人教版四年级语文上册每课作业设计

人教版四年级语文上册每课作业设计

1.观潮姓名:

一.组词。

潮（）（）盐（）（）薄（）（）

昂（）（）沸（）（）称（）（）

二.下面每一小题都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，把序号填写在

题后的括号中。

1.A.沸（f©i）腾B.蒙（m6n）蒙C.薄（bdo）雾D.昂（dng）头（）

2.A.潮（chao）水B.笼罩（zhao）C,称（ceng）赞D.涨（zhang潮）（）

三.下面每小题中都有一个词语含有错别字，请把这个词划出来，并把正确答

案写在题后的括号中。

1.风平浪镜恢复昂首颤动（）

2.人声鼎沸奔腾横惯浩浩荡荡（）

四.下面每道题中，哪个词语填入画线部分最恰当？请把它找出来，并把序号

填写在括号中。

1.人民英雄纪念碑在天安门广场。

A.耸立B.矗立C.挺立D.屹立

2.这些工艺品做得很o

A.细致B.详细C.精致D.细密

3.的钱塘江横卧在眼前。

A.宽阔B.宽敞C.宽广D.开阔

五.按要求作答。

1.修改病句。（用修改符号改在原句上）

（1）我们要养成讲卫生。

（2）雅鲁藏布大峡谷的发现，是我国几代科学家在一段很长时间里长期艰辛努

力的后果。

2.照样子，扩写句子。

例：江面笼罩着薄雾。平静的江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（1）公园里开满鲜花。

（2）歌声回荡。

2.雅鲁藏布大峡谷姓名

一.给下面的字换上新偏旁，然后再组词。

沸()()玛()()

隐()()滔()()

二.下面每一小题都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，把序号填写在

题后的括号中。

1.A.秘(mi)鲁B.号(hao)叫C.闷(m©n)雷D.颤(chan)动()

2.A.皑((5i)皑B.美誉(yfi)C.呈(ch6n)现D.花卉(hui)()

三.下面每小题中都有一个词语含有错别字，请把这个词划出来，并把正确答

案写在题后的括号中。

1.滔滔不绝皑皑白雪娟娟细流千姿百态()

2.仰望水平如境炎热沸腾()

四.选择带点词在句中的合适解释，并把正确答案的序号填写在括号中。

1.这个人整天挖空小考、就想着怎么害人。()

A、念头B、脑筋C、想做某件事的心情

2.金黄的油菜花谢了。()

A、表示感谢B、道歉C、辞去，拒绝D、凋落

五.按要求作答。

1.修改病句。(用修改符号改在原句上)

(1)奶奶经常回忆过去的往事。

(2)通过这次夏令营，使我深受教育。

2.改写句子。

(1)我们发现了雅鲁藏布大峡谷。

改成“把"字句：_________________________________________

改成“被"字句：_________________________________________

(2)雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。

改成“反问“句：_________________________________________

(3)这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

缩句：

3.鸟的天堂姓名

一.给下面的字换上新偏旁，然后再组词。

梢（）（）规（)()

株（）（）灿（)()

二.下面每一小题都有一个字的读音是不同的，请你把它找出来，把序号填写

在题后的括号中。

I.A.薄雾B.单薄C.薄冰D.薄产E.薄命（）

2.A.禁止B.情不自禁C.严禁D.禁闭（）

三.选择合适的答案，把正确的序号填在括号中。

1.下面不是“犹如”的近义词是（）o

A.好像B.仿佛C.似乎D.犹豫

2.“静寂”的反义词是（）。

A,热闹B.吵闹C.闹事D.闹市

3.“镇静”的近义词是（）。

A.安静B.寂静C.镇定D.宁静

四.下面每道题中，哪个词语填入画线部分最恰当？请把它找出来，并把序号

填写在括号中。

1.上课了，同学们走进教室。

A.继续B.连续C.陆续D.持续（）

2.接着又来了一头大狮子，很威武很地蹲着。

A.宁静B.沉静C.安静D.镇静（）

五.按要求作答。

1.修改病句。（用修改符号改在原句上）

（1）自然科学对我感兴趣。

⑵我的家乡是龙海市人。

2.改写句子。

⑴这美丽的南国的树。

改成“反问“句：_________________________________________

⑵作为班干部，难道我们不起带头作用吗？

改成”陈述“句：_________________________________________

⑶我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

缩句:

4.火烧云姓名

一.照样子写词语。

1.金灿灿（ABB）（)()()

2.一模一样（ABAC）（)()()

3.恍恍惚惚（AABB）（)()()

4.滔滔江水（AABC）（)()()

5.神采奕奕（ABCC）（)()()

二.用“一”画出带点字的正确读音。

1.奶奶在屋里缝（f6ngfeng）补衣服，她连一个缝(fengfeng)隙也不放

过。

2.枝干（gdngan）的鳌（shfishO）目不可计藜（shfishu）□

3.世界上找不到两片一模（momu）一样的树叶。

三.选择合适的关联词语填空。

无论……都因为……所以不但……而且如果……就

（1）听到鸡的叫声，（）多么贪睡的人，（）得起来看看。

（2）她（）语文、数学成绩好，（）英语也学得很好。

（3）（）她出色地完成上级的任务，（）受到奖励。

（4）（）你上课不专心听讲，你（）不可能取得好成绩。

四.选择正确的修辞手法，把序号填在括号中。

A.拟人B.比喻C.反问D.夸张E.设问

1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。（）

2.这么多鸟，这么美的榕树，怎么不是鸟的天堂呢？（）

3.粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。（）

4.小鸟快活地飞上蓝天。（）

5.海底是否没有一点儿声音呢？不是的，它们常常在窃窃私语。（）

五.按要求作答。

1.修改病句。

（1）老师布置的作业，我基本上全部做完了。

（2）这地方的火烧云改变极多。

2.改写句子。

（1）扩句。

天空飘着白云。

（2）我们又把船在树下泊了片刻。

改成“被"字句：____________________________________________

第一单元阅读测试姓名得分

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼

行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”

老鼠头领说：“笨蛋，咱们（）不愁吃（）有

老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想:

头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自

认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与

鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）

赚了钱，（）上了老鼠的当。”

1、选择带点字的意思（在括号里填序号）6分

（1）费：a、费用b、花费c、复杂，不容易

费事（）破费（）费工夫（）

（2）头：a、人身器官的一部分b：物品多出部分c：头目d：第一

头领（）梳头（）铅笔头（）

2、找出短文中一对近义词和一对反义词。3分

近义词（）一（）反义词

（）一（）

4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。3分

因为…所以…虽然…却…虽然…但是

5、阅读短文填空。6%

（1）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”

指______________;“友”指______________________-"猫非常高兴，果真与鼠

'化敌为友'了"。这句话中的“敌”指________；”友“指__________O

（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是________________________________________________________________O

（3）因为___________________________________________所以该市老鼠成灾。

6、这则寓言故事告诉我们的道理是（）。：2%

（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

5.古诗两首姓名

一.比一比，填一填。

1.莫幕墓慕暮

（）名其妙（）名而来坟（）银（）（）色

2.蜡腊借昔（）月（）日（）东西（）烛

二.下面每小题中都有一个字的读音不同，请把它找出来，把序号填写在括

号中。

1.A.重复B.重量C.重新D.重来（

2.A.爱好B.好学C.友好D.好问（

三.选择带点词在句中的合适解释,并把正确答案的序号填写在括号中。

1.翊西林壁（）

A.额头B.书写，题写C.题目

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）

A.因由，原因B.沿，顺着C.边D.因为

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（）

A.以为，怀疑B.不相信C.不能解决的，不能断定的

四.句子练习.

