第14课 文化传承的多种载体及其发展 课后训练 高二历史统编版（2019）选择性必修3+文化交流与传播

文化传承的多种载体及其发展一、选择题1.2017年3月1日,“大英博物馆100件文物中的世界史”正式在中国国家博物馆开幕。整个展览分为九个单元。其中某单元的展品主要有:基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。该展览单元可能为()A.贸易与侵略(300—1100年)B.变革与适应(900—1550年)C.邂逅与连结(1500—1800年)D.我们创造的世界(1800年至今)2.据《册府元龟》记载,唐朝的国子监开始雕版印刷儒家经典《九经》《五经文字》《九经字样》《论语》《孝经》和《经典释文》等。这是儒家经书第一次出现刊本。由此可知雕版印刷()A.推动儒家经典通俗化B.刊印儒家经书取代手抄本C.最早出现在五代时期D.推动了唐诗、宋词的发展3.东晋南朝时期,我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸;王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官;统治者下令政府机关“用简者,皆以黄纸代之”。这表明该时期我国()A.造纸技术取得突破性进展B.经济作物种植面积扩大C.纸基本取代传统书写材料D.私营手工业长足发展4.孔子兴办私学的主要影响是()A.儒家思想成为正统思想B.改变了“学在官府”的情形C.促进“百家争鸣”的出现D.“五经”成为教育的传统课程5．1896年军机大臣及总理衙门的《筹议京师大学堂章程》说：“近年各省所设学堂，虽名为中西兼习，实则有西而无中……各省学堂，既以洋务为主义，即以中学为具文，其所定中文课程，不过循例咿唔之事。”这段材料可以用来说明当时的中国()A．传统纲常礼教已经被抛弃B．中西文化呈现出交融之势C．教育近代化取得一定成效D．西学成为社会思潮的主流6.明清时期是我国古代图书出版史上的全盛时期。书坊的刻书范围很广，大致可分成“科举应试之书”“日常参考书”“通俗文学作品”三类。书坊主也已具有明确的图书销售意识，常见促销手段有巧立书名、借用序跋、利用插画、化用评点、美化装帧等。由此可见()A．出版业已成为独立的生产部门B．出版行业呈现出市场化的趋向C．书坊是政府控制的官营手工业D．政府鼓励民营手工出版业发展7．大英博物馆中某单元的展品主要有：基督雕像、莫卧儿(印度王朝)王子的细密画、贝宁(西非国家)饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、夏威夷编篮头盔，等等。该展览单元的主题可能为()A．贸易与侵略(300～1100年)B．邂逅与连结(1500～1800年)C．变革与调整(900～1550年)D．创造与征服(1800年至今)8．春秋战国时期，随着官学教育的破产，商、周以来的“学在王官”日益转向了“学在私门”。这一变化()A．是百家争鸣局面推动的结果B．奠定了儒学形成的社会基础C．促进了新知识分子群体形成D．加速了各家学派思想的融合9．15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时()A．欧洲深受中国科技影响B．科学与技术实现紧密结合C．政治运动推动经济发展D．社会需求助力科技活跃10．大英博物馆成立于1753年，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆之一。该馆收藏了世界各地800多万件文物和图书珍品，其中大量珍贵文物掠自希腊、埃及、印度、中国等国。据此可知，大英博物馆()A．是英国殖民扩张的历史见证B．保护了世界各地文化遗产C．推动了世界文明多元化发展D．展示了英国传统优秀文化11．1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立。1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展()A．与变法图强运动相辅相成 B．适应了近代教育的需要C．以宣传共和主义为其宗旨 D．推动了科举制度的废除12．自唐朝雕版印刷术发明和使用以来，首先印刷的是佛教经书，后来也雕印历书、识字课本、阴阳算命书等，从后唐长兴三年(932年)起，儒家经典——《九经》开始刊行。这反映出()A．雕版印刷术的应用范围扩大 B．佛经是雕版印刷的主体部分C．社会对经典书籍需求多元化 D．科举制推动雕版印刷术革新二、非选择题13.阅读材料,回答问题。材料一大英博物馆是世界上首家国立公共博物馆。1753年,英国议会通过法案,决定把大批重要文物集中收藏,遂建立了大英博物馆,对所有好学求知的人免费开放。大英博物馆收藏了珍贵文物数百万件,以古埃及木乃伊、古希腊雕像、古罗马遗迹、美洲石器等闻名于世,有些文物的收藏量仅次于甚至超过文物原生地。博物馆还收藏了大量中国历代的稀世珍品,如英国冒险家斯坦因从敦煌盗取的大量文物。第一次世界大战后博物馆成立了研究实验室,报告收藏品的状况并进行修复和保存,许多被破坏的文物在修复者和先进仪器的帮助下重获新生。