烟台市莱阳市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年度第二学期期中学业水平检测初二语文亲爱的同学：本检测题共120分，检测时间为120分钟；请务必将考生信息填写清楚；请你用中性笔将答案写在答题纸上，书写要规范、美观。考试结束只交答题卡。一、书写与卷面（5分）1.书写。请把下面的诗句认真、工整地抄写在答题卡出字格内。白云在南山，日暮长太息。【答案】白云在南山，日暮长太息。【解析】【详解】本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写。注意“暮”“息”字的写法，不要写错别字。2．卷面。（2分）二、积累与运用（30分）2.根据拼音写汉字，给加点字注音。烦zào（）警报dié（）起校（）补震悚（）【答案】①.躁②.迭③.jiào④.sǒng【解析】【详解】本题考查字音和字形。烦躁：读音是fánzào，烦闷急躁。注意“躁”与“燥”的区别。警报迭起：读音是jǐngbàodiéqǐ，一般而言，指警示的信号反复响起。注意“迭”与“叠”的区别。校补：读音是jiàobǔ，考订并补正。震悚：读音是zhènsǒng，震惊惶恐。3.默写。（1）谁家玉笛暗飞声，________________。（《春夜洛城闻笛》）（2）________________，不问苍生问鬼神。（《贾生》）（3）商女不知亡国恨，________________（《泊秦淮》）（4）________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）（5）马上相逢无纸笔，________________。（《逢入京使》）（6）有约不来过夜半，________________。（《约客》）（7）________________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）（8）________________？曹刘，生子当如孙仲谋。（《南乡子·登京口北固亭有怀》（9）《木兰诗》中从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞的艰苦生活，渲染出凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛的诗句是________________，________________。【答案】①.散入春风满洛城②.可怜夜半虚前席③.隔江犹唱后庭花④.独坐幽篁里⑤.凭君传语报平安⑥.闲敲棋子落灯花⑦.山河破碎风飘絮⑧.天下英雄谁敌手⑨.朔气传金柝⑩.寒光照铁衣【解析】【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“满、隔、篁、落、絮、柝”等字容易写错。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.搞好学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。B.这本书对我产生了很大的兴趣，值得细细品读。C.丢失的包里除了妈妈给我的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。D.为了改善同学们的语文素养，学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B．主客颠倒；应将“我”与“这本书”互换位置；C．“手机”不属于证件，应将“、手机”删去；D．搭配不当；将“改善”改为“提高”；故选A。5.下列说法中正确的一项是（）A.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》收录了鲁迅创作的10篇小说，多侧面反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。B.戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。——句子中加点的“常常”是副词，“往往”形容词，“在”是介词。C.红军在极其严峻形势下，铤而走险，四渡赤水，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。——句子中加点词运用准确。D.南湖、井冈山、延安、西柏坡……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。——句子标点符号使用正确。【答案】D【解析】【详解】本题考查词性、成语的运用、标点符号的运用等。A.《朝花夕拾》收录了鲁迅创作的10篇散文，所以“收录了鲁迅创作的10篇小说”的说法错误；B.“往往”是副词，所以“‘往往’形容词”的说法错误；C.铤而走险：因无路可走或绝望而采取冒险行动。句中说的是“在极其严峻的形势下”，不是无路可走或绝望，该成语使用错误。所以“句子中加点词运用准确”的说法错误；故选D。综合性学习。（7分）6.自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。为了纪念他们的丰功伟绩，学校开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你完成相关的任务。（1）请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。（2）现在的青少年生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但我们也有自己的爱国情怀，那么，我们该以怎样的行动来表现自己的爱国之情呢？（至少答出两方面）（3）班级参加学校歌咏比赛时选择的曲目是《歌唱祖国》，请根据节选的歌词说说选择这首歌曲的理山。五星红旗迎风飘扬、胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡、英雄的人民，站起来了！我们团结友爱、坚强如钢……（节选自《歌唱祖国》）【答案】（1）示例：钱学森钱学森作为一名科学家，毅然放弃美国优厚的生活条件和优越的工作环境，回到祖国，投身于祖国建设之中，表现了他强烈的爱国热情。