1.修改病句（用修改符号改在原句上）

（1）《题西林壁》的作者是宋代文学家苏轼写的。

（2）小明已经改掉不好的坏习惯。

2.小男孩儿感动了教练。

改为“把“字句：_______________________________

改为“被"字句：_______________________________

3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为“陈述”

句）_______________________________________________________

4.这里是落叶松的海洋。

改为“反问”句：_______________________________

5.给下面的句子加上合适的关联词语。

（）战士们已经很疲劳了，（）他们仍然坚持战斗。

6.爬山虎的脚姓名

一.形近字组词。

虎（）缘()铺（)茎（）匀（)

虚（）绿()捕（)径（)勺()

二.多音字组词。

空kdng()重zhong()曲qu()铺pu()

Kdng()chong()qu()pu()

三.下面每一小题，哪一个词语含有错别字？把它找出来画上横线，并把正

确词语写在题后的括号里。

1.蜡月浑身怀疑莫笑（）

2.重叠痕迹逐渐均勺)

四.选择带点词在句中的合适解释,并把正确答案的序号填写在括号中。

1.爬山虎的叶尖一咽儿朝下，铺在墙上。（）

A.向着同一个方向B.沿，循C.趁,随D.服从,不违背

2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。（）

A.抖掉B.轻轻地掠过C.甩动D.违背

3.那些脚目在墙上相当牢固。（）

A.盼望，期望B.粘住C.挨近，靠近D.指四川省东部

五.句子练习.

1.修改病句。

（1）《爬山虎的脚》这篇文章的作者是我国著名作家叶圣陶写的。

（2）爬山虎的脚巴墙上相当坚固。

2.扩句。

墙上满是爬山虎。____________________________________

3.船平静地从水面移动。（缩句）

4.卖火柴的小女孩的悲惨遭遇令人同情。（改为“反问”句）

7.蟋蟀的住宅姓名

一.形近字组词。

择（）毫（）蔽（）资（）址（）

泽（）豪（）敞（）姿（）扯（）

二.查字典。

1.“穴”应查部首（),再查（）画。它属于（）结构。

2.“弃”应查部首（）,再查（）画。它可以组词

（）（至少写两个词）。

3.“搜”共（）画，“疑”共（）画。

三.下面每小题中都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，把序号填写

在题后的括号中。

1.A.搜(sou)索B.堤（ti）岸C.挖掘（ju6）D.抛（pdo）弃（

2.A.当铺(pfi)B.隐蔽（bi）C.选择（zh6）D.住址（zhi）（

四.下面每一小题，哪一个词语含有错别字？把它找出来画上横线，并把正

确词语写在题后的括号里。

1.随遇而安洞穴宽敝宁静（）

2.豪不可惜住宅粗糙挖掘（）

五.写出下面词语的近义词和反义词。

1.近义词

舒服（）牢固（）出名（）隐蔽（）慎重（)

2.反义词

舒服（）静寂（）柔弱（）平坦（）倾斜（)

六.照样子补充句子。

例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（弹琴）。（拟人句）

1.小鸟在树上（）o

2.太阳出来了，花儿（）o

七.句子练习。

1.修改病句（用修改符号改在原句上）

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

（2）我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。

（3）学校操场北边墙上满是。

（4）听了这个故事，受到很大的教育。

8.世界地图引出的发现姓名

一.选字组词。

(1)姿资(）源(）态(）金

(2)毫豪(）迈丝（)自（)

(3)蔽敞(）开隐（)宽（)

二.查字典。

1.“谧”应查部首（），再查（）画。它属于（）结构。

2.“费”应查音序（），再查音节（），它的第三笔是（）。

3.“象”共（）画，“艘”共（）画。

三.根据下面的词语解释，选择合适的词语填空。

不可思议随遇而安胸有成竹浩如烟海

1.比喻处理事情心里先有主意。（）

2.不可想象，不能理解。（）

3.形容文献、资料等非常丰富。（）

4.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（）

四.句子练习。

1.缩句。

（1）他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。

（2）他仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。

2.修改病句。

（1）争先恐后地跑出教室。

（2）魏格纳关于大陆漂移的假说，引起地质界的振动。

3.怀丙和尚从河中捞起铁牛。

改为“把“字句：____________________________________

改为“被"字句：____________________________________

4.听了老爷爷的报告，我深受感动。

改为“反问“句：________________________________________

5.作为21世纪的少年，我们能不认真学习吗？

改为“陈述“句：______________________________________________

第二单元阅读测试姓名得分

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般,

倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳

跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽

的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时

水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘

那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白

鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了

一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那

处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，

像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般,

躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒

风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声

汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

1.从文中找出下面词语的反义词。4分

融化（）浑浊（）热闹（）经常（）

2.从文中找出合适的词语填在括号里。3分

（）的小河（）的明月（）的狗叫声

3.把下面的句子改成“被”字句。3分

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上。__________________________________

