湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期3月联考生物试题

2024年云学名校联盟高二年级3月联考生物试卷考试时间:2024年3月5日14:3017:05考试时长：75分钟满分:100分一、单选题（本题共18小题，每小题2分，，共36分）1.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予美国和英国三位科学家，以表彰他们“发现丙型肝炎病毒”。丙型肝炎是由丙型肝炎病毒感染导致，患者大部分在感染期伴有轻度肝水肿和高水平的血浆肝酶。肝酶即转氨酶，主要有谷丙转氨酶（ALT）、天门冬氨酸转氨酶（AST）等。临床上，丙型肝炎诊疗方案指出，患者的常规治疗需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态，还需要定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列叙述正确的是（）A.机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供O2，避免细胞无氧呼吸产生酒精B.丙型肝炎患者表现肝水肿症状的原因主要是肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血红蛋白和肝脏细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，组织液中的水分增多C.人的肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和血液D.血常规化验单中每种成分的参考值都有一个变化范围，而不是具体的某数值，说明了内环境中各成分的含量在一定范围内维持动态平衡【答案】D【解析】【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来，主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管，而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡，肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】A、机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供O2，避免细胞无氧呼吸产生乳酸，A错误；B、丙型肝炎患者表现肝水肿症状的原因主要是肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血浆蛋白和肝脏细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，组织液中的水分增多，B错误；C、人的肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和血浆，C错误；D、进行检查时，化验单中各指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量，化验单中每种成分的参考值都有一个变化范围，而不是具体的某数值，说明了内环境中各成分的含量在一定范围内维持动态平衡，D正确。故选D。2.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法正确的是（）A.由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺转运回突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”B.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的促甲状腺激素和肾上腺素含量减少C.多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，膜内电位一定为正电位D.“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢V区兴奋性过高有关【答案】A【解析】【分析】据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感．可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】A、由图可知，可卡因作用机理是与多巴胺转运载体结合，使多巴胺不能转运回突触前膜，突触间隙中的多巴胺含量增多，突触后膜持续兴奋，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”，A正确。B、瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少，B错误；C、“当多巴胺与受体结合时，突触后膜兴奋，膜内由负电位变为正电位，膜内电位不一定为正电位，C错误；D、“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象应是与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关，D错误。故选A。3.体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度变化的刺激后，机体通过一系列的反应，调整产热和散热，使体温保持在相对恒定的水平。其中体温调定点是为了调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。下图为人体感染病原体后下丘脑感知温度变化并进行体温调节示意图。下列叙述正确的是（）A.在体温调节过程中，下丘脑可以作为感受器和神经中枢B.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体C.体温调定点上调后机体中的甲、乙等细胞的代谢增强，皮肤毛细血管扩张D.病原体感染机体并引起机体发热至38.5℃的直接原因是产热量约等于散热量【答案】A【解析】【分析】寒冷刺激，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使其释放促甲状腺激素作用于甲状腺，最终导致甲状腺激素的释放，最终使组织细胞代谢增强、产热增多，从而使机体体温上升；另外皮肤毛细血管收缩，可以减少散热，使体温上升。