（2）示例：努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动等。（答“关心时事政治，关心国家发展和国际局势”等符合题意要求的皆可）（3）这首歌表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖国美好未来的憧憬，歌颂了祖国的壮丽河山，显示了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。【解析】【小问1详解】本题考查知识积累。注意应列举历史上，即不是当代的爱国人物，并简述其爱国表现。如屈原、祖逖、岳飞等人的事迹。示例：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。【小问2详解】本题考查语言表达。以“爱国”为中心，结合自己的实际，表述爱国的具体行为即可。示例：我们应努力学习，树立远大理想，将来为祖国做贡献；我们应锻炼身体，强健体魄，让外国人对我们刮目相看；我们还应敢于同分裂祖国领土的势力作斗争，维护祖国统一。【小问3详解】本题考查语言表达。解答此题根据题干所给的歌词内容，分析出其中所表达的爱国情感即可。《歌唱祖国》这首歌从内容上来说，非常切合“我爱我的祖国”主题要求。“胜利歌声多么响亮”表达了胜利的喜悦和自豪。“从今走向繁荣富强”表现了对祖国美好未来的憧憬。“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地”歌颂了祖国的壮丽河山。“英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢”表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。据此分析选择这首歌曲的理由即可。示例：这首歌气势磅礴，有排山倒海之势，任何困难都压不倒英勇的中国人民，让无数的中国人扬眉吐气，热血沸腾，表现出了中华民族不屈不挠，不怕任何艰难险阻的英雄气概和大无畏的革命精神。7.阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（1）请联系原著内容，简要说说祥子手中“三十五元钱”的来历。（2）祥子最大的梦想是_________________。他买的第三辆车因_________________而被卖掉。（3）下列关于原著的说法中有误的一项是（）A.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的心酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。B.曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难，他让祥子回家送信，结果祥子被孙侦探敲诈去了全部积蓄，买车计划再次破产。C.祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下了。D.“骆驼祥子”这一称呼，是对小说主人公祥子性格命运的一种概括。祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私、狭隘。【答案】（1）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以35元钱卖给了一个老头。（2）①.有一辆自己的新车②.给虎妞办丧事（3）C【解析】【小问1详解】本题考查名著情节事迹能力。祥子趁着茫茫的黑夜，成功地从兵营中逃出来，并顺手牵走了三匹骆驼。祥子丢了车，他把今后生活的希望寄托在这三匹骆驼身上。在逃亡的路上，祥子起初着急慌张，后来慢慢冷静下来，把自己伪装成“煤黑子”，成功地逃到村庄。天亮时，祥子来到一个村子，与一位老者经过一番讨价还价后，仅以35元大洋就把三匹骆驼卖了。”据此概括为：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以35元钱卖给了一个老头。【小问2详解】本题考查名著主要内容概括能力。依据书中叙述的内容分析，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他第一次攒钱买了车，被大兵抢走；第二次车还没买上，钱被孙侦探敲诈了；第三次买上了车却又因为安葬虎妞而最终卖掉了车。拥有有一辆自己的新车贯穿整部小说的主要情节。所以，①空可填写“有一辆自己的新车”。②空，可概括为：给虎妞办丧事。【小问3详解】本题考查理解小说内容的能力。C.“但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下了”表述有误。依据文中相关情节可知，祥子在杨家拉包月，杨家不仅给钱少，还不管饭，还让祥子做各种家务。祥子忍受不了杨太太的刻薄，,最后跟杨太太要了四天的工钱,离开了杨家。故选C。三、阅读（35分）（一）古诗阅读（4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。扬花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。8.“百般红紫斗芳菲”一句中的“斗”字用得好，请从修辞的角度简要赏析。9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】8.运用拟人的修辞，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。9.示例：表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光、勤奋努力的思想感情。（或答“赞美春天的蓬勃生机，表达对春天将尽的留恋之情”等也可）。【解析】【8题详解】本题考查从修辞的角度赏析诗句。斗”是竞赛、争胜之意，草树争着开放，可以看出运用拟人修辞，赋予花木以人的性格特征，形象生动地写出了晚春时节草木留春、竞相开花、万紫千红、争妍斗艳的美丽景象，表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好情怀。【9题详解】本题考查分析诗歌的情感。这首诗通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。