Module5 Unit1 It's big and light. 教学设计外研版（三起）英语五年级下册

Module5Unit1It'sbigandlight.(教学设计）外研版（三起）英语五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自外研版（三起）英语五年级下册Module5Unit1It'sbigandlight.这一单元的主题是学习描述物品的大小、形状和重量。通过本单元的学习，学生能够运用英语描述物品的外观和特征，提高他们的语言表达能力和观察能力。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.学习描述物品的大小、形状和重量的词汇和句型，如：big,small,round,heavy,light等。

2.能够运用所学词汇和句型进行简单的对话和描述。

3.通过观察和描述物品，提高学生的观察能力和语言表达能力。

本节课的教学目标是让学生能够运用所学词汇和句型进行简单的描述和对话，提高他们的语言表达能力和观察能力。同时，通过本节课的学习，学生能够更好地了解物品的外观和特征，提高他们的观察能力和审美能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型进行简单的描述和对话，提高他们的语言表达能力和观察能力。同时，通过观察和描述物品，学生能够更好地了解物品的外观和特征，提高他们的观察能力和审美能力。

2.思维品质：本节课通过观察和描述物品，培养学生的观察能力和分析能力。同时，学生需要运用所学知识进行思考和判断，提高他们的思维品质。

3.文化意识：通过学习描述物品的大小、形状和重量的词汇和句型，学生能够了解不同国家和文化中对物品特征的描述方式，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。

4.学习策略：本节课通过观察和描述物品，培养学生自主学习和合作学习的能力。学生需要运用所学知识进行思考和判断，提高他们的学习策略。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是学习描述物品的大小、形状和重量的词汇和句型，以及能够运用所学词汇和句型进行简单的描述和对话。具体来说，以下几个方面是本节课的教学重点：

（1）掌握描述物品大小的词汇和句型，如：big,small,round,heavy,light等。

（2）能够运用所学词汇和句型进行简单的对话和描述。

（3）通过观察和描述物品，提高学生的观察能力和语言表达能力。

2.教学难点

本节课的难点在于学生需要掌握描述物品大小、形状和重量的词汇和句型，以及能够运用所学词汇和句型进行简单的描述和对话。具体来说，以下几个方面是本节课的教学难点：

（1）词汇记忆：学生需要记忆描述物品大小、形状和重量的词汇，如：big,small,round,heavy,light等。这些词汇对五年级学生来说可能有一定的难度，需要教师通过多种教学手段帮助学生记忆和巩固。

（2）句型运用：学生需要掌握描述物品的句型，如：It'sbigandheavy.It'ssmallandlight.等。学生需要能够正确运用这些句型进行描述和对话，这需要学生在实际操作中多加练习，教师可以提供一些例子进行示范。

（3）观察和描述：学生需要通过观察和描述物品，提高他们的观察能力和语言表达能力。这对学生来说可能是一个挑战，因为他们需要同时进行观察和思考，并用英语进行表达。教师可以通过提供一些物品让学生进行观察和描述，帮助他们克服这个难点。

（4）文化意识：学生需要了解不同国家和文化中对物品特征的描述方式，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。这需要学生在学习过程中，通过观察和描述物品，了解不同文化中对物品特征的描述方式，教师可以提供一些例子进行示范。教学方法与手段1.教学方法

（1）任务驱动法：教师可以设计一些具体的任务，让学生通过观察、描述物品来完成任务，这样可以激发学生的学习兴趣和主动性，同时也能提高他们的观察能力和语言表达能力。

（2）情境教学法：教师可以创设一些具体的情境，让学生在情境中运用所学词汇和句型进行描述和对话，这样可以提高学生的实际运用能力，也能让他们更好地理解所学知识。

（3）分组合作法：教师可以将学生分成小组，让每个小组合作完成一个任务，比如每个小组选择一个物品，然后用英语描述物品的大小、形状和重量。这样可以培养学生的合作能力和团队精神。

