串并联电路中电压的规律课件人教版九年级物理全一册-2

人教版九年级全一册物理上册16.2串、并联电路中电压的规律探究目的探究串联电路电压的规律2.器材选用电源开关1.提出问题串联电路电压由怎样的规律呢？灯泡电压表以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L2ABCL1设计实验电路并画出电路图。一、探究串联电路电压的规律猜想假设设计实验串联电路中电源电压与各用电器两端电压有什么关系？提出问题以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失3.器材使用注意事项电压表开关实验前，开关应处于断开状态1.并联在电路中；2.正进负出；3.不能超量程以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L1

L2

L1

L2

②测灯L2两端的电压①测灯L1两端的电压一、探究串联电路电压的规律注意：以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失4.实验步骤1.设计电路图并连接电路注意事项：1.连接电路时，开关应处于

断开

状态；2.实验前检查器材，若电压表指针未指零刻线处，则应先

调零

，连接电路是否正确；以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L1

L2

③电源两端电压一、探究串联电路电压的规律以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失4.实验步骤2.进行实验（1）把电压表与AB之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录；（2）把电压表与BC之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录；（3）把电压表与AC之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录;实验次数UABUBCUAC123CBA（4）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验。以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失1．设计实验电路(画电路图）；2．断开开关，按照电路图连接电路,检查电路；3．把电压表并联在L1两端测出电压，记为U1；4．把电压表并联在L2两端测出电压，记为U2，

测量电源电压U记入表格；5．更换不同灯泡，重复步骤3、4；一、探究串联电路电压的规律实验步骤

6．总结电源电压和分电压关系。以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失5.数据分析

串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和。实验结论：实验次数UABUBCUAC123CBA以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失③电源两端电压L2

SL1

以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L2

SL1

L2

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①测灯L1两端的电压②测灯L2两端的电压探究并联电路电压的规律以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失思考探究串并联电路电压规律实验中，采用的灯泡规格相同好还是不同好，为什么？以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失【实验3】探究规格相同的两个灯泡并联电路电压的关系实验结论：并联电路中，当两个小灯泡规格相同时：1.小灯泡两端的电压相等；2.电源两端电压与各支路小灯泡两端的电压相等。U1U2U3并联电路中电压的规律以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L2

SL1

L2

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①测灯L1两端的电压②测灯L2两端的电压以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失【实验4】探究规格不同的两个灯泡并联电路电压的关系实验结论：并联电路中，当两个小灯泡规格不同时：1.小灯泡两端的电压相等；2.电源两端电压与各支路小灯泡两端的电压相等。U1U2U3并联电路中电压的规律以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L1

两端的电压U1/VL2

两端的电压U2/V电源两端的电压U'/V探究并联电路电压的规律数据表格以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失L2

SL1

③电源两端电压④改变两个小灯泡的规格重做上述实验。探究并