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文档简介

湘教版地理八年级下册第九章《建设永续发展的美丽中国》复习听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：湘教版地理八年级下册第九章《建设永续发展的美丽中国》

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示我国美丽风景的图片，引导学生回顾本章所学内容，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华教师采用了讲授法，结合多媒体课件，详细讲解了本章内容。在讲解过程中，教师还学生进行小组讨论，分享各自的学习心得。

结束阶段，张华教师对本章内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，提问环节引导学生积极思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件内容丰富、形象生动，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已引导学生明确学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对美丽中国的建设有更深入的理解。

2.知识掌握：

学生对教材中关于美丽中国建设的基本概念、知识点有较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生能运用所学知识分析实际问题，表明学生对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生更加关注我国的环境保护与可持续发展问题，有助于培养学生的环保意识和责任感。学生在课堂活动中能够积极思考，表明教师的教学有助于促进学生的全面发展。

综合来看，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。在今后的教学中，建议教师继续关注学生的个体差异，提高教学的针对性和有效性，进一步提升学生的地理素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能有效激发学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议教师关注学生的个体差异，给予学困生更多的关爱和帮助，提高教学的针对性和有效性。

（2）在课堂讨论环节，可以进一步引导学生深入思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（3）加强现代教育技术在教学中的应用，丰富教学手段，提高教学质量。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师参加专业培训，提高教师的教育教学能力。

（2）开展教研活

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