河源市龙川县铁场中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022～2023学年度第一学期期末预热卷（一）七年级语文（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累运用（共21分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）沉默guǎ（）言（2）地上chuō个坑（）（3）参（）差不齐（4）哭泣呻（）吟（5）极其羞怯（）【答案】①.寡②.戳③.cēn④.shēn⑤.qiè【解析】【详解】本题考查注音和根据拼音写汉字。沉默寡言：指人不声不响，很少说话。戳：本意是指用锐器的尖端刺击，也指用物体尖端触击，还指因猛触硬物而受伤或损坏。参差不齐：长短、高低、大小不齐，形容很不整齐或水平不一。呻shēn吟：病人因病痛或哀伤而发出声音。羞怯qiè：害臊而胆怯。2.下面是《西游记》相关内容的叙述，按要求填空。唐僧师徒路过火焰山无法通行。经指引，孙悟空找到铁扇公主，希望看在他与__________的关系上，借到芭蕉扇熄灭火焰山。可铁扇公主因为__________的缘故不愿借扇，并与孙悟空发生冲突，将他扇去了小须弥山。得到灵吉菩萨赐予的定风丹后，孙悟空再次来到铁扇公主处，通过__________的方式逼迫铁扇公主交出芭蕉扇。铁扇公主无奈交出扇子，孙悟空没想到扇子竟是假的。【答案】①.牛魔王（孙悟空与牛魔王是结义兄弟）②.红孩儿（红孩儿被观音菩萨收为善财童子，难以与铁扇公主相见）③.变作小虫钻入铁扇公主腹中【解析】【详解】本题考查对名著内容的分析和理解。根据《西游记》的内容可知，铁扇公主与牛魔王是夫妻，而牛魔王与孙悟空是结义兄弟，所以孙悟空想借着自己与牛魔王之间的关系，向铁扇公主借芭蕉扇一用，①空可填“牛魔王”；红孩儿是铁山公主和牛魔王的孩子，在钻头号山时，孙悟空为救唐僧，找来观世音菩萨帮忙收服红孩儿，后观世音菩萨将红孩儿收为善财童子，铁扇公主难以和自己的孩子相见，怀恨在心，所以不愿意借扇，②空可填“红孩儿”；孙悟空有了定风丹，铁扇公主没办法制服孙悟空，所以躲进洞府闭门不出，孙悟空便变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。趁铁扇公主喝茶时钻进了她的腹中，在她的腹中拳打脚踢，逼迫铁扇公主交出芭蕉扇，③空可填“变作小虫钻入铁扇公主腹中”。阅读下面这首诗，完成下面小题。野步周密麦垄风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。3.“野步”意为郊野漫步。“______”与“______”两字说明诗人已经被美景深深吸引。4.请用自己的语言描述本诗一二两句所呈现的画面。【答案】3.①.羡②.醉4.和煦的春风吹斜了麦田中碧绿的麦苗，小青蛙在水洼的草根处“呱呱”地叫个不停。【解析】分析】【3题详解】考查对重点诗句的理解。此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因此而“羡”，更显得诗人对春日野景陶醉无穷。“醉”形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。所以两空应填“羡、醉”。【4题详解】考查描绘诗中画面。开放类试题，尊重诗句原意，描写生动即可。如：和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。5.下列说法正确的一项是（）A.“你家父让我告诉你，这个周末你一定要回家。”这句话表达得体、准确。B.“园子里盛开着鲜艳的花。”“她刚买了一件花衣服。”这两句话中的两个“花”字词性相同。C.“一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。”这句话中“一个”为数量词，“热爱”为动词，“目标”为名词。D.“狭窄——宽敞、锋利——迟钝、寂静——安宁、渊博——肤浅”这四对词语都是反义词。【答案】C【解析】【详解】本题考查基础知识。A.家父是谦辞，指自己的父亲，应将“你家父”改为“令尊”；B.两个“花”词性不同，前一个是名词，后一个是形容词；D.“寂静——安宁”是近义词；故选C。

6.阅读下面材料，按要求答题。材料一：通过实时监测交通流量，交通管理更加高效；家庭收入状况统一入库，扶贫救助更准确；为路灯、井盖加装物联设备，发现异常立即排查，市政管理更加精细。材料二：集纳个人医疗信息汇编电子档案，随用随取便于异地会诊；把公共服务网点位置搬上数据“活地图”，按图索骤即可便捷到达；通过分析学生学习过程数据并灵活调整教学计划，因材施教将更加精准。材料三：生活在网络时代，在享受网络便利的同时，更要注意网络安全。在今天，保护好个人信息已成为现代人脑中时刻不能放松的一根弦儿。同时，互联网产品或服务的提供者也肩负着重要责任。且不说黑客攻击导致信息外泄，网络平台自身有意攫取信息的情况也不在少数。对于这样资敌以粮的行为，互联网监管部门必须坚决查处。（1）请综合材料一、二的内容，用一句话概括你从中到得出的结论。（2）结合材料三，谈一谈如何保护个人信息，塑造网络时代安全感。【答案】（1）互联网的发展不仅便利了城市管理，更惠及了人们的日常生活。（2）①网民自身要提高保护个人信息的意识；②互联网监管部门要加强立法，严惩泄露个人信息的不法分子；③互联网产品或者服务的提供者要保护用户的个人信息。