湘西州吉首市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

湖南省湘西州吉首市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现的生物基本特征是（）A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能进行生长和繁殖C.生物具有遗传和变异 D.生物的生活需要营养【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草受到时碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物对外界刺激的反应，这种反应叫做应激性。故选A。2.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A.纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦【答案】D【解析】【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。【详解】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。故选D。【点睛】记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养。3.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪、尿等废弃物带离南极，这是因为南极（）A.温度太低 B.缺少分解者C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施【答案】B【解析】【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。【详解】由于分解者能把动植物的遗体和粪便分解成为无机物；而南极由于温度较低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把废物带离南极，因此ACD错误，B正确。故选B。4.各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（）A.细胞壁的输导作用 B.细胞壁的支持作用C.细胞膜的保护作用 D.细胞膜的支持作用【答案】B【解析】【分析】植物细胞的细胞壁具有支持作用，据此作答。【详解】植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用。可见B符合题意。故选B【点睛】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用。5.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量【答案】D【解析】【详解】北方多种树木入冬会自动落叶，可以减少体内水分的消耗，适应寒冷的环境，A不符合题意；

仙人掌的叶变成刺，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意；

部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境，C不符合题意；

城市绿化改变了空气质量，是生物对环境的影响，D符合题意。6.生态系统的构成是（）A.森林里所有的动物和植物 B.校园里的各种花卉C.麦田里所有的生物 D.池塘及池塘里所有的生物【答案】D【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【详解】ABC．森林里所有的动物和植物、校园里的各种花卉和麦田里所有的生物此三项都只有部分生物成分，没有非生物成分，不能构成生态系统，ABC不符合题意。D．池塘及池塘里所有的生物包括生物部分和非生物部分，D符合题意。故选D。7.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子C.青虫←燕子 D.植物←青虫←燕子【答案】B【解析】【详解】食物链从生产者开始，以最高营养级结束，A错误；由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。植物是生产者，为第一营养级；青虫是初级消费者，燕子是次级消费者，B正确；生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，CD错误。8.为了解“六九杨（一种速生杨树）”对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（）A.实验法 B.推测法 C.调查法 D.测量法【答案】C【解析】【详解】试题分析：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不符合题意。B、推测法是利用上下文推测词义．或配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，不符合题意。C、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，为了解“六九杨（一种速生极树）”对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员是调查法，符合题意。D、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。考点：科学探究的基本方法．9.在光学显微镜中与调节光线强弱有关的结构是A.通光孔 B.目镜C.粗准焦螺旋 D.反光镜【答案】D【解析】【详解】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。考点：显微镜的基本构造和使用方法。10.下列关于白菜的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A.细胞、器官、组织、个体 B.细胞、组织、器官、个体C.细胞、组织、系统、器官、个体 D.细胞、器官、组织、系统、个体【答案】B【解析】【分析】植物的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见白菜的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。故选B。11.在菠菜的根和叶肉的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.叶绿体；叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体；线粒体C.线粒体；叶绿体和线粒体 D.线粒体和叶绿体；叶绿体【答案】C【解析】【分析】能量转换器有叶绿体和线粒体。【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。所以，在菠菜的根含有的能量转换器是线粒体，而其叶肉的细胞中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体。故选C。12.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁【答案】D【解析】【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D错误。13.我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）A.上皮组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织【答案】D【解析】【分析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故D符合题意。上皮组织和结缔组织属于人体的四大组织的组成，故A、B、C不符合题意。故选D。【点睛】理解植物的主要组织以及功能是解题关键。14.挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸一滴番茄果肉汁液，制成的标本是（）A.切片 B.装片 C.涂片 D.磨片【答案】B【解析】【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的。根据取材的不同分为切片、装片和涂片，其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。【详解】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的。根据取材的不同分为切片、装片和涂片，其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片，所以从挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸一滴番茄果肉汁液，制成的玻片标本叫做临时装片。故选B。【点睛】理解玻片的种类和区别是解题的关键。