【详解】A、下丘脑能够感知温度变化，还能根据接收到的信号分泌相应激素，所以在体温调节中既是感受器，又是神经中枢和效应器，A正确；B、甲状腺激素作用的靶器官几乎是全身所有的细胞，还可以反馈调节作用于下丘脑和垂体，B错误；C、人体感染病原体后体温调定点上调，体温调定点上调后体温会升高，而体温升高是机体产热量大于散热量的结果，机体产热量增加是甲状腺激素作用于全身细胞，促进细胞代谢的结果，因此甲和乙的代谢都加强，同时皮肤毛细血管收缩减少散热，C错误；D、人体感染病原体后体温会升高，而体温升高是机体产热量大于散热量的结果，所以病原体感染机体并引起机体发热至38.5℃的直接原因是产热量大于散热量，D错误。故选B。4.编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收可表达出S蛋白。S蛋白（抗原）引发一系列体液免疫和细胞免疫。图甲中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解；图乙中抗体效价用衡量免疫效果的数量单位表示。有关分析正确的是（）A.经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体B.图乙是用50μg空基因载体作对照组，两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的C.图甲中细胞③和⑤均有识别功能，细胞⑦是细胞毒性T细胞D.抗原呈递细胞都不能再分裂与分化了【答案】B【解析】【分析】题图分析，甲图是S蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫，其中①为辅助性T细胞，能呈递抗原；②为B细胞；③为浆细胞，能合成与分泌抗体；④为记忆细胞；⑤为细胞毒性T细胞；⑥为记忆细胞；⑦为细胞毒性T细胞，能将靶细胞裂解死亡；乙图表示抗体效价用与基因疫苗剂量之间的关系。【详解】A、经图甲中N过程形成的细胞③是浆细胞，细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体，细胞⑦是细胞毒性T细胞，细胞膜上有该受体，A错误；B、由单一变量原则可知，图乙是用空基因载体作对照组，两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的，B正确。C、据图可知，图甲中③为浆细胞，能合成与分泌抗体，不能识别抗原，⑤为细胞毒性T细胞，能识别抗原，细胞⑦是细胞毒性T细胞，C错误；D、抗原呈递细胞包括树突状细胞、B细胞等，B细胞可以增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D错误；故选B。5.如图所示，图1、2、3表示对胚芽鞘所作的不同处理，图4为一侧开孔的不透光纸盒内放置一胚芽鞘，另一侧用单侧光照射，图5表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响，进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的叙述，正确的是（）A.图2、图3弯曲生长是因为胚芽鞘尖端下面一段生长素分布不均匀导致的B.图5中浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<ZC.图1直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的极性运输D.若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上，则胚芽鞘朝向单侧光弯曲生长【答案】A【解析】【分析】在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素会发生横向运输，由向光侧运往背光侧，使得背光侧的生长素含量多余向光侧，导致背光侧比向光侧长得快，胚芽鞘会向光弯曲生长。【详解】A、图2弯曲生长是因为其背光侧生长素含量多于向光侧，图3胚芽鞘的尖端被切除，左侧放置含生长素的琼脂块，使得图3胚芽鞘尖端下部向光侧（左侧）生长素含量多余背光侧（右侧），图3背光弯曲生长，二者均是因为胚芽鞘尖端下面一段生长素分布不均匀导致的，A正确；B、由图5可知，浓度为Y时，生根数和根长度高于其他组，浓度Z的作用效果低于对照组，为抑制作用，且生长素具有低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点，因此浓度Z属于高浓度，浓度X的作用效果为促进作用，但小于浓度Y的作用效果，因此浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z或者X<Y<Z，B错误；C、图1胚芽鞘尖端中央放置了玻璃片，生长素不能透过玻璃片，图1直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的横向运输，C错误；D、若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上，只有小孔部位受到单侧光照射，则胚芽鞘向小孔弯曲生长，D错误。故选A。6.干旱胁迫下，植物根系能迅速合成脱落酸（ABA），引发保卫细胞发生一系列的生理变化，导致其胞内渗透压降低，气孔关闭从而降低了植物水分的蒸发，其分子机制如图1所示。研究小组用ABA处理后，测定保卫细胞中的相关指标，结果如图2所示。下列说法错误的是（）A.ABA需要从根部极性运输至叶片才能作用于保卫细胞B.ABA使保卫细胞膜上Ca2+通道开放，导致其膜电位表现为内正外负C.胞质Ca2+浓度出现第二个峰值，可能与液泡膜上Ca2+通道开放有关D.ABA使保卫细胞中K+浓度降低和Cl浓度降低，导致细胞失水气孔关闭【答案】A【解析】【分析】ABA合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】A、ABA不存在极性运输，ABA可以通过植物体内的维管束系统进行长距离运输，A错误；B、ABA与保卫细胞的细胞膜上受体结合，使保卫细胞膜上钙离子通道开放，钙离子进细胞后，钙离子促进氯离子出细胞，抑制钾离子进入细胞内，由于导致其胞内渗透压降低，可能氯离子出细胞多于钾离子进入细胞，推测其膜电位表现为内正外负，B正确；C、胞质Ca2+浓度出现第二个峰值，可能与液泡膜上Ca2+通道开放有关，因为植物缺水后合成脱落酸，激活保卫细胞膜Ca2+通道，形成动作电位，液泡膜上Ca2+通道开放可以导致胞质Ca2+浓度升高，C正确；D、ABA的作用是使保卫细胞中K+浓度降低和Cl浓度降低，导致其胞内渗透压降低，进而导致细胞失水气孔关闭，降低植物水分的蒸发，D正确。