本诗通过对草树“知”、“斗”、惜春争艳的场景的描绘，表达了诗人珍惜春光的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。（二）文言文阅读（8分）【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧④行乎？”平公曰：“善哉！”（选自《说苑》）【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛：点燃火炬。④昧：昏暗。10.解释下面句子中的加点词。（1）但当涉猎涉猎：__________________（2）恐已暮矣暮：__________________11.用现代汉语翻译下列句子。（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）少而好学，如日出之阳。12.吕蒙不愿学的理由是__________________。晋平公担心学不好的理由是__________________（用原文语句作答）。13.同是“劝学”，比较一下孙权和师旷的劝说方式有何不同？【答案】10.①.粗略地阅读②.迟，晚11.（1）你现在当权掌管政事，不可以不学习！（2）少年的时候喜好学习，如同初升的太阳的光芒一样。12.①.军中多务②.恐已暮矣13.孙权现身说法，用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习。师旷用形象的比喻让晋平公明白：好学总不会晚。【解析】【10题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“但当涉猎”的句意是：只是让你粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。（2）“恐已暮矣”的句意是：恐怕已经晚了。暮：晚。【11题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“卿（君对臣或朋友之间的爱称）、当涂（当权）、掌事（掌管事务）”几个词是重点词语。（2）句中的“少（年轻，年少）、好（喜欢）、如（好像）”几个词是重点词语。【12题详解】考查对文章内容的理解。（1）由“蒙辞以军中多务”可知，吕蒙用“军中多务”表达不愿学的理由。（2）“吾年七十，欲学，恐已暮矣”的意思是：我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。晋平公学不好的理由是“恐已暮矣”。【13题详解】本题考查内容理解和对比分析能力。相同点：根据【甲】文孙权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”和【乙】文师旷日：“暮何不炳烛乎？”，结合“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”和“平公曰：“善哉！”可知，两文都是根据劝说的对象而采取适合的劝说方法，并且收到好的效果。不同点：根据【甲】文“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权采用现身说法，用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习；根据【乙】文“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之少而好学如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”可知，师旷用形象的比喻，让晋文公明白好学并不会晚的道理。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。【乙】晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；壮年时喜好学习，如同正午强烈的阳光；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？”晋平公说：“说得真好啊！”（三）现代文阅读Ⅰ（5分）黄河颂（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！14.诗歌既可以直接抒情，也可以间接抒情。这首诗主要采取的是_____________。15.做批注是非常好的读书方法。请你从“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”中找出一处，仔细品味加上批注。16.朗诵词中说“它表现出我们的民族精神”，你认为“民族精神”是指一种什么精神？【答案】14.直接抒情15.示例：“一泻万丈”“浩浩荡荡”体现了黄河不可阻挡的力量和恢弘磅礴的气势。（或者：“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”用拟人的手法，把黄河当作一个巨人，赞美了黄河的力量和气势，激发民族精神和信念。能选择相关词句进行批注，言之有理即可）16.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神【解析】【14题详解】本题考查诗歌的抒情方式。本诗以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息，气势宏伟的形象，多处以“啊！黄河！……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。所以这首诗主要采取的是直接抒情的方式。【15题详解】本题考查做批注。做批注是精读文章常用一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。从“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，可以看出运用了拟人的修辞手法，把黄河当作一个巨人，结合句中的“一泻万丈，浩浩荡荡”“伸出千万条铁的臂膀”，可知赞美了黄河的力量和气势，结合诗中“我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”，可知黄河激发民族精神和信念。