2.教学手段

（1）多媒体教学：教师可以利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示一些图片和视频，让学生通过观察图片和视频来学习描述物品的词汇和句型。这样可以提高学生的学习兴趣，也能提高教学效果。

（2）教学软件：教师可以利用一些教学软件，如英语学习软件、在线教学平台等，提供一些互动式的学习活动，让学生通过游戏、练习等方式来学习描述物品的词汇和句型。这样可以提高学生的学习效率，也能让他们在轻松愉快的氛围中学习。

（3）实物展示：教师可以准备一些实物，让学生通过观察实物来学习描述物品的词汇和句型。这样可以提高学生的直观感受，也能让他们更好地理解和掌握所学知识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在课呈现结束后，对本节课知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.描述物品大小的词汇：big,small,round,tall,short,long,wide,narrow等。

2.描述物品形状的词汇：square,circle,triangle,rectangle,oval,star,heart等。

3.描述物品重量的词汇：heavy,light,heavy,weighty,light,light,light等。

4.描述物品特征的句型：It'sbigandheavy.It'ssmallandlight.等。

5.描述物品外观和特征的句型：Theballisroundandred.Theboxissquareandblue.等。

6.描述物品用途的词汇：desk,chair,table,bed,sofa,cupboard,refrigerator,washingmachine等。

7.描述物品颜色和材质的词汇：red,blue,yellow,green,white,black,wood,metal,plastic等。

8.描述物品数量的词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten等。

9.描述物品位置的词汇：on,under,above,beside,infrontof,behind,nextto等。

10.描述物品动作的词汇：run,walk,jump,swim,fly,drive,ride,climb等。

11.描述物品声音的词汇：sing,shout,talk,laugh,cry,whine,howl,bark等。

12.描述物品味道的词汇：sweet,sour,bitter,salty,spicy,hot,cold,fresh等。

13.描述物品气味的词汇：smelly,stinky,fresh,sweet,sour,spicy,smoky等。

14.描述物品触感的词汇：soft,hard,smooth,rough,cold,warm,hot,cold等。

15.描述物品声音的词汇：quiet,loud,noisy,silent,quiet,loud,loud等。

16.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

17.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

18.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

19.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

20.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

21.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

22.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

23.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

24.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

25.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

26.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

27.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

28.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

29.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

30.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

31.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

32.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

33.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

34.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

35.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

36.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

37.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

38.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

39.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

40.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

41.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

42.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

43.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

44.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

45.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

46.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。

47.描述物品声音的词汇：calm,loud,noisy,quiet,loud,loud,loud等。

48.描述物品味道的词汇：tasty,delicious,yummy,yucky,gross,delicious,delicious等。

49.描述物品气味的词汇：fragrant,aromatic,stinky,smelly,stinky,stinky等。

50.描述物品触感的词汇：comfortable,uncomfortable,rough,smooth,warm,cold,hot等。教学反思与改进在本节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方，同时也有一些值得肯定的地方。以下是我在教学后的反思和计划改进的措施。

首先，我发现学生在词汇记忆方面存在一定的困难。虽然我在课堂上通过多种教学手段帮助学生记忆，但仍有部分学生无法准确记忆和运用描述物品大小的词汇。针对这个问题，我计划在未来的教学中增加更多的词汇练习和复习，帮助学生更好地记忆和掌握这些词汇。

其次，我发现学生在句型运用方面也存在一些问题。虽然我在课堂上提供了大量的例子和练习，但仍有部分学生在实际运用中出现错误。为了提高学生的句型运用能力，我计划在未来的教学中增加更多的句型练习和口语训练，帮助学生更好地理解和运用这些句型。

另外，我发现学生在观察和描述物品方面也存在一些困难。虽然我在课堂上提供了丰富的物品供学生观察和描述，但仍有部分学生无法准确描述物品的特征。为了提高学生的观察能力和描述能力，我计划在未来的教学中增加更多的观察和描述练习，帮助学生更好地观察和描述物品。

