20、良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的 同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼在参加公众场合留意班级面貌，

21、保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都专心写好工作计划，带动全班同学专心学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其专心学习，培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信心。 三、详细措施 1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的 主观能动性，激励学生。 4、

22、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、 组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使 我 班 继 续 保 持 良 好 的 班 风 和 学 风 ， 再 创 佳绩!20 xx-20 xx 学年度小学六班级班级工作计划(三) 一、指导思想 进一步

23、贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、班级概况 本班共有学生 39 名，其中男 17 名，女生 22 名。多数学生个性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况：学生乐观要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者

24、有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信心。 生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好。 三 、奋斗目标 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，激励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和 行为习惯，并能持之以恒地坚持下

25、去。 3、老师应让学生明确六班级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。 4、引导学生转变学习的观念，提高学习的乐观性，增强学习的爱好。 5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中乐观主动的去猎取知识。 6、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。 7、老师要协调好与认课老师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。 8、平安教育常抓不懈，警钟常鸣。 四、工作重点 1、抓好思想品德教育工作，端正学生学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果，确保教学、

26、教育的顺利进行。 2、抓好学生良好行为习惯的培育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年做好扶差工作。 3、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 4、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。 5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 五、工作措施 1、抓学生行为习惯的养成，分段落实运小一日常规。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 3、做

27、好家访工作，做到准时联系。开好家长会，继续办好家长联谊会，乐观引导家长参加 创建学习型家庭 活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 4、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。 5、抓好常规管理及班级管理工作。强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝顺父母、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐观主义、革命传统、保护环境、 宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。 6、加强后

28、进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。 7、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 8、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去共享他们的快乐与痛苦，让老师与同学实现心与心的沟通。 六、班级活动安排

29、第一周：学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。 第二周：制定班级计划，选取新的班委。 第三周：三八节为妈妈献爱心。 第四面：用眼卫生和防蛀齿的教育。 第五周：进行主题班会，对学生进行学习目的教育。 第六周：借清明节之际，向学生进行革命传统教育。 第七周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱惜公物教育 。 第八周： 培育学生的集体主义观念。 第九周：结合 五一 节，进行热爱劳动的教育。 第十周：期中考试，继续抓好法制和平安教育。 第十一周：1.总结期中考试，吸取阅历教训，教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十二周： 进行 三好生 、 优秀少先队员 、和 优秀学生干部 的评比。 第十三周

30、： 制定复习计划，激励学生努力学习。 第十四面：进行班级朗读竞赛。 第十五周：庆祝 六一 儿童节。 第十六周：进入综合复习阶段，开展 比、学、赶、帮、超 活动，分别召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法阅历介绍会。 第十七周：迎接毕业考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，展开大规模的模拟考试训练，做好学生的毕业教育工作。 第十八周： 放假前对学生进行法纪、平安教育。 篇三：学校六班级毕业班管理工作计划20XX 六班级班主任工作计划( ( 精选 3 3 篇) ) ?20XX 六班级班主任工作计划(精选 3 篇) 时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的

31、是新的机遇和挑战,是时候开头制定工作计划了.可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是我为大家收集的 20XX 六班级班主任工作计划(精选 3 篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的伴侣. 六班级班主任工作计划 1 一、班级概况 六班级现有学生 39 人,男生为 18 人,女生为 21 人.因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足,行为习惯的培育教育上还存在欠缺,所以班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比较多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,所以培育学生的学习的习惯及能力,激发学生的学习爱好,提高学困生的学习成果,仍是本学期班级的工作重点. 二、详细措施 1、营造乐观向上

32、的班级氛围 根据学生的年龄特点,努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围.让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参加班级管理,以此培育学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培育学生的参加意识, 给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神. 2、组办丰富多彩的班级活动 根据学校工作计划和少先队工作计划,确定好我班本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动.如手抄报展评、优秀日记展评、 特殊的爱献给妈妈 等.活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主

33、题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育,促进学生全面进展. 3、指导培育小干部 精心培育小干部,帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作,指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用；培育干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心. 4、加强常规检查评比 从学生自身动身,在各方面设立监督岗或负责人,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化. 5、

34、针对特殊学生,开展特殊教育 (1)通过多种途径,执行多种方法,对特殊学生开展教育. (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练. (3)开展互帮活动,通过 结对共进 等活动,从学习方面对学困生进行关心帮助. 六班级班主任工作计划 2 一晃眼,新的学期又到来了,作为一个六班级也是毕业班的班主任,我不好好为我的工作做一个计划,让我的工作有足够明确的方向的话,我的毕业班可真是带不好的,要知道这些孩子们可是要面临人生中第一次大考了,假如说高考决定了孩子们的将来走向,那么中考也就决定了孩子们高考的位置,而小升初的这次考试,可以说是他们人生

35、轨迹的第一大转折.我可真不敢不负责任的乱带乱教.以下是我这学期的班主任工作计划,为自己提供方向,也为孩子们做正确的引导: 一、六班级是毕业班 首先我会从根本上给我们班的孩子们树立一种 毕业班 的意识.让我们班的孩子们知道不仅初三是毕业班,高三是毕业班,我们六班级也是毕业班,让孩子们重视这一次考试,让他们知道小升初也能够转变他们的将来. 作为一个毕业班的班主任,我会以身作则的给孩子们做好学习上的服务工作,给他们每一个人带去学习上的帮助,会针对学习成果给他们进行相应的补习,让每一个孩子都尽可能的在人生第一次大考中考出好的成果,让他们有更多的选择机会. 二、小孩也该长大了 和我们班孩子们的家长沟通时,我发现家长普遍存在 他还是个孩子 的心理,一度原谅孩子一犯再犯的错误.我以为这是影响他们将来的一大问题.我计划在今年的教学过程中,通过家访以及邀请个别家长参加特殊心理会的形式,让他们这些做家长的意识到自己作为家长所陷入的误区.六班级的孩子,小的差不多十岁,大的 差不多十二岁了,都已经不是那么小了,古代十一二岁