4.用划出文中的一个比喻句。用”划出文中的一个拟人句。3分5.用

“II”把短文分成三段，并用简洁、准确的语句概括第二段段意。5分

6.判断，对的在（）里打“J。2分

（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（)(2)短文反映了作者对

家乡的热爱。（)

（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（)

9.巨人的花园姓名

一.形近字组词。

牌（）愉（）凝（）拆（）允（）酷（)

脾（）偷（）疑（)*折（）充（）醒（)

二.查字典。

1.“允”应查部首(）,再查()画,它可以组词()

（至少组三个词）

2.“辣”应查部首（）,再查（）画，它属于（）结构。

三.下面每小题中都有一个字的读音不同,请把它找出来，把序号填写在括号

中。

1.A.淹没B.没有C.沉没D.没收（

2.A.漂亮B.漂移C.漂游D.漂泊（

四.填上合适的词。

例鲜花（盛开）

狂风（）雪花（）绿树（）鲜果（）

五.把句子写具体。

1.春天终于来了，（）o

2.孩子们（）o

六.改写句子.

1.修改病句.

⑴在座谈会上，纷纷起来发言。

（2）布满密密麻麻的星星。

2.我扶正倒在地上的小树。

改成“把"字句：____________________________________________

改成“被"字句：____________________________________

3.《巨人的花园》是一篇童话故事。

改为“反问“句：____________________________________

10.幸福是什么姓名

一.给带点字选择正确读音，用“一”标出来。

清澈(ceche)洋(yangyan)溢痕旌（jlji）

季（ningling）视训斥(cichi)诧(chacd)异

二.照样子写词语。

1.红彤彤（)()()()

2.勤勤恳恳（)()()

三.给带点的词语换成一个合适的词语。

1.小明遇到事情总是很尊静，老师称赞他是一个很懂事的孩子。

（）（）

2.林小英期末考试语文考了100分，她以为很了不起，老师批评她是骄傲的孩

子。（）（）

四.选择合适的关联词语填空。

如果……就虽然……但是因为……所以假如……就

1.（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我感到很幸福。

2.（）你是学生，（）应该遵守学校纪律。

3.（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。

4.老奶奶（）年纪很大了，（）行动仍然十分利落。

五.句子练习。

1.修改病句。

（1）我正在仔细地。____________________________________

（2）他养成了爱动脑筋。____________________________________

（3）同学们对我的批评基本上完全正确。

2.给下面的句子加上词语，使句子更加具体。

（1）（）鲜花（）开遍（）大地。

（2）（）天空飘着（）白云。

（3）（）骏马（）奔跑着。

3.把下面的词语组成一句通顺的话。

文明古国著名的中国是之一世界

11.去年的树姓名

一.形近字组词。

融（）剩（）伐（）煤（)

隔（）乘（）代（）媒（)

二.在正确答案的序号上打“J"o

1.《去年的树》是一篇〈①童话②寓言＞

2.“剩”的读音是＜①shOng②shen＞

3.“谦虚”的近义词是＜①骄傲②虚心＞

4."煤”的读音是＜①mi6②mei＞

三.给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

居：①住。②住的地方。③安放，处在。④站在。⑤积蓄。

居住（）故居（）居高临下（）居中（）

好：①友爱。②容易。③优点多的。④健康。⑤很，甚。

发好（）好冷（）病好了（）好孩子（）

四.句子练习。

1.修改病句。

（1）联欢会上，全校老师上台唱了悦耳、动听的歌曲。

（2）李伟出席了少年宫举行的书法比赛。

（3）春天到了，一朵朵鲜花。

2.缩句。

（1）原野上、森林里的雪都融化了。

（2）我们在一片青草地上休息、聊天。

3.一棵树和一只鸟儿是好朋友。（改为“反问”句）

4.作为动物的鸟都能遵守诺言，难道我们不要遵守诺言吗？

改为“陈述“句：_________________________________________________

12.小木偶的故事姓名

一.形近字组词。

拔（）幼（）屈（）副（）喝（）

拨（）幻（）曲（）付（）渴（）

二.找出下面词语的错别字，画上横线，并把正确的字写在括号里。

历害（）木隅（）撤谎（）应接不瑕（)