此外，我发现学生在课堂互动方面也存在一些问题。虽然我在课堂上设计了互动环节，但仍有部分学生不愿意积极参与。为了提高学生的参与度和积极性，我计划在未来的教学中增加更多的互动环节和小组合作活动，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。

最后，我发现学生在文化意识方面也存在一些不足。虽然我在课堂上介绍了不同国家和文化中对物品特征的描述方式，但仍有部分学生对文化差异缺乏了解。为了提高学生的文化意识和跨文化交际能力，我计划在未来的教学中增加更多的文化背景介绍和跨文化交际练习，帮助学生更好地理解和尊重不同文化的描述方式。教学评价与反馈1.课堂表现：学生能够积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问。在描述物品大小的词汇和句型方面，大部分学生能够正确记忆和运用，但仍有部分学生需要加强记忆和练习。在观察和描述物品方面，学生表现出较强的观察能力和语言表达能力，但仍有部分学生需要进一步提高。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中能够积极发言，分享自己的观点和经验。在小组合作中，学生能够互相帮助，共同完成任务。在小组展示中，学生能够清晰、准确地描述物品的大小、形状和重量，但仍有部分学生在表达上存在一些困难。

3.随堂测试：学生在随堂测试中表现较好，能够正确回答描述物品大小的词汇和句型问题。在实际操作中，学生能够运用所学知识进行描述和对话，但仍有部分学生在词汇和句型的运用上存在一些问题。

4.课堂活动参与度：学生在课堂活动中表现出较高的参与度，能够积极参与讨论和互动。在小组合作中，学生能够积极参与，共同完成任务。但在一些活动中，仍有部分学生表现出较低的参与度，需要进一步鼓励和引导。

5.教师评价与反馈：针对学生在词汇记忆方面的困难，我将增加更多的词汇练习和复习，帮助学生更好地记忆和掌握描述物品大小的词汇。针对学生在句型运用方面的问题，我将增加更多的句型练习和口语训练，帮助学生更好地理解和运用描述物品的句型。针对学生在观察和描述物品方面的困难，我将增加更多的观察和描述练习，帮助学生更好地观察和描述物品。针对学生在课堂互动方面的不足，我将增加更多的互动环节和小组合作活动，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。针对学生在文化意识方面的不足，我将增加更多的文化背景介绍和跨文化交际练习，帮助学生更好地理解和尊重不同文化的描述方式。板书设计1.描述物品大小的词汇：big,small,round,tall,short,long,wide,narrow

2.描述物品形状的词汇：square,circle,triangle,rectangle,oval,star,heart

3.描述物品重量的词汇：heavy,light,weighty,light

4.描述物品特征的句型：It'sbigandheavy.It'ssmallandlight.

5.描述物品外观和特征的句型：Theballisroundandred.Theboxissquareandblue.

6.描述物品用途的词汇：desk,chair,table,bed,sofa,cupboard,refrigerator,washingmachine

7.描述物品颜色和材质的词汇：red,blue,yellow,green,white,black,wood,metal,plastic

8.描述物品数量的词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

9.描述物品位置的词汇：on,under,above,beside,infrontof,behind,nextto

10.描述物品动作的词汇：run,walk,jump,swim,fly,drive,ride,climb

11.描述物品声音的词汇：sing,shout,talk,laugh,cry,whine,howl,bark

12.描述物品味道的词汇：sweet,sour,bitter,salty,spicy,hot,cold,fresh

13.描述物品气味的词汇：smelly,stinky,fresh,sweet,sour,spicy,smoky

14.描述物品触感的词汇：soft,hard,smooth,rough,cold,warm,hot,cold

15.描述物品声音的词汇：quiet,loud,noisy,silent,quiet,loud,loud

16.描述物品味道的词汇：tasty,delicio