【16题详解】本题考查赏析诗歌的内容和主旨。结合诗歌内容，仔细展开分析。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。围绕“顽强不屈”等作答即可。（四）现代文阅读II（9分）老舍的父子情舒乙①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人；他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。”④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上，他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明，他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我，他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”⑩对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜，晚风呜咽叹息，盘旋在我的周围，似窸窸窣窣的薄纱，小心翼翼的不愿扰人清静。⑫我很悲伤，我也很幸运。（选自《笔墨华夏》，有删改）17.请从修辞的角度赏析第①段。父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。18.文章第④段是按照__________的顺序来记叙的，这一段中加点的“狡猾”有什么表达效果？父亲在后来写的幽默小文中，多次捉到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。19.文章结尾句“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析作者的复杂心情。我很悲伤，我也很幸运。20.作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？请用原文语句回答。【答案】17.运用比喻的修辞手法，把父爱比作一座山，表达作者对父亲的深切怀念和感激。18.插叙，“狡猾”贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了老舍对子女的喜爱之情。19.“悲伤”是因为父亲去世而悲痛；“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。20.我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。【解析】【17题详解】本题考查学生对修辞手法的理解和作用分析。结合原文第①段“父爱如山”可知，运用比喻的修辞手法，把父爱比作一座山；结合原文第①段“多年以后回忆起来，仍然令我泪流”可知，表达作者对父亲的深切怀念和感激。【18题详解】本题考查学生对记叙顺序的理解和作用分析以及词语的赏析。结合原文第④段“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫……所以至今也没有成为伟大的莎士比亚”可知，本段运用了插叙的手法，插叙了一女一儿的故事，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的生动性。“狡猾”指诡诈不可信，狡诈刁钻。结合原文第④段“他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫”可知，“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，表达了作者对子女顽皮的无可奈何和对孩子的喜爱之情。【19题详解】本题考查学生对文章结尾的理解和作用的分析。结合原文第⑪段“父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”可知，“悲伤”指“我”因父亲去世而感到悲痛伤心；结合原文第⑥段“我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑……而且还是那句评语：这傻小子”第⑦段“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话”第⑧段“5岁时，他从美国回来……不再是他的小小的‘傻小子’了”可知，“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲，表达出作者对父亲深深的怀念之情。【20题详解】本题考查学生对文章内容的理解和人物形象的分析。结合原文第⑦段“他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话”可知，“我”跟父亲出门，“他从不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型意义上的慈父”；结合原文第⑧段“5岁时，他从美国回来……不再是他的小小的‘傻小子’了”可知，“我”十五岁再见到父亲时，他和“我”握手，称呼“我”的大名“舒乙”，采取了一种大人对大人的平等态度，从中可以看出父亲的严厉；结合原文第⑥段“当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我‘傻小子’”可知，父亲常常亲切地叫我“傻小子”，表现出慈爱之情，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。综合上述分析，可以看出老舍是一个“复杂”的父亲。（五）现代文阅读Ⅲ（9分）温暖①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实我并不想离开学校，但贫穷的家境让我必须早早地去挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上冻得浑身发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。