故选A。7.光敏色素是植物接收光信号的分子，具有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）两种形式。在农业生产中，作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫，下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列说法正确的是（）注：“+”表示促进，“”表示抑制。A.图中只有三种植物激素在调控下胚轴及茎秆的伸长方面表现为协同作用B.自然光被高位植物滤过后，其中远红光/红光的比值会下降C.幼苗下胚轴伸长只由基因表达调控、激素调节共同完成D.荫蔽胁迫引发低位植物的茎秆等出现明显伸长，利于植物适应环境变化【答案】D【解析】【分析】1、激素调节只是植物生命活动调节的一部分；2、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。【详解】A、据图可知，赤霉素和乙烯促进PIFs的生成，进而促进生长素的生成，生长素促进下胚轴和茎秆伸长，油菜素内酯促进BZR1基因的表达，进而促进下胚轴和茎秆伸长，即四种激素均能促进植物幼苗下胚轴伸长，表现为协同作用，A错误；B、植物能够吸收蓝紫光和红光进行光合作用，所以自然光被植物滤过后，红光与远红光的比值会下降，B错误；C、由图可知，植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素共同调节完成的，即幼苗下胚轴伸长由基因表达调控、激素调节和环境因素共同完成，C错误；D、由图可知，荫蔽胁迫可促进光敏色素由Pfr接受远红光转化为Pr，引发低位植物的茎秆等出现明显伸长，有利于植物适应环境变化，D正确。故选D。8.神经元与神经元之间可以通过突触相联系，前一个神经元的轴突末梢可作用在下一个神经元的胞体、树突或轴突处组成突触（如图1中轴突1和轴突2间可组成突触，轴突1和神经元M可组成突触）。为研究突触间作用关系时，进行如图1实验（刺激强度相同），结果如图2、3，下列分析错误的是（）A.轴突1释放的递质可引起Na⁺快速流入神经元MB.神经递质在轴突1和神经元M间移动不需要消耗ATPC.轴突2释放的递质可间接使神经元M的兴奋性降低D.轴突2释放的递质可使突触后膜电位逆转【答案】D【解析】【分析】1、分析图甲，图中有2个突触，分别是轴突2与轴突1之间为一个突触，轴突1和细胞体构成一个突触。2、图3的电位差值小于图2，所以图3情况下轴突1释放的神经递质量减少，导致Na+内流减少，电位差变化小。【详解】A、轴突1释放的神经递质可以引起Na+快速流入神经元M，使神经元M产生兴奋，A正确；B、轴突1和神经元M间的突触间隙中充满组织液，神经递质在突触间隙的扩散不需要消耗ATP，B正确；C、图1、2、3显示，轴突2释放的递质作用于轴突1，使轴突1释放的神经递质减少，导致神经元M中Na+内流相对减少，使神经元M的兴奋性降低，C正确；D、图2、图3显示，刺激轴突2再刺激轴突1，神经元M的动作电位峰值比只刺激轴突1低，说明轴突2释放抑制性神经递质，轴突2释放的递质不会使突触后膜电位逆转，D错误。故选D。9.去除取样法是一种常用的种群密度调查方法，其原理为在一个封闭的种群里，随着连续的捕捉，种群数量逐渐减少，同等的捕捉力量所获取的个体数逐渐降低，逐次捕捉的累积数就逐渐增大。当单位捕捉力量捕捉数等于零时，捕捉累积数就是种群数量的估计值。下列说法正确是（）①被调查种群的个体差异（如年龄，运动能力）对此法的调查结果无影响②开放环境中的动物不适合采用此调查方法③此法适用于活动能力强且不易被标记的动物④用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫，属于此调查法A.一项 B.两项 C.三项 D.四项【答案】C【解析】【分析】种群的数量特征中，种群密度是最基本的数量特征。出生率、死亡率、迁入率、迁出率直接影响种群密度；年龄结构通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，是预测种群密度变化趋势的主要依据；性别比例通过影响出生率间接影响种群密度。【详解】①被调查种群的个体存在差异如年龄、运动能力，则每个个体被捕捉的可能性不同，对调查结果有影响，①错误；②开放环境中动物流动性大，不适合采用去除取样法调查方法，②正确；③活动能力强且不易被标记的动物，既不能用样方法，也不能用标记重捕法，可使用去除取样法，③正确；④用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫，符合题中描述的去除取样法的操作过程，属于去除取样法，④正确。综上，①②③正确，C正确，ABD错误。故选C。10.土壤线虫与农作物健康和土壤群落的稳定性密切相关。为研究不同种植条件对土壤线虫的影响，某研究小组进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述或推测中，正确的的是（）A.取样器取样法不能调查土壤线虫的丰富度B.与水稻一番茄轮作相比，番茄连作条件下，真菌和细菌的丰富度可能更高C.番茄连作条件下，土壤环境条件最不利于番茄生长D.轮作条件下，因土壤线虫个数最少，所以土壤生态系统的抵抗力稳定性最低【答案】C【解析】【分析】分析题意可知，本实验目的是研究不同种植条件对土壤线虫的影响，实验的自变量是种植条件，因变量是线虫个数。【详解】A、土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适于用样方法或标记重捕法进行调查，调查土壤线虫的丰富度可采用取样器取样法，A错误；B、据图可知，与水稻一番茄轮作相比，番茄连作条件下，食真菌线虫和食细菌线虫个数较多，推测真菌和细菌的丰富度可能更低，B错误；C、番茄连作条件下，各种线虫的个数均较多，推测土壤环境条件最不利于番茄生长，C正确；D、据图可知，轮作条件下，各种线虫个数较低，推测可以通过改善土壤质量防控线虫病害，故土壤生态系统的抵抗力稳定性较强，D错误。故选C。11.下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化，下列相关叙述不合理的有（）A.