2023-2024学年四川省广元市青川县数学三下期末综合测试试题含解析

2023-2024学年四川省广元市青川县数学三下期末综合测试试题一、填空题。（20分）1．800平方厘米=________平方分米。5平方米=________平方分米。15平方分米=________平方厘米。2．□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（________）。3．卫生小组有7人，其中男的4人，男生占小组总人数的（______）。4．□63÷7，如果商是三位数，□里最小可以填（______），如果商是两位数，□里最大可以填（______）。5．一个数除以6，商是25，余数最大是________，此时被除数是________。6．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是（___），读作（____），保留两位小数约是（____）。7．四万零二十七点四九写作（______），55.35读作（_________）。8．苹果的单价是3元2角，是（______）元；丽丽的身高是1米49厘米，是（______）米。9．一面长方形的镜子的面积是125平方分米，它的宽为5分米，长是（______）．10．5个17与2个17的和是（_____）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面各题的积最接近5600的是()。A．58×65 B．69×78 C．79×8812．下列物体的运动是平移的是（）。A． B． C． D．13．估算一下你的年龄，比较接近的（）A．1200分钟 B．120小时 C．120个星期 D．120个月14．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（）平方厘米。A．24 B．32 C．3615．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（）。A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．两个数相除，商是12，如果被除数不变，除数扩大2倍，商应是24.（_____）17．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）18．16时是下午4时。（________）19．因为15×3＋1＝52，所以52÷3＝15……1．（_______）20．在1.7和1.9之间只有一个小数。（______）四、计算题。（28分）21．口算。20×20＝1200÷3＝3.7＋5.3＝5.6＋3.3＝1000－60＝50×20＝250÷5＝47×3＝30×50×0＝290×30＝260÷1＝680÷4＝22．用竖式计算，加“☆”需写出验算过程。5.9＋2.89.4－7.690×68☆36×45五、作图题。（8分）23．连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．学校舞蹈队有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队一共有多少人？25．你知道我的身高是多少吗？26．新野宾馆星期日中午有160人就餐，每8人用一张桌子，需要几张桌子？如果把这些桌子平均放在5个房间里，每个房间里放几张桌子？27．台江剧场大厅有28排座位，每排可以坐33人。学校想组织900名同学观看演出，能坐得下吗？28．一张桌子要96.7元，比一把椅子贵46.8元，买一套桌椅要多少钱?29．一个面包店买来160千克面粉，用了4天后还剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、85001500【解析】面积单位间的进率及单位换算解：800平方厘米=8平方分米，5平方米=500平方分米，15平方分米=1500平方厘米.故答案为：8；500；1500【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，由此根据这些单位之间的进率换算即可.2、4【分析】□59÷4，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于4。【详解】□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填4。故答案为：4。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。3、【分析】已知：卫生小组有7人，男的4人；根据分数的意义，男生占总人数的4÷7；由此可解。【详解】4÷7＝；【点睛】本题考查了分数的认识及意义，注意求一个数是另一个数的几分之几，用除法。4、76【分析】三位数除以一位数，如果商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数，如果商是两位数，被除数的最高位必须小于除数，由此即可解答。【详解】□63÷7，如果商是三位数，则□≥7，所以最小可以填7；如果商是两位数，□＜7，则最大可以填6。故答案为：7；6【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的试商方法，解决此题关键在于理解三位数除以一位数时，被除数最高位上的数大于除数，则商是三位数，反之商是两位数。5、5155【解析】被除数=除数×商+余数，且余数一定要比除数小，代入对应的数字即可得出答案。除数是6，所以余数最大是5，被除数=6×25+5=155。故答案为：5；155。6、43.095四十三点零九五43.10【解析】略7、40027.49五十五点三五【分析】根据小数的写法，从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，四万零二十七点四九，中间有两位出现“0”，那么就用两个0填上，所以可写为：40027.49；由小数的读法先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，55.35读作：五十五点三五。【详解】四万零二十七点四九写作：40027.49；55.35读作五十五点三五。【点睛】本题主要考查小数的读写规则，根据小数的读写规则，读时先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，如果中间有“0”就读零，如果有连续几个“0”，那么只要读一个零即可；当写时，也是从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，如果没有某一位或几位时，用“0”填写。8、3.21.49【分析】元和角之间的进率是10，将3元2角换算成元，用2除以进率10，再加上3；厘米和米之间的进率是100，将1米49厘米换算成米，用49除以进率100，再加上1；【详解】苹果的单价是3元2角，是（3.2）元；丽丽的身高是1米49厘米，是（1.49）米。故答案为：3.2；1.49。【点睛】本题考查人民币单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。9、25分米【解析】125÷5＝25(分米)，不要忘记写上单位“分米”．10、7【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据题意，把三个选项中的算式都估算出结果来，然后再进一步解答即可。【详解】A选项：把58看作60，65看作70，60×70＝4200，所以，58×65≈4200；B选项：把69看作70，78看作80，70×80＝5600，所以，69×78≈5600；C选项：把79看作80，88看作90，80×90＝7200，所以，79×88≈7200；由以上分析可知，只有B选项的结果最接近5600。故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对乘法估算方法知识的掌握情况，在进行估算时，我们首先应该对乘数进行“四舍五入”化成整十数，这样相乘，估算出答案，再与给定的数进行比较即可。12、D【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的。根据平移与旋转的定义判断即可。【详解】根据分析：A．风扇叶子的运动属于旋转现象；B．方向盘的转动属于旋转现象；C．根据图片判断属于旋转现象；D．门的移动属于平移现象。【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。13、D【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日=24时、1年=12个月、1年≈52个星期，1200分钟=20小时，120小时=5日、120星期≈2年、120个月=10年，由此做出选择．【详解】1200分钟=20小时，120小时=5天，120星期≈2年，120个月=10年；根据实际情况，D符合题意．14、C【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，据此解答。【详解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米）故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的灵活应用。15、A【分析】0.2是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2。【详解】A．是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2；B．是把一个整体看作单位“1”，平均分成12份，其中阴影占3份，用小数表示是0.25；C、是把一个整体看作单位“1”，平均分成5份，其中阴影占2份，用小数表示是0.4；D、不是平均分；故答案为：A。【点睛】本题主要考查小数意义，把一个整体看作单位“1”，平均分成若干份，注意掌握平均分了几份，取了几份。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。【点睛】本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。18、√【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。【点睛】熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。19、×【详解】略20、×【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……，所以应该有无数个小数。【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数，但有无数个其它两位小数、三位小数……；原题说法错误。故答案为：×。【点睛】此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力，正确理解小数的意义是解决此题的关键。四、计算题。（28分）21、400；400；9；8.9940；1000；50；1410；8700；260；170【分析】根据整数的减法、乘法、除法的计算方法以及小数的加法进行计算即可。【详解】20×20＝4001200÷3＝4003.7＋5.3＝95.6＋3.3＝8.91000－60＝4050×20＝100250÷5＝5047×3＝14130×50×0＝0290×30＝8700260÷1＝260680÷4＝170故答案为：400；400；9；8.9；940；1000；50；141；0；8700；260；170【点睛】本题考查整数减法、乘法、除法的口算，以及小数加法的口算，注意口算方法，保证快速准确解题。22、8.7；1.8；6120；1620【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算：交换乘数的位置，看两次的结果是否一致。小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】5.9＋2.8＝8.79.4－7.6＝1.890×68＝6120☆36×45＝1620验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、54人【分析】女生人数是男生的2倍，即18×2，总人数＝男生的人数＋女生的人数，代入数据即可解答。【详解】18＋18×2＝18＋36＝54（人