15.大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，且以其古朴、清新、自然成为人们喜爱的观赏植物，家中培养蕨类时最有利于蕨类生长的措施是（）A.放在背阴处，适当多浇水 B.放在向阳处，多浇水C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水【答案】A【解析】【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处，据此答题。【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。故选A。【点睛】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水。16.被子植物和裸子植物的主要区别是（）A.无根、茎、叶的分化 B.根、茎、叶中有无输导组织C.能否产生种子 D.种子外有无果皮包被【答案】D【解析】【分析】种子植物根据外面有无果皮的包被分为裸子植物和被子植物。【详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，因此ABC错误，D正确。故选D。17.桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的A.花瓣 B.花药C.花柱 D.子房【答案】D【解析】【详解】桃子是属于果实，是由雌蕊中的子房发育成的。18.农业生产上，造成玉米“缺粒”、葵花籽“空壳”现象的主要原因是（）A.传粉不足 B.光照强度不足 C.开的花较少 D.水、肥料不足【答案】A【解析】【分析】玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实，玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育，向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫也会出现传粉不足现象。【详解】玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米果穗出现“秃顶”，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率．向日葵属于异花传粉中的虫媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能传粉，就完不成受精，所以葵花籽会出现空瘪现象。【点睛】本题主要考查果实和种子形成。理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。19.下图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），请判断哪一粒种子肯定不会萌发（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。AB损伤部分胚乳、D损伤种皮都有可能会萌发，而C损伤是胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，故C一定不会萌发。故选C20.党的二十大召开之后，我们更加系统地意识到，要牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山的理念，促进人与自然和谐共生，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全做出贡献”。下列相关叙述正确的是（）A.“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳—氧平衡起到了重要作用B.“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物C.光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来D.“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体吸收光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（淀粉、蛋白质、脂肪等），并释放氧气的过程。其对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。光合作用需在有光照的条件下才能进行，其实质是制造有机物，储存能量。（2）呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并释放出能量的过程。其实质是分解有机物，释放能量，有光无光均可进行。【详解】A．“绿水青山”中的绿色植物光合作用，通过叶绿体吸收光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（淀粉、蛋白质、脂肪等），并释放氧气，故A正确。B．绿色植物的光合作用产物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物，故B错误。C．光合作用的实质是制造有机物，储存能量，故C错误。D．绿色植物光合作用只能在有光照的条件下进行，但呼吸作用白天夜晚都进行，故D错误。故选A。21.秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A.土壤中空气不足 B.土壤中养分流失C.土壤的温度过低 D.土壤中水分不足【答案】A【解析】【详解】种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤长时间浸水结果小麦出苗很少，其原因是土壤中空气不足。故选A。【名师点睛】本题考查种子萌发的条件，种子必须同时具备外界条件和自身条件才能萌发。22.玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化，错误的是()A.含水量增加 B.呼吸变旺盛 C.有机物总量增加 D.细胞数量增多【答案】C【解析】【详解】玉米种子未出土前，种子萌发过程，先萌发出根吸收水分，使呼吸作用变得更加旺盛，细胞不断分裂、分化，使细胞数量增加，种类增多，但是有机物被不断的用于呼吸作用而减少，故选项C错误。23.2008年5月12日。四川汶川大地震。严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫最好的营救措施是A.自然流放到森林中 B.转移到农家保护 C.移入其他大熊猫基地 D.移入裸子植物园【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，把濒危物种转移到动物园或植物园；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。因四川卧龙大熊猫基地被严重破坏，最好的营救措施是移入其它大熊猫基地。【详解】A．环境已经破坏，自然流放到森林中不利于大熊猫的生长，A不符合题意。B．转移到农家，条件受限，B不符合题意。C．转入其他大熊猫基地，符合保护措施，C符合题意。D．移入裸子植物园的条件受限，大熊猫主要是竹子，D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查保护生物多样性的基本措施，意在考查考生理解所学生物多样性的保护知识的要点，把握生物多样性的保护措施方面知识间的内在联系的能力。24.近年来，北京等地频繁出现“沙尘暴”现象，导致“沙尘暴”的直接原因是（）A.植被遭到破坏 B.降水异常减少 C.温室效应加剧 D.大气污染【答案】A【解析】【详解】说起沙尘暴形成的原因很复杂，是多方面的。沙尘暴的动力是风．物质基础是沙尘．风与沙尘各有复杂多样的时空变化。有足够强大的风，还要有足够量的沙尘．但是把大量沙尘吹起来，也还要求很多条件。我国西北干旱区，盛行强烈的西北风．由于古地中海抬升形成大量松软的沙尘堆积。干旱少雨植被稀疏，特别是干旱、风大、植被稀疏都同步发生在春季，因此春季就具备了沙尘暴发生的自然条件，再加上人为活动破坏了地面植被，使沙尘暴越发强烈。【名师点睛】过度放牧、滥砍滥伐等导致植被破坏是造成沙尘暴的主要原因。25.在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠【答案】D【解析】【详解】花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠。故选D。26.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡B.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量C.绿色植物制造有机物养育了生物圈中的其他生物D.绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用【答案】B【解析】【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A正确；

绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B错误；

光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C正确；

绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，改善环境、调节气候，D正确。点睛：绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。27.日常生产实践蕴含生物学知识，下列措施与其目的不一致的是（）A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用B.被水淹后的农田要及时排涝——保证呼吸作用正常进行C.带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用D.合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮挡——增强作物的光合作用【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。解答此题的关键是明确植物体的三项生理活动。【详解】A．刚收获的种子里面含有大量的水，呼吸作用强放出大量的热使种子变质，所以晒干主要是使种子的呼吸作用减弱，A正确。B．植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸，B正确。C．带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用，C错误。D．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，增加光合作用的有效面积，D正确。故选C。28.在土壤中生长的白萝卜呈白色，露在土壤外面的呈绿色，合理的解释是（）A.叶绿素的形成需要光照 B.植物光合作用需要光照C.光是一切生物生长的必要条件 D.绿色植物生长离不开阳光【答案】A【解析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。叶绿素只有在有光的条件下才能形成。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，因为在黑暗中生长的黄豆芽没有见光，因此长出的黄豆芽呈黄色，而不是绿色，而在光下生长的黄豆芽，能形成叶绿素，因此呈绿色，此现象表明叶绿素的形成需要光照。但不能说明绿色植物生长离不开阳光，光是一切生物生长的必要条件，植物光合作用需要光照，A符合题意。故选A。29.下列结构中，使根不断生长的是（）A.根冠和生长点 B.伸长区和成熟区C.分生区和伸长区 D.根冠和伸长区【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。而成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，根冠起保护作用。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。30.玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A.4个，5条 B.8个，10条 C.4个，20条 D.8个，20条【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是相同的。【详解】结合分析，1个体细胞连续分裂2次后，可得到1×22=4（个）；原细胞有20条染色体，根据分析，新细胞内也是20条染色体，保持不变，C符合题意。故选C。二、综合题31.下图表示动物细胞与植物细胞的立体结构，请据图作答（在[]内填序号）：（1）图一中1和图二中C都叫________。（2）图一中3和图二中E都叫________。（3）图一中2和图二中D都叫________。（4）植物细胞有而动物细胞没有的结构是[]________；[]________；[]_________。【答案】（1）细胞膜（2）细胞核（3）细胞质（4）①.B大液泡##A细胞壁##F叶绿体②.A细胞壁##F叶绿体##B大液泡③.F叶绿体##B大液泡##A细胞壁【解析】【分析】图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，A细胞壁，B液泡，C细胞膜，D细胞质，E细胞核，F叶绿体。【小问1详解】图一中1和图二中C都叫细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。【小问2详解】图一中3和图二中E都叫细胞核，细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心。【小问3详解】图一中2和图二中D都叫细胞质。【小问4详解】动物细胞和植物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核，但是与动物细胞相比较，植物细胞所特有的结构有A细胞壁、F叶绿体、B大液泡。32.下图是与被子植物有关的结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）图二中的种子是由图一中的[]________________发育而来的。（2）图二是某双子叶植物的种子，它的胚由________________组成。（填数字）（3）图二中的2将来可发育成图三中的________________。（填字母）（4）图一中的花要能结出果实，必须要经历______________________两个过程。（5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有机物，主要来自叶光合作用制造的，并通过图四茎中的[]______运输来的。【答案】①.4胚珠②.1、2、3、4③.a、b④.传粉和受精⑤.1筛管【解析】【详解】图一中，1是柱头、2是花柱、3是子房、4是胚珠、5是花药、6是花丝；图二中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮，图三中，a叶、b茎、c根，图四中1是筛管、2是导管、3是形成层。（1）受精完成后子房的发育情况如图：．从图中看出，胚珠发育成种子，因此图二中的种子是由图一中的[4]胚珠发育而来的。（2）1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成胚，因此“图二是某双子叶植物的种子”，它的胚由1、2、3、4组成。（3）2胚芽将来可发育成a叶和b茎，因此图二中的2胚芽将来可发育成图三中的a叶、b茎。（4）图一中的花要能结出果实，必须要经历传粉和受精两个过程。（5）“植物的根也要呼吸，它所消耗的有机物，主要来自叶光合作用制造的”，并通过图四茎中的[1]筛管运输来的。33.下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野。请回答问题：（1）要使视野从①（右下方）变为②（物像位于视野中央），应将装片向_______移动。（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②（物像小）变为③（物像大），应选用的物镜是______。（3）要使视野从③（物像模糊）变④（物像清晰），应调节______准焦螺旋。【答案】（1）右下方（2）10×（3）细【解析】【分析】（1）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。（2）准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒。【小问1详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。【小问2详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，视野从②变为③物像被放大了，因此，应选高倍物镜即10×。【小问3详解】物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。34.某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是