决定该群落垂直分层现象的非生物因素主要是光照、温度和含氧量B.湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本阶段和灌木阶段可次生演替出森林C.群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强D.自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层【答案】B【解析】【分析】1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。【详解】A、植物的分层主要受光照强度的影响，因此水生生物群落分层现象主要取决于光的穿透性（光照强度）、温度、氧气，A正确；B、湖泊发生的初生演替过程会经历水生植物阶段、湿生植物阶段、和陆生植物阶段，B错误;C、群落分层越明显、层次越多，生物多样性越丰富，营养结构越复杂，生态系统稳定性越强，C正确；D、自养型生物需要利用光合成有机物，因此自养型生物主要分布在表水层，分解者的作用是分解动植物遗体的残骸，水生生物的遗体残骸会遗落在水体底部，因此分解者主要分布在底泥层，D正确。故选B。12.下列关于生态学实验和研究方法的叙述，不正确的是（）A.制作生态缸应密闭，放于室内通风、阳光不能直射的地方B.可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制C.探究土壤微生物对落叶的分解作用，实验组土壤应不做处理，保持自然状态D.利用土壤小动物趋湿、避光的特点，用诱虫器采集【答案】C【解析】【分析】生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物；生态系统的反馈调节机制可通过构建概念模型研究；“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，以带有落叶的土壤为实验材料，设计实验组和对照组，对照组的土壤不做处理（自然状态），实验组的土壤要进行处理（将土壤用塑料袋包好，放在60℃恒温箱中1h灭菌），以尽可能排除土壤微生物的作用；利用诱虫器采集小动物利用了昆虫趋光性特点，取样器取样法利用了土壤小动物避光、趋湿的特性。【详解】A、制作的生态缸应避免阳光直射，防止温度上升过快，A正确；B、研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法，B正确；C、探究土壤微生物对落叶的分解作用，对照组土壤应不做处理，保持自然状态，C错误；D、利用诱虫器采集小动物利用了昆虫趋光性特点，取样器取样法利用了土壤小动物避光、趋湿的特性，D正确。故选C。13.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程，下列相关叙述中，不正确的是（）A.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递B.甲所示的营养级在食物链中有机物一般最多C.d过程代表细胞呼吸，b过程只能代表光合作用D.甲所固定的太阳能就是流进该生态系统的总能量【答案】C【解析】【分析】分析题图：如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，甲乙丙的箭头都指向丁，则丁为大气中的二氧化碳库，甲与丁双向箭头，则甲为生产者，甲和乙的箭头指向丙，则丙为分解者，乙为消费者。【详解】A、碳在生物群落（甲、乙、丙）之间以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递，A正确；B、甲为生产者，属于食物链中的第一营养级，所含的能量最多，因为能量是逐级递减的，营养级越低，所含能量越多，B正确；C、由图可知，甲、乙、丙的箭头都指向丁，则丁为大气中的二氧化碳库，甲与丁双向箭头，则甲为生产者，甲和乙的箭头指向丙，则丙为分解者，乙为消费者，d代表生产者的呼吸作用，b代表生产者的光合作用或化能合成作用，C错误；D、该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，也即甲所固定的太阳能，D正确。故选C。14.海洋孕育了众多生物资源。海洋不同深度的鱼类分布状况如图所示，其中曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的种群数量变化情况。下列分析不正确的是（）A.海洋中鱼类的垂直分层现象主要与食物有关B.由图可知，甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系C.甲、乙、丙三种鱼可能存在竞争关系，每种鱼存在种内斗争关系D.随着海洋深度增加，物种丰富度呈下降趋势【答案】B【解析】【分析】题图分析，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的种群数量变化情况，图示说明随着海洋中深度的增加，依次处于优势地位的鱼类为丙、乙和甲。【详解】A、海洋中鱼类的垂直分层现象主要与其对食物和栖息环境的需求有关，A正确；B、图中显示的是海洋不同深度的鱼类分布状况，但根据图示不能说明甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系，B错误；C、甲、乙、丙三种鱼彼此之间有共同的生存空间，因而可能存在竞争关系，且每种鱼因为争夺食物和空间而存在种内斗争关系，C正确；D、就这三种鱼类来说，随着海洋深度增加，先乙灭绝，然后丙灭绝，物种丰富度呈下降趋势，D正确。故选B。15.某生物兴趣小组对某地的生态环境进行了野外调查：图1是该地部分生物关系示意图；图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。据图分析，下列有关说法正确的是（）A.图1中消费者有杂食性鸟、蝗虫、跳虫、蜘蛛等，其中杂食性鸟占三个营养级B.图1中有机碎屑被彻底分解产生的无机盐、CO2、H2O等可供生态系统循环利用C.图2乙粪便中的能量包含在d中，甲中用于生长，发育和繁殖的能量可表示为a+cD.图1所示结构是该生态系统的营养结构，能将有机物分解成无机物的生物有大型真菌和跳虫【答案】B【解析】【分析】1、图1为某生态系统的部分生物关系图，其中草本植物、乔木为生产者，蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者，大型真菌、跳虫为分解者。