节水节电节粮活动方案7篇

第第页节水节电节粮活动方案7篇节水节电节粮活动方案篇1设计背景水是人们生活中不行缺少的东西，人的生活和水密不行分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们爱好水，对水产生奇怪，所以他们常不自发地玩水，挥霍水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节省用水的方法。依据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中布置了场景，采用了拟人化手段来加添活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓舞幼儿叙述自身的想法，在发展语言本领的同时获得节省用水的方法。活动目标1.学会叙述水的用途。2.了解水的二次利用。3.体会水与人们生活的紧密关系，懂得节省用水。重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。难点：懂得水可以二次利用。活动准备花草头饰若干，音乐。请大班幼儿扮演“小水滴”。活动过程一、开始部分游戏：关紧水龙头。1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢快地跳起舞。2.蓦地，听到一阵哭声，小伙伴都停了下来，老师循声找到了正在哀痛哭泣的“小水滴”。师：小水滴，你为什么哭呀？小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小伙伴洗完手没有关紧水龙头，把我给白白挥霍了。师：小水滴，你别哭，让我们小伙伴来帮忙你。师：谁来帮忙小水滴，让小水滴愉快起来？幼儿讨论并回答。二、基本部分水的用处1．水有什么用？2．除了我们人需要水，还有谁也需要水？3．假如没有了水会怎么样？4．我们要怎样节省用水？小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节省。5．大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？”6．小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”三、结束部分师：“小伙伴，洗过手帕的水还能干什么用呢？”幼儿讨论并回答。小水滴：小伙伴真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节省用水的方法，感谢你们！节水节电节粮活动方案篇2一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成珍惜粮食的习惯，让同学反思自身对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到珍惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不挥霍，勤俭节省的好品质。三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈发展。（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学沟通。（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的紧要性。食品问题早已不是个新话题了，“节省粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐匿其中的道理。（四）以令人震惊的数据来告知同学节省粮食的紧要性，培养同学们勤俭节省的好品质，好品质。最终，宣布班会结束。我们不妨算这样一笔帐：假如一个人每天节省一米粒米，那么十亿人可节省多少？五千多公斤！一年可以节省将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望学校”五十万元算，则可盖40所“希望学校”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返学校！莫非你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）老师小结节省粮食，不但仅是一种口号，不但仅是由于我们和全部人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自发的作到节省粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！节水节电节粮活动方案篇3教学目标认知：1．知道粮食与人民生活、国家建设有紧密关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得要珍惜粮食。情感：对粮食有珍惜的感情。行为：1．珍惜粮食、珍惜食物，不挥霍。2．珍惜庄稼，不践踏。教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。教具准备1．动画课件。2．谷子、麦子、玉米的头饰。3．大米、白米饭实物。教学过程一、实物导入：1．同学们，今日，老师给大家带来几位好伙伴，想不想见见他们？2．欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位伙伴给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小伙伴们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小伙伴们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小伙伴们确定都爱好我吧！我愿和小伙伴们一年四季在一起。3．同学们，你们爱好这三位伙伴吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！（1）小伙伴，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小伙伴们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？认真察看他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才略加工成我们现在吃的大米。）师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？演示动画课件：《儿童营养面包的由来》小麦女士：大家确定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要挥霍。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易（3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。三、怎样珍惜粮食（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。学生回答：粒粒粮食要珍惜（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞（2）粮食听到同学们说要珍惜他们，特别愉快，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢？讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会受到自然界的祸害。譬如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然祸害时，灾区人民最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？板书：缺少粮食出问题出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食帮助灾区，我们平常应当怎么做？（更加珍惜粮食）（3）最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。认真听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）四、联系实际，引导行为1．讨论：在日常生活中，我们应当怎样珍惜粮食？（1）在学校吃早点，怎样做到不挥霍，谁有好方法？请每位同学谈一谈。（2）在家中吃饭应当怎样做？（引导学生实在做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随便扔掉。）2．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应当从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。节水节电节粮活动方案篇4教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中加强珍惜粮食、节省粮食意识。2、培养学生物尽其用，不挥霍粮食，珍惜粮食，节省粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自身对待粮食的态度，从中培养“节省粮食，从我做起”的情操。难点：培养珍惜粮食，珍惜劳动成绩的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的学校里，在我们的身边却繁殖出一种阻拦我们前进的不良现象，请查查看图片：（课件出示学生挥霍食物的图片）老师：这种挥霍现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会挥霍粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。二、打开班会活动主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经过过那饥肠辘辘的时代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，仍然劳作不已。）主持人：瞧到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。挥霍一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自身的言行告诫我们要珍惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节省的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。学生讲毛泽东勤俭节省的事例：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自身自动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节省方面为国人做出了楷模。毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告知了毛主席，毛泽东严格地批判了他的女儿。自此，毛泽东的女儿再也不挥霍食物了。主持人：毛主席勤俭节省的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，挥霍粮食的现象在我们身边也越来越多。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要珍惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的`同学，你们以前有没有挥霍过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有挥霍粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了特别愉快!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自身吧。（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢）三、总结主题班会老师：同学们，老师现在特别愉快，由于我们师生共同经过了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“珍惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，今后天做起，珍惜粮食，节省粮食，做一名珍惜粮食的小卫士!节水节电节粮活动方案篇5一、引导思想以科学发展观为引导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节省型学校为目标的节省用水宣传活动，加强广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节省用水的良好习惯。二、组织领导学校成立节省用水工作领导小组组长：马多春副组长：韩世新、夏多义成员：段峨山、张元、各班主任领导小组职责：负责学校节省用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节省用水工作开展落实情况进行监督检查。三、活动内容及布置节省用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节省型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参加，从点滴动手，坚固结实做好节省用水的各项工作，实在布置如下：1、学校将于3月4号星期五举办节省用水教育活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《民乐县金山学校节省用水从我做起教育活动实施方案》《民乐县金山学校节省用水倡议书》。2、围绕“节水全民行动，共建生态家园”这一主题，加大对节省用水工作的宣传教育力度，引导广阔师生员工充分认得学校节省用水工作的紧要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自发行为。3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节省用水进行宣传，从6月2日开始每天下午利用学校广播时间开展为期一周的广播宣传活动，各班级要在6月2日班会时间召开节省用水主题班会，要使学生树立“节省用水光荣，挥霍用水可耻”的观念，提高学生的节省用水意识。4、各班级要做到节省水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节省水、保护水。少先队将组织志愿者担负“节省用水义务监督员”，对挥霍水的行为进行监督并通报批判挥霍水的人员。5、各班级要于6月15日之前出一份以节省用水为主题的手抄报，每班选出一幅好的交德育处。6、总务处要加大对基础设施检查、维护和修理和改造工作的力度，从学校长期发展和节省型学校建设全局启程，对节省用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的引导，保证节水工作的落实。四、工作目标深入开展节省用水宣传活动，加强全体师生员工的节省用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。节水节电节粮活动方案篇6一、活动目标通过这次活动，让同学们认得到勤俭节省、珍惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起珍惜粮食、节省粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的紧要性和劳动人民的艰辛，形成节省粮食的好习惯。三、活动主题珍惜粮食，节省粮食四、活动时间20xx年10月17日（本周五）五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人珍惜粮食的故事”。3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“珍惜粮食，节省粮食”的主题，并请6位同学读一读自身拟好的标语，同学之间可以相互点评沟通。5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。6.最终由陈老师总结。节水节电节粮活动方案篇7随着