三.选择带点词在句中的合适解释，并把正确答案的序号填写在括号中。

1.妈妈不允许小华晚上到处乱跑。（）

A.许可B.称赞C.或许

2.小红把消息透露给了我。（）

A.透彻B.显露C.暗地里告诉

四.用“--”画出每组一个不同类的词语。

1.汉族畲族民族高山族藏族

2.地球篮球足球乒乓球羽毛球

3.菊花桃花犁花雪花梅花

4.荔枝桃子苹果菠萝西红柿

五.句子练习。

1.修改病句（用修改符号改在原句上）。

（1）树上结了数不清的许许多多的果子。

（2）昨天清早，我们在公园玩了一天。

（3）我们要支持班干部搞好。

2.你用脏手随便抓东西吃，肚子里一定会长蛔虫。

改为“反问“句：_____________________________________________________

3.给下面的句子填上合适的关联词语。

（1）（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。

（2）（）小林平时努力学习，（）期中考取得了优异的成绩。

第三单元阅读测试姓名得分

有一天，一只蚂蚁在树下挖土，挖到中午，口（渴喝）了，就到水塘

边（喝渴）水。谁知一不小心掉到水塘里，眼看着就要沉下去了，蚂蚁挣

（zhengzheng）扎着大喊：“救命啊!救命啊！”

喜鹊在树上听见了，连忙衔了一片树叶丢进水塘里。蚂蚁爬上树叶，风儿

吹着树叶一漂一漂地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜鹊说：“谢谢你，在危举

（nannan）的时候，救了我的命！”喜鹊说：“不用谢，以后你可要小心点啊,

不能再大意了。”

过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就悄悄地爬到猎人的脖子上。当

猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，喜鹊得救了。

喜鹊飞过来感谢蚂蚁，蚂蚁对喜鹊说：“你不用谢我，上次我掉到水塘里，

要是没有你的帮助，我不早就淹死了吗？”

1.请从下面题目中选择一个最合适的填在横线上。3分

A.蚂蚁救喜鹊B.蚂蚁和喜鹊C.喜鹊救蚂蚁

2.从文中找出下面词语的反义词。4分

浮一（）大意一（）心不在焉一（）安全一（)

3.用横线画出短文中正确的字或读音。2分

4.形近字组词。4分

挖(）塘（）淹（）瞄（)

究(）糖（）掩（）描（)

4.把短文中画的句子改为“陈述”句。2分

5.用“U”把短文分成两段。2分

6.这篇寓言告诉我们什么道理？3分

13.白鹅姓名

一.形近字组词。

姿（）厉（）倘（）侍（）脾（）邻（）

资（）历（）躺（）待（）牌（）领（）

二.多音字组词。

供gong（）角ju6（）看kan（）

gdng（）jiao（）kan（）

三.用“一”画出带点字的正确读音。

步调（diaotiao）那（zhenzheng）重引吭（hangkeng）高叫

从(c6ngcong)容大模（momu）大样供(gonggong）养不周

四.根据意思写词语。

1.什么也没有了。（)

2.忍受不了某种麻烦。（)

3.比喻言行有分寸、有条理。（)

4.东看看，西看看。（)

五.照样子，用带点词，写一句话。

1.因此鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!

2.这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，：孕不单。

六.句子练习。

1.仿照例子，扩写句子。

例：花坛里开着花。

（学校的）花坛开着（许多）花。

（1）火车穿过田野。

（）火车（）穿过（）田野。

（2）同学观看足球比赛。

（）同学（）观看足球比赛。

2.修改病句。

（1）我们在老师的带领下，参加了“九•一八”纪念馆。

（2）奶奶因为满头银发，所以行动很利落。

14.白公鹅姓名

一.给下面的音节加上声调。

qiangjingshuaifeilinshi

腔颈率吠邻侍

二.下面每一小题都有一个字的读音是不同的，请你把它找出来，把序号填写

在题后的括号中。

1.A.当然B.当家C.勾当D.当然（

2.A.提供B.供养不周C.供应D.供品（）

三.用圆圈把错别字圈起来，把正确的字写在括号里.