2、图2是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图，a表示乙的同化量，e、b分别表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分别表示甲、乙流向分解者的能量。一般来说，流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可以有三条：自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者分解。【详解】A、图1中消费者有杂食性鸟、蝗虫、蜘蛛等，跳虫以有机碎屑为食，属于分解者，在食物链草本植物→杂食性鸟（乔木→杂食性鸟)，草本植物→蝗虫→杂食性鸟，草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟，杂食性鸟占第二营养级、第三营养级和第四营养级，共三个营养级，A错误；B、物质循环具有全球性和可循环利用性，图1中有机碎屑被彻底分解产生的无机盐、CO2、H2O等可供生态系统循环利用，B正确；C、乙粪便中的能量属于乙的摄入量，但是为乙没有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量而是甲同化的能量中流向分解者的一部分，故乙粪便中食物残渣的能量包含在c中。用于生长、发育和繁殖能量一部分流入下一营养级，还有一部分被分解者分解，a表示甲流向下一营养级，c表示甲流向分解者能量，因此甲中用于生长，发育和繁殖的能量可表示为a+c，C错误；D、生态系统的营养结构包括食物链和食物网，食物链和食物网中只包括生产者和消费者，图1所示结构不是该生态系统的营养结构，大型真菌和跳虫属于分解者，能将有机物分解成无机物，D错误。故选B。16.科学家对某人工鱼塘生态系统的能量流动进行了定量分析，得出了如图数据（数值代表能量值，单位为：J/cm2·a）。下列相关分析错误的是（）A.该生态系统营养结构简单，不只有一条食物链B.植食鱼类与肉食鱼类之间的能量传递效率约为16.36%C.肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定D.人类活动有利于维持该系统内部结构与功能的协调【答案】B【解析】【分析】能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量；能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用；消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。【详解】A、该生态系统中生产者的种类有多种，故该生态系统的食物链不止一条，A正确；B、由图分析可知：肉食鱼类同化量为2.1+5.1+0.05=7.25，从有机物输入5，所以来自于植食鱼类的同化量为2.25，所以植食鱼类同化的能量为（9+4+0.5+2.25）J/cm2·a=15.75J/cm2·a，而肉食鱼类来源于植食鱼类能量为2.25J/cm2·a，故两者之间的能量传递效率为2.25×103÷15.75×103=14.3%，B错误；C、肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定，C正确；D、人类可以通过向生态系统投入有机物，故人类活动有利于维持该系统内部结构与功能的协调，D正确。故选B。17.如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（）A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B.A是消费者，C是生产者，碳在各生物成分间以有机碳的形式传递C.减少对E的依赖是缓解温室效应的重要措施D.B中有机物可以被生产者所使用【答案】D【解析】【分析】由图可知，C和D之间存在双箭头，且其它成分都有箭头指向D，所以D为大气中二氧化碳库，C为生产者，A为消费者，B为分解者，E为化石燃料；a为光合作用，b为呼吸作用，c为分解者的分解作用，d为化石燃料的燃烧过程；碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环。【详解】A、生态系统的物质循环具有全球性，生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足，实现碳元素的反复利用，A正确；B、C和D之间存在双箭头，且其它成分都有箭头指向D，所以D为大气中二氧化碳库，C为生产者，A为消费者，B为分解者，E为化石燃料，碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，B正确；C、E为化石燃料，化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳，所以减少对E的依赖是缓解温室效应的重要措施，C正确；D、生产者指是能用简单的无机物制造成有机物的自养型生物，不能直接利用B（分解者）中的有机物，需要分解者将有机物分解形成无机物才可以利用，D错误。故选D。18.下列关于生态系统相关的说法，错误的有几项（）①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代②生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者③组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能⑤植物生长素对植物生长的调节不属于生态系统的信息传递中的化学信息⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用A.一项 B.两项 C.三项 D.四项【答案】B【解析】【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中，生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。2、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。3、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。