——摘编自《国家地理系列》编委会《游遍欧洲》等材料二洋务运动时期,一些中国官员在参观了外国博物馆后正面肯定了其对开启民智的积极作用,维新派更是提出了开设博物馆的具体设想。实业家张謇意识到保护民族历史文化遗产的意义,于1905年创办了以“为本校师范生备物理上的实验,为地方人民广农业上的知识”为宗旨的南通博物苑。在该时期,中国博物馆多以介绍各行业发展状况的“劝业型”和传播自然科学知识的“教育型”为主,以为富国强民之助,人们更看重博物馆的传播教育功能而非收藏特性。1933年,国民政府决定在南京建立中央博物院,下设自然、人文和工艺三馆,并明确了三馆各自任务,“自然馆中……求其利用中国材料。人文馆中,求能系统地表示世界文化之演进,中国民族之演进。工艺馆中,表示物质文化之精要,尤其关于国防者,用以激励国人”。20世纪40年代,中华民国教育部通令全国,要求各省都要成立科学馆博物馆,中华人民共和国成立后不少省博物馆就是在原科学博物馆或科学馆基础上重建的。——摘编自黄春雨《传统文化与现代化视野下的中国博物馆发展史》(1)根据材料一,概括大英博物馆的特点,并结合所学知识分析其成立的历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代博物馆事业的影响。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对博物馆的认识。文化传承的多种载体及其发展一、选择题1.2017年3月1日,“大英博物馆100件文物中的世界史”正式在中国国家博物馆开幕。整个展览分为九个单元。其中某单元的展品主要有:基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。该展览单元可能为()A.贸易与侵略(300—1100年)B.变革与适应(900—1550年)C.邂逅与连结(1500—1800年)D.我们创造的世界(1800年至今)解析:从题干材料中提到的国家和地区来看,涉及了世界的各个地方,体现出世界市场的形成与发展,世界开始连成一个整体。故选C项。2.据《册府元龟》记载,唐朝的国子监开始雕版印刷儒家经典《九经》《五经文字》《九经字样》《论语》《孝经》和《经典释文》等。这是儒家经书第一次出现刊本。由此可知雕版印刷()A.推动儒家经典通俗化B.刊印儒家经书取代手抄本C.最早出现在五代时期D.推动了唐诗、宋词的发展解析:题干材料中“刊本”的意思是刻印的书本,雕版印刷术有利于儒家经书的批量出版,推动儒家经典通俗化,故选A项;题干材料“这是儒家经书第一次出现刊本”说明雕版印刷术还处于起步阶段,不可能“取代”手抄本,排除B项;C、D两项在题干材料中无从体现,排除。3.东晋南朝时期,我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸;王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官;统治者下令政府机关“用简者,皆以黄纸代之”。这表明该时期我国()A.造纸技术取得突破性进展B.经济作物种植面积扩大C.纸基本取代传统书写材料D.私营手工业长足发展解析:东汉蔡伦在总结前人经验的基础上改进造纸术,制成“蔡侯纸”,使造纸术出现突破性进展,故A项错误;题干材料反映了该时期纸在社会上推广,且东晋南朝时期经济作物种植范围相对较小,故B项错误;题干材料体现了民间和官方推动了纸的使用和推广,纸基本取代传统书写材料,故C项正确;题干材料未提及私营手工业的发展状况,故D项错误。4.孔子兴办私学的主要影响是()A.儒家思想成为正统思想B.改变了“学在官府”的情形C.促进“百家争鸣”的出现D.“五经”成为教育的传统课程答案:B5．1896年军机大臣及总理衙门的《筹议京师大学堂章程》说：“近年各省所设学堂，虽名为中西兼习，实则有西而无中……各省学堂，既以洋务为主义，即以中学为具文，其所定中文课程，不过循例咿唔之事。”这段材料可以用来说明当时的中国()A．传统纲常礼教已经被抛弃B．中西文化呈现出交融之势C．教育近代化取得一定成效D．西学成为社会思潮的主流解析：根据“虽名为中西兼习，实则有西而无中……各省学堂，既以洋务为主义，即以中学为具文，其所定中文课程”可以看出，当时各省兴办的学堂以传授西学为主，说明当时中国的教育近代化取得了一定成效，故C项正确；A项太绝对，排除；材料不能体现交融的趋势，排除B项；当时西学不是主流，排除D项。6.明清时期是我国古代图书出版史上的全盛时期。书坊的刻书范围很广，大致可分成“科举应试之书”“日常参考书”“通俗文学作品”三类。书坊主也已具有明确的图书销售意识，常见促销手段有巧立书名、借用序跋、利用插画、化用评点、美化装帧等。由此可见()A．出版业已成为独立的生产部门B．出版行业呈现出市场化的趋向C．书坊是政府控制的官营手工业D．政府鼓励民营手工出版业发展解析：由材料“书坊的刻书范围很广”“书坊主也已具有明确的图书销售意识”可知，书坊主为迎合市场需求，不仅刻书范围广，而且采用多种促销手段，故B项正确；出版行书坊刻书的现象，无法得出出版业独立发展的结论，故排除A项；材料中书坊主为私人经营的图书出版人，与政府无关，故排除C项；材料中并未提及政府的行为，故排除D项。