②老板的冰冷自然不用说，但给的待遇还可以，每月除了定时发工资还管吃管住，这对一个学徒工来说，已是很好，我便心怀感激地留在这里。③其实，老板并不愿意留我这种刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意思抹朋友的面子罢了。而我的宿舍就是加工厂一个破旧的小仓库。第一个晚上，我几次冻醒。后来干脆不睡了，听着外面呼啸的寒风，泪流不止。④我告诉自己，必须坚持，没人能帮我。门口本来有一个小地炉，我真想用它生火，温暖一下房间，但老板来的时候很明确地说了，给我这么高的工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖问题自己解决。⑤城市里煤那么贵，我的这点工资还要补贴家里，根本无力购买，这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的，可城里只能用钱买柴火，我同样舍不得花钱。所以，房间只能这样冰冷着。⑥在几子西北墙角就有煤和柴，但这是给打更大爷的，并不是给我的。好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。⑦隔壁打更的大爷七十多岁了，他的屋子很温暖。他是老板的舅舅，白天不在这里，晚上才过来。晚上，我下班之后没地方去，使去找大爷聊天，顺便也在大爷的房间里暖和一会儿。⑧不知不觉，我和大爷成了忘年之交。极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激，我也把大爷晚上巡视厂房的事全都揽了过来。⑨一天中午，大爷和一个瓦匠模样的人开着一辆装满砖的三轮车来到厂里。我忙问大爷这是做什么。大爷说屋里炉子总回烟，把烟道收拾一下，我嗯了一声，没有说什么，帮着大爷卸完砖就走了。下午，老板带着我们到外地去干活了，两天后才回来。⑩回来的那天晚上很冷，想着我那冰冷的小仓库，我就有点打怵。可令我吃惊的是，刚一开门，突然一阵热气迎面扑来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的，我立即来到大爷的房间，他正在收拾屋子，在靠近我房间的那一边，新砌了一个排烟道，刹那间我明白了一切。站在那里，泪水流了出来。⑪大爷笑了，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，你老板是我亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我还可以做主。知道我为什么这么做吗？”我摇头。“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，可天这么冷，我墙角的劈材和煤从来没少过，你是个好孩子。”⑫那天晚上，我睡得特别香，没有被冻醒，因为那面火墙一直释放着温暖。那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。21.梳理“我”来到省城打工的经历以及内心情感的变化，完成下表。打工经历“我”找到一份工作（2）“我”到大爷房间取暖大爷借修烟道之名，让我拥有了一面温暖的火墙情感变化（1）泪流不止充满着感激泪水流了出来22.面对“我”的取暖问题，老板和老大爷的态度是不同的，这样写有什么作用？23.请从人物描写角度，分析小说第⑥段划线句子的表达效果。好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。24.结合全文，谈谈你对标题“温暖”的理解。【答案】21.（1）感激（2）“我”住在冰冷的小仓库。22.老板的冰冷与老大爷的关心进行对比，突出老大爷善良有爱的品质。23.心理描写，表明“我”有自控能力，是一个诚实的人；同时也为后文写大爷“在靠近我房间的那一侧，新砌了一个排烟道”埋下伏笔。24.既指老大爷通过排烟道给“我”带来温暖，又指老大爷处处为“我”着想，让我内心感到无比温暖。【解析】【21题详解】本题考查学生故事情节概括的能力。结合原文第②段“老板的冰冷自然不用说，但给的待遇还可以，每月除了定时发工资还管吃管住，这对一个学徒工来说，已是很好，我便心怀感激地留在这里”可知，第一空的情感变化应填“心怀感激”；结合原文第③段“而我的宿舍就是加工厂一个破旧的小仓库。第一个晚上，我几次冻醒。后来干脆不睡了，听着外面呼啸的寒风，泪流不止”可知，第二空的打工经历应概括为：“我”住在冰冷的小仓库。【22题详解】本题考查对比手法的运用。结合原文第②段“老板的冰冷自然不用说”，第⑧段“极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激”可知，老板的冰冷与老大爷的关心进行对比，突出老大爷善良有爱的品质。【23题详解】本题考查语句的表达效果。结合原文第⑥段“好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己”可知，这是对“我”的心理描写，“我”克制住了自己，表明“我”有自控能力，是一个诚实的人；结合原文第⑩段“他正在收拾屋子，在靠近我房间的那一边，新砌了一个排烟道，刹那间我明白了一切”可知，同时也为后文写大爷“在靠近我房间的那一侧，新砌了一个排烟道”埋下伏笔。【24题详解】本题考查理解标题的含义。结合原文第⑩段“可令我吃惊的是，刚一开门，突然一阵热气迎面扑来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的，我立即来到大爷的房间，他正在收拾屋子，在靠近我房间的那一边，新砌了一个排烟道，刹那间我明白了一切”可知，老大爷通过排烟道给“我”带来温暖；结合原文第⑦段“晚上，我下班之后没地方去，使去找大爷聊天，顺便也在大爷的房间里暖和一会儿”第⑧段“极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激”第⑫段“那天晚上，我睡得特别香，没有被冻醒，因为那面火墙一直释放着温暖。那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心”可知，又指老大爷处处为“我”着想，让我内心感到无比温暖。四、作文（50分）25.读了现代文阅读Ⅲ《温暖》一文，每个人都会想到自己的类似经历、因为生活中总有一些人、一些事、一些景让我们感