大班科学教案鸟类大收集

一、教案概述大班科学教案鸟类大收集教学目标：1.了解鸟类的特征和习性，培养幼儿对鸟类的兴趣。2.通过观察和收集，培养幼儿的观察力和动手能力。3.培养幼儿的合作意识和分享精神。教学重点：1.了解鸟类的特征，如羽毛、翅膀、喙等。2.学会观察鸟类，并能用绘画或手工制作的方式表达。3.培养幼儿对自然环境的关注和保护意识。教学准备：1.鸟类图片或实物模型。2.绘画或手工制作材料。3.鸟类观察记录表。教学时间：15分钟二、教学内容1.导入：展示一张鸟类图片，引发幼儿对鸟类的兴趣。提问：“你们知道这是哪种鸟吗？它有什么特征？”2.观察鸟类：让幼儿观察鸟类图片或实物模型，引导幼儿注意鸟类的羽毛、翅膀、喙等特征。提问：“这只鸟有什么特征？它的羽毛是什么颜色的？它有翅膀和喙吗？”3.鸟类收集：发给每个幼儿一张鸟类观察记录表，让他们在户外或教室里寻找鸟类，并将找到的鸟类名称和特征记录下来。4.分享和展示：让幼儿将自己找到的鸟类名称和特征分享给其他幼儿，并展示自己的观察记录表。5.手工制作：发给幼儿绘画或手工制作材料，让他们用自己的方式表达对鸟类的认识。可以绘画鸟类，或制作鸟类模型。三、教学活动1.鸟类观察游戏：设置一个鸟类观察区，让幼儿在区域内寻找鸟类，并记录下来。可以设置不同种类的鸟类，让幼儿进行分类和比较。2.鸟类知识竞赛：准备一些关于鸟类的题目，进行小组竞赛，看哪个小组回答得更快更准确。3.鸟类手工艺品制作：让幼儿使用废旧材料制作鸟类手工艺品，培养幼儿的创造力和环保意识。四、教学评价1.观察幼儿在鸟类收集活动中的参与程度和观察力。2.评价幼儿在分享和展示环节的语言表达和展示能力。3.评价幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。五、教学延伸1.带领幼儿去户外观察鸟类，让他们亲身体验和了解鸟类的生活环境。2.让幼儿回家后，与家长一起进行鸟类观察活动，并将观察结果记录下来。3.开展鸟类保护主题活动，让幼儿了解鸟类的重要性和保护方法。六、教学内容6.鸟类图片展示：展示更多的鸟类图片，让幼儿观察和描述鸟类的特征。提问：“这只鸟有什么特征？它的羽毛是什么颜色的？它有翅膀和喙吗？”7.鸟类视频观看：播放一段关于鸟类的视频，让幼儿更直观地了解鸟类的生活习性。提问：“视频中看到了哪些鸟类？它们在做什么？它们的羽毛和翅膀有什么特点？”8.制作鸟类图书：让幼儿用自己的方式，将学到的关于鸟类的知识制作成一本小图书，可以是绘画或者贴纸的形式。9.鸟类角色扮演：设置鸟类角色扮演活动，让幼儿扮演不同的鸟类，通过动作、声音等方式展示鸟类的生活习性。10.鸟类主题展示：让幼儿将自己制作的鸟类图书、手工艺品等展示给其他幼儿，并分享自己的学习心得。七、教学活动6.鸟类拼图游戏：准备一些鸟类拼图，让幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力。7.鸟类观察之旅：组织幼儿进行鸟类观察之旅，可以是去公园、动物园等地方，让幼儿亲身体验和了解鸟类的生活环境。8.鸟类知识竞赛：准备一些关于鸟类的题目，进行小组竞赛，看哪个小组回答得更快更准确。九、教学评价6.评价幼儿在鸟类图片展示环节的观察力和描述能力。7.评价幼儿在鸟类视频观看环节的专注力和问题回答能力。8.评价幼儿在制作鸟类图书环节的创造力和表达能力。九、教学延伸6.带领幼儿进行鸟类观察之旅，让他们亲身体验和了解鸟类的生活环境。7.让幼儿回家后，与家长一起进行鸟类观察活动，并将观察结果记录下来。8.开展鸟类保护主题活动，让幼儿了解鸟类的重要性和保护方法。通过本节课的学习，幼儿对鸟类有了更深入的了解，他们学会了观察鸟类、描述鸟类的特征，并能够用自己的方式表达对鸟类的认识。幼儿在观察、制作、分享等环节中，培养了观察力、动手能力和合作意识。希望幼儿能够将这些学习经验应用到生活中，关注和保护鸟类和自然环境。重点和难点解析六、教学内容环节中的鸟类图片展示和视频观看：这一环节是幼儿观察和学习鸟类特征的重要步骤，需要重点关注幼儿是否能够通过观察图片和视频，准确地描述鸟类的特征和习性。教师可以准备多种类型的鸟类图片和视频，以满足不同幼儿的兴趣和学习需求。七、教学活动环节中的鸟类拼图游戏和鸟类观察之旅：这两个活动旨在通过实践操作和亲身体验，增强幼儿对鸟类特征的理解和记忆。重点关注幼儿在游戏和观察过程中的积极参与和动手能力。教师应提供适当的引导和帮助，确保幼儿能够顺利完成任务。八、教学内容环节中的制作鸟类图书：这一环节是培养幼儿创造力和表达能力的重要步骤，需要重点关注幼儿在制作过程中的构思、设计和表达。教师可以提供一些参