严历（）躺若（）待侯（）不剩其烦（)

资态（）戏锯（）啤气（）豪不相让（)

四.形近字组词.

虑（）衔（）腔（）谈（)

虚（）街（）控（）淡（)

五.按一定的顺序排列。

1.中午清晨下午夜晚黄昏

2.元旦国庆节儿童节教师节劳动节

六.句子练习。

1.改为“反问”句。

（1）你不能说他坏话。

（2）您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

2.把下面的句子改为“主动句”和“被动句”。

（1）中朝人民并肩战斗打败了侵略者。

3.京城运河像白色的带子绕北京城流过。

把（）比作（）

用（）比喻（）

15.猫姓名

一.照样子，填一填。

菜一（踩）一（踩坏）

姓一（）一（）搞一（）一（）海一（）一（)

僻一（）一（）祥一（）一（）念一（）一（)

二.把不正确的读音划去。

1.猫的（dedi）性格古怪，说它老实，它的（dedi）确很乖。

2.猫把院子里的花草圻（zheshe）腾的枝圻（zheshe）花落。

三.选字组词。

1.（淘陶掏）（）粪（）器（）气

2.（躺趟倘）（）若一（）（）下

四.划掉下列各组中不是同一类的词。

1.农民工人教师妇女解放军

2.中文英文语文俄文法文

五.选择正确的修辞手法。（只填序号）

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.设问F.排比

1.我高兴得一蹦三尺高。（）

2.巴掌大的小商店，却给附近居民带来了方便。（）

3.我们少先队员不应该为集体做好事吗？（）

六.句子练习。

1.修改病句（用修改符号改在原句上）

（1）我们通过并讨论了中队计划。

（2）造纸是我国的四大发明。

（3）早上，都陆续来到学校。

2.改为陈述句。

（1）要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行?

（2）可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？

16.母鸡姓名

形近字组词。

侮（）怨（）抗（）扯（)

悔（）怒（）坑（）址（)

二.多音字组词。

恶wfl()屏bing()似shi()

e()ping()si()

三.请找出下面句子中的反义词。

1.老舍先生本来很讨厌母鸡，后来变成喜欢母鸡了。（）一（)

2.每一位母亲对自己的孩子有时候是慈爱的，有时候是严厉的。

()一()

3.狐狸的本来面目就是很狡猾，可是它有时候装作很老实的样子。

（）一（）

四.在括号里填入十二生肖的名字。

来（）去脉调（）离山胆小如（）守株待（）

画（）填足呆若木（)天（）行空对（）弹琴

亡（）补牢杀鸡吓（)（）急跳墙（）狗不如

五.改写句子。

1.修改病句（用修改符号改在原句上）

（1）《猫》和《母鸡》的作者都是我国著名作家老舍先生写的。

（2）黄山的春天是个非常美丽的地方。

2.1287位同学参加龙海市小学生综合素质比赛。（缩句）

3.同学们回答问题。

扩句：同学们（）回答（）问题。

4.如果没有创新精神，中国怎能赶超世界强国？（改为陈述句）

5.中国人民不能容忍“台独分子”分裂祖国。（改为反问句）

第四单元阅读测试姓名得分

我最喜欢的动物，要数大熊猫。n

暑假里，我跟舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和''青

青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像个绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫

的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，

格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子,

显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快

地吃。

大熊猫（）样子可爱，（）会表演各种节目，如投篮、蹬球、

抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。u

我非常喜欢大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣了一只可爱的大熊猫，使我

能经常看到它。II

1.在文中找出下面词语的反义词。4%

讨厌（）轻巧（）轻快（）聚精会神（)

2.照样子写词语。2%

胖乎乎（)()

哈哈大笑（)()