7．大英博物馆中某单元的展品主要有：基督雕像、莫卧儿(印度王朝)王子的细密画、贝宁(西非国家)饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、夏威夷编篮头盔，等等。该展览单元的主题可能为()A．贸易与侵略(300～1100年)B．邂逅与连结(1500～1800年)C．变革与调整(900～1550年)D．创造与征服(1800年至今)解析：材料体现的是世界各地的特产汇聚到大英博物馆，这说明世界联系的加强。结合所学知识可知，1500年以来开始的新航路开辟及早期的殖民扩张使世界开始连为一体，密切了世界各地的联系，因此材料中的主题是邂逅与连结，B选项符合题意；300～1100年的世界虽然有局部交流，但是基本上处于一种孤立隔绝的状态，A选项排除；材料未涉及英国的变革与挑战，C选项排除；创造与征服指的是工业革命后的世界，体现的是生产力的变革及西方国家的扩张，材料未涉及，D选项排除。8．春秋战国时期，随着官学教育的破产，商、周以来的“学在王官”日益转向了“学在私门”。这一变化()A．是百家争鸣局面推动的结果B．奠定了儒学形成的社会基础C．促进了新知识分子群体形成D．加速了各家学派思想的融合解析：由材料可知，春秋战国时期，由“学在王官”转向“学在私门”，这既有利于思想文化的多元化，也有利于文化的下移，扩大平民知识分子的力量，从而促进新知识分子群体的形成，故C正确；材料中的现象是推动百家争鸣局面出现的原因，而不是百家争鸣局面推动的结果，故A错误；B项夸大了这一转变的影响，排除；“学在私门”会形成不同的学术思想，加速了各学派的纷争，而不是融合，故D错误。9．15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时()A．欧洲深受中国科技影响B．科学与技术实现紧密结合C．政治运动推动经济发展D．社会需求助力科技活跃解析：根据材料“到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”，说明当时社会需求推动了印刷术的普及，故D正确；材料反映手工浇铸机的发明和影响，A材料信息无法体现受中国科技影响，排除；手工浇铸机不属于科学，排除B；材料与政治运动无关，排除C。10．大英博物馆成立于1753年，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆之一。该馆收藏了世界各地800多万件文物和图书珍品，其中大量珍贵文物掠自希腊、埃及、印度、中国等国。据此可知，大英博物馆()A．是英国殖民扩张的历史见证B．保护了世界各地文化遗产C．推动了世界文明多元化发展D．展示了英国传统优秀文化解析：1753年正值英国成为日不落帝国时期，其博物馆中的藏品掠自希腊、埃及、印度、中国等国，因此大英博物馆是英国殖民扩张的历史见证，A项正确；B项与材料主旨不符，排除；英国掠夺他国文物，破坏了其他文明，排除C项；大英博物馆的展品多掠夺而来，不能代表英国的传统文化，排除D项。11．1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立。1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展()A．与变法图强运动相辅相成 B．适应了近代教育的需要C．以宣传共和主义为其宗旨 D．推动了科举制度的废除【解析】根据材料可知，这一时期建立的一系列近代图书馆具有较强的社会教育功能，有利于普及教育，扩大教育范围，提高广大民众的文化水平，增强国民素质，适应了近代教育的需要，故B项正确。12．自唐朝雕版印刷术发明和使用以来，首先印刷的是佛教经书，后来也雕印历书、识字课本、阴阳算命书等，从后唐长兴三年(932年)起，儒家经典——《九经》开始刊行。这反映出()A．雕版印刷术的应用范围扩大 B．佛经是雕版印刷的主体部分C．社会对经典书籍需求多元化 D．科举制推动雕版印刷术革新【解析】根据材料可知，雕版印刷术发明后，首先印刷的是佛教经书，后来也雕印历书、识字课本、阴阳算命等书，体现的是雕版印刷术的应用范围扩大，故A项正确。二、非选择题13.阅读材料,回答问题。材料一大英博物馆是世界上首家国立公共博物馆。1753年,英国议会通过法案,决定把大批重要文物集中收藏,遂建立了大英博物馆,对所有好学求知的人免费开放。大英博物馆收藏了珍贵文物数百万件,以古埃及木乃伊、古希腊雕像、古罗马遗迹、美洲石器等闻名于世,有些文物的收藏量仅次于甚至超过文物原生地。博物馆还收藏了大量中国历代的稀世珍品,如英国冒险家斯坦因从敦煌盗取的大量文物。第一次世界大战后博物馆成立了研究实验室,报告收藏品的状况并进行修复和保存,许多被破坏的文物在修复者和先进仪器的帮助下重获新生。——摘编自《国家地理系列》编委会《游遍欧洲》等材料二洋务运动时期,一些中国官员在参观了外国博物馆后正面肯定了其对开启民智的积极作用,维新派更是提出了开设博物馆的具体设想。实业家张謇意识到保护民族历史文化遗产的意义,于1905年创办了以“为本校师范生备物理上的实验,为地方人民广农业