关于幼儿园大班小朋友英语教案范文合集

关于幼儿园大班小朋友英语教案范

文合集

英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多

的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语

言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语

母语使用者人数。

关于幼儿园大班小朋友英语教案范文合集一

活动目标：

学习正确读准、认识单词daddy>mommy>grandpa>grandma,

并了解其含义。

活动准备：

flashcard：daddy、mommy。

活动过程：

1.sayhello（打招呼）:

师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什

么呀?（教师做hello动作提醒幼儿）

师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？

师幼共唱《hellosong》。

2.warmup（热身运动）：

肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaround....

3.teaching（教学）:

①师：doyouwanttoknowwhat'sbehindme?你想知道谁在

我后面吗?（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一

起来好吗?showmeyourhands,one,two,three.咦，它还是不肯

出来,wetrytoagain.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one,

two,three）

②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是谁呢?（幼儿说说）he

ismydaddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）

（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是谁呢?（幼儿说

说）sheismymommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）

我们来和daddy,mommy打个招呼吧。say:hello,daddy!hello

mommy!

③kiinggame：依次请幼儿说：hellodaddy/mommy.

4.jumpinggame：

①以唱歌《where'smydaddy/mommy?))的形式请两位幼儿

分别扮作daddy和mommy。

②教师说明游戏规则。

③教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy,两名幼儿

尝试游戏。

④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参与游戏幼儿进

行jumpinggame.

5.saygoodbye(说再见)。

关于幼儿园大班小朋友英语教案范文合集二

活动名称：

英语音乐欣赏(ifyouarehappy......)

活动目标：

1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感

2、学习词组clapyouhands,stmpyoufeet

3、锻炼幼儿的表现力

活动准备：磁带

活动过程：

一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic

1、完整的聆听歌曲

“今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫ifyou

arehay……，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小

朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。〃

“孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?〃

2、学习词组clapyouhands

“孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要认真仔

细的听，听完以后老师有问题问大家。〃

“孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还

有什么声音?〃

“对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?〃

“readaftertome,clapyouhandSo

跟读。

“小朋友们说的真棒，现在在老师要请小朋友和老师一起听

着音乐来一起做一下clapyouhandSo"

练习。

3、第二、三、四段的的学习同上。

4、完整的练习

“小朋友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大

家一起把这一首

歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?〃

“好,咱们来试一下。〃

5、rview

“小朋友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英

语。〃

带领小朋友们一起说，边说边做动作。

三、结束

关于幼儿园大班小朋友英语教案范文合集三

Teachingaims:

1ewword:breadausagemilkcoffee

2Revisio:littlecar,milk

3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?

Teachingaids:

ictureagreordermusic

Teachingte:

tel:Greetings

T:Claegin,standup!

S:Standu(standu!ltandu!

T:Goodmorningoyandgirl!

S:GoodmorningMiJiang!

T:Sitdowlease!

S:Sitdownlsitdow!lsitdow!

te2:warmu

T:Whatdayitoday?

S:TodayiMonday.

T:Howareyou?

S:Fine,Thankyouandyou?

T:l'mgoodlandhowoldareyou?

S：rmfive\six.（每个问提都分别叫幼儿回答或齐答）

Ste3Revision

全班小朋友一起读歌谣littlecar,milk

Ste4Learewwords

T:l'mveryhungry.Doyouhaveanythinggivemetoeat?

S:NO!0!0!

T:Rellay?what?that?（旁边有一个小袋子装了些东西，突然发

现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的）

T：Haa!what7thi?wecallitread.

S:Bread!

「Good!（带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以

上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一

引出其它3个新的单词：milkcoffeeausage.最后一起复习）

Ste5laygame

预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐

车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完,

一个人大喊：“Bread,bread,whowanttouyaread?lt'very

deliciou!”随后全班的幼儿一起问