3.联系上下文，解释词语。3%

（1）东张西望：_______________________________________________

（2）引人注目：_______________________________________________

3.在短文中的括号里填上合适的关联词。2%

4.用“----”画出文中一个比喻句。它把（）比做

（）o3%

5.短文已用“II”分成三段，请写出第二段的段意。3%

6.作者描写大熊猫的外形是按（）的顺序，依次写了它的身体、

（）、（）、（）、（）和（）03%

17.长城姓名

一.选字组词。

1.（嘉喜）（）奖（）爱（）宾欢（）

2.（魄魂）灵（）气（）（）力民族（）

—­.给下面的字换上新的偏旁，再组词。

魄_()____()峻____()____()

峪____()______()砖____()____()

三.选择正确的读音,在下面画“一”。

1.这数（shushu）不清的条石，全是靠无藜（sh£ishu）的肩膀抬上来的。

2.要把这么重（zh6ngch6ng）的条石抬上山，真是困难重（zh6ngch6ng）重。

四.填上合适的词语。

（）的山岭（）的长城（）的奇迹

（）的工程（）的马路（）的条石

五.找出下面句子中意思相反的词写在句后的括号中。

1.扩建后，原来狭窄的街道变得宽阔多了。（)一()

2.我们做什么事都要有始有终，不能半途而废。)——()

六.按要求作答。

1.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭蜿蜒盘旋。

这句比喻句把（）比做（）

用（）比喻（）

仿写一句比喻句：___________________________________________________

3.修改病句（用修改符号改在原句上）

（1）他决心改掉不好的缺点。

（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

4.(）条件再苦，他（）要坚持上学。（填上合适的关联词语）

18.颐和园姓名

一.形近字组词。

栽（）柱（）堤（）态（）筑）眺（）

载（）蛀（）提（）泰（）巩）跳（）

二.查字典。

1.“栽”用部首查字法应查部首（），再查（）画，它属于（）

结构，它的形近字有（）（至少写两个字）

2.“雕”用部首查字法应查部首（），再查（）画，它属于（）

结构。

三.填上合适的词语。

(）的宫殿（)的琉璃瓦）的昆明湖

（）的杨柳（）的公园）的城楼

四划去下面每组不同类的词。

1.武断勇敢坚强坚定机智

2.四川云南福州江苏西藏

3.曲艺电影歌舞报纸戏剧

五.读句子，选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。

深：①（颜色）浓。②深奥。③（感情）深厚；（关系）密切。④很，十分。

（1）这本书内容很年，初学的人不容易看懂。（）

（2）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。（）

（3）齐白石爷爷的画岸受各国人民的喜爱。（）

（4）陈明不仅是我的同班同学，还是我的邻居，我们俩的关系很考。（）

六.按要求改写句子。

1.照样子补充比喻句。

例：正前面，昆明湖静得像（一面镜子），绿得像（一块碧玉）。

（1）跑步比赛开始了，运动员快得像（）。

（2）那散在草丛里的野花，多得像（）。

2.全国人民观看了建国六十周年阅兵仪式，大家都深受鼓舞。（改为“反问句”）

19.秦兵马俑姓名

一.形近字组词。

博（）享（）靡（）吏（）拟（）

搏（）亨（）魔（）史（）似（）

二.给下面带点的字选择正确读音，用“一”画出来。

不仅（jinjing）拼（pingpin）搏千乘（ch6ngsheng）

鸟瞰（gankan）鸡冠（gudnguan）南征（zh©nzheng）北战

三.选词填空。

凝视注视扫视鸟瞰

1.兵马俑神态各异，有的（）远方，好像在思念家乡的亲人。

2.坐在飞机上从高处（），北京市的景色尽收眼底。

3.他目不转睛地（）着窗外。

4.陈老师一走进教室，便迅速地（）一下全班同学。

四.按要求改写句子。

1.颐和园是个公园。（扩句）

2.修改病句。

（1）同学们带着苹果、香蕉、巧克力、西瓜等水果去探望老师。

（2）我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。

（3）新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

（4）我国有世界上没有的万里长城。

3.波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗明珠把祖国点缀得格外美丽。

这个比喻句把（）比作（）

用（）比喻（）

第五单元阅读测试姓名得分

奇妙的鲤鱼溪

在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、

墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在

他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。

因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,

鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃（yu©yd。）。有人伸手抚摸鱼背，