【详解】①食物网中同一营养级可存在多种生物，某生物的位置可以被其他生物取代，①错误；②生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中，生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，②错误；③生态系统的物质循环是指组成生物体C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，③正确；④生态系统中的能量来自太阳，它是通过绿色植物的固定而输入到系统里，保存在有机物中。由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，因此任何生态系统要正常运转都需要不断地输入能量，④正确；⑤生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，植物生长素对植物生长的调节不属于生态系统的信息传递中的化学信息，⑤正确；⑥个体生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，离不开信息的传递；信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，可见，信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用，⑥正确。综上，①②错误，B正确，ACD错误。故选B。二、非选择题共64分（12分+18分+16分+18分）19.图1为种群数量特征的概念图。在调查某水域狗鱼的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线。请回答：（1）种群数量特征中最基本的特征是图1中____（填“a”、“b”或“c”），____（填前面字母对应的内容），图1中预测种群数量未来变化的主要依据____。（2）分析图2，8年到10年该水域狗鱼种群数量____（填“增大”“减小”或“基本不变”）。第10到16年狗鱼种群数量____（是或不是）J型曲线增长。（3）样方法有五点取样法和____，____（是或不是）只能用于调查植物种群密度。（4）在用标记重捕法调查某动物种群密度时，若标记后的动物更易被天敌捕获，则调查的结果要比实际数____（填“大”或“小”）。【答案】（1）①.c②.种群密度③.b##年龄结构（2）①.减小②.不是（3）①.等距取样法②.不是（4）大【解析】【分析】据图1分析，a表示性别比例，b表示年龄结构，c表示种群密度；据图2分析，0～4年时λ=1，种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数量减少；在10～20年时λ＞1，种群数量持续增加。【小问1详解】据图1分析可知，种群数量特征中最基本的特征是图1中c，即种群密度，能预测种群数量未来变化的主要依据年龄组成（b）。【小问2详解】分析图2，8

年到

10年λ＜1，种群数量减少。第10到

16年λ＞1，为非定值，故狗鱼种群数量不是J型曲线增长。【小问3详解】样方法有五点取样法和等距取样法，样方法可以用于调查植物种群密度，也可以用于调查活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度。【小问4详解】标记重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记的个体数，若动物在被捕过一次后更易被天敌捕获，会导致重捕中被标记的个体数偏少，这样会导致计算结果偏大。20.研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化，导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解，该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理，以小鼠等为材料进行了以下实验。.实验I：探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中，A组培养液不处理,B组培养液中加入75mimol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmol/L葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。实验Ⅱ：通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力，连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期，结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关，实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠（TD小鼠）通过注射药物STZ制备。（1）人体中血糖的去路有____，已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高，据此推测，这种细胞是____，这种细胞在人体中能够接受到的信号分子有____。（2）实验Ⅰ的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmol/L葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大，请说明其原因____，B组实验的目的是____，图甲中A组和C组的实验结果说明____。（3）图乙中c、d两条曲线所对应的实验动物分别是____（填标号）。①正常小鼠②敲除cPKCγ基因的小鼠③TD小鼠④敲除cPKCγ基因的TD小鼠（4）对TD小鼠进行干预后，小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究，写出2种可能的干预思路：____。【答案】（1）①.氧化分解形成二氧化碳和水、合成糖原、转化为脂肪等非糖物质②.胰岛B细胞③.葡萄糖、神经递质、胰高血糖素（2）①.加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压降低②.排除渗透压的变化对实验结果的干扰③.蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是：在葡萄糖浓度正常时，蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平无明显影响，在高浓度葡萄糖条件下，蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬（3）②①（4）降低血糖，提高自噬水平（细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解）；促进cPKCγ基因表达，提高cPKCγ活性（蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬）；抑制Tau磷酸化等【解析】【分析】由图乙可知，a曲线变化平缓，应对应正常小鼠，b曲线变化相对快些，应对应TD小鼠，但cPKCγ基因正常，所以缓于cd两曲线。【小问1详解】人体中血糖的去路有氧化分解形成二氧化碳和水、合成糖原、转化为脂肪等非糖物质。某种细胞破坏而导致血糖升高，说明胰岛素分泌不足，推测这种细胞为胰岛B细胞，这种细胞在人体中能够接受到的信号分子有葡萄糖、神经递质、胰高血糖素等。【小问2详解】在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmol/L葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大，说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压降低。B组实验目的是排除渗透压的变化对实验结果的干扰。由题意可知，细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解，该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控，图甲中A

组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是：在葡萄糖浓度正常时，蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平无明显影响，在高浓度葡萄糖条件下，蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬。【小问3详解】由（2）可知，蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬，所以敲除cPKCγ基因后，细胞自噬过程受阻，记忆力减退。图中a曲线逃避潜伏期最长，说明记忆力最差，对应敲除cPKCγ基因的TD小鼠，b曲线对应TD小鼠，其cPKCγ基因正常，逃避潜伏期低于敲除cPKCγ基因的TD小鼠。d对应正常小鼠，c组对应敲除cPKCγ基因的小鼠，所以图乙中c、d两条曲线所对应的实验动物分别是②①。【小问4详解】对

TD

小鼠进行干预后，小鼠的记忆能力得到显著提高，可能的干预思路有：降低血糖，提高自噬水平（细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解）；促进cPKCγ基因表达，提高cPKCγ活性（蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬）；抑制Tau磷酸化等。21.请回答下列有关植物激素的问题。（1）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯是如何促进果实成熟的____。（2）当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘除顶芽，目的是解除顶端优势，促进侧芽发育成枝条，其原因是____。（3）赤霉素促进茎伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，加入CaCl2溶液、赤霉素溶液分别对应的时间在图中的____（A点、B点、C点、D点），根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是____。（4）如图3，将该植物较长时间置于左侧光照下，乙图____点浓度可表示③侧生长素浓度；____点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将向光弯曲生长。（5）如图3，将该植物向右侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中____点浓度，因此根将向重力弯曲生长。表示⑤侧浓度的是____点浓度，表示⑥侧浓度的是____点浓度。（6）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。实验步骤：____。预测实验结果：①____；②____。【答案】（1）乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累，促进番茄成熟（2）顶芽产生生长素通过极性运输在侧芽出积累，使得侧芽处生长素浓度较高，而芽对生长素较敏感，高浓度会抑制生长（3）①.D点和B点②.赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度（4）①.c②.g或k（5）①.a②.e③.c④.g或k（6）①.①生长状况相同的健康的小麦幼苗平均分成甲组和乙组；②甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照；③在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察两组幼苗的高度（生长状况和高度），并测量两组植株中3亚甲基氧代吲哚的含量②.甲组植株高于乙组③.甲组中3亚甲基氧代吲哚的含量少于乙组【解析】【分析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。【小问1详解】结合图示可知，乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累，促进番茄成熟。【小问2详解】顶端优势是指顶端生长旺盛而抑制侧芽生长的现象，当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘除顶芽，目的是解除顶