【解析】【详解】（1）这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。如材料一讲的是“通过实时监测交通流量”使“市政管理更加精细”，材料二讲的是“便于异地会诊”“分析学生学习过程数据并灵活调整教学计划”。所以可归纳出互联网的发展不仅便利了城市管理，更惠及了人们的日常生活的答案。（2）题干要求谈一谈如何保护个人信息，塑造网络时代安全感。首先要读懂材料三，从材料三所给的各种信息中探究保护个人信息的措施和方法。如“保护好个人信息已成为现代人脑中时刻不能放松的一根弦儿”说的是网民自身要提高保护个人信息的意识。“互联网产品或服务的提供者也肩负着重要责任”是说互联网产品或者服务的提供者要保护用户的个人信息。“互联网监管部门必须坚决查处”互联网监管部门要加强立法，严惩泄露个人信息的不法分子。7.默写。（1）___________________，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）（2）淫慢则不能励精，___________________。（诸葛亮《诫子书》）（3）___________________，我言秋日胜春朝（刘禹锡《秋词》）（4）僵卧孤村不自哀，___________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）终古高云簇此城，___________________。（_____《潼关》）【答案】①.温故而知新②.险躁则不能治性③.自古逢秋悲寂寥④.尚思为国戍轮台⑤.秋风吹散马蹄声⑥.谭嗣同【解析】【详解】本题考查对名句名篇的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“躁、寂寥、戍、蹄、嗣”等字词的正确书写。二、阅读理解（共39分）（一）（共14分）阅读下面两段文言短文，完成下面小题。甲少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。乙支公①好鹤，住剡东峁山。有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之，乃铩②其翮③。鹤轩者④不复能飞、乃反顾翅垂头，视之如有懊丧意。林曰：“既有凌霄之姿⑤，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。（选自《世说新语》）【注释】①支公：支透，字道林，东晋名僧。②铩：剪掉，伤残。③翮：指翅膀上的羽毛。④轩翥（zhù）：振翅高飞的样子。⑤姿：同“资”，资质、禀赋。8.解释下列句中加点的词语。（1）其一犬坐于前（）（2）盖以诱敌（）（3）有人遗其双鹤（）（4）乃反顾翅垂头（）9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？10.写出甲文中最能概括文章主旨语句（用原文回答）。11.同样是人与动物相处，两文中的动物结局截然不同，其原因是什么？请简要分析。【答案】8.①.像狗似的②.大概，原来是③.送④.回头看9.（1）一只狼在积薪中打洞，打算从通道进入来攻击屠户的身后。（2）既然有直冲云霄的资质，哪里会甘心当人的宠物被豢养玩耍？10.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11.（1）人与动物所处的境遇不同。甲文中的狼处处要置人于死地，人面临生存危机，不得不与狼搏斗；乙文中的人能尊重鹤的本性、有怜惜、爱护之意。（2）动物的本性不同，甲文中的狼本性凶残狡诈，有贪婪的本性；乙文中的鹤是性情温顺的动物。【解析】【8题详解】本题考查文言实词。（1）句意为：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：像狗似的。（2）句意为：原来是用来诱惑敌人。盖：大概，原来是。（3）句意为：有人送了他一对小鹤。遗：送。（4）句意为：于是回头看自己的翅膀，然后低下头来。顾：回头看。【9题详解】本题考查文言翻译。重点词语：（1）洞：挖洞；意：意图；隧：在柴草堆里打洞。（2）既：既然；姿：同“资”，资质；何：为什么；为：做。【10题详解】本题考查对文章主旨句的筛选。甲文的第二段是作者的议论，作者通过第一段中描写的两只狼欲通过虚假动作而杀死屠夫的故事，反映狼的狡黠奸诈，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。所以甲文的主旨句应为第二段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”一句。【11题详解】本题考查对文章内容的理解和分析。根据甲文中“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”和“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”的内容可知，狼的本性凶残，用狡诈的诡计诱骗屠夫，目的是为了杀死屠夫；根据乙文中“鹤轩者不复能飞、乃反顾翅垂头，视之如有懊丧意”的内容可知，鹤的性情温顺，面对自己不能飞翔，并没有伤害剪断它羽毛的支道林。所以动物的本性是不同的。根据甲文根据“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”和“屠自后断其股，亦毙之”的内容可知，面对如此凶残的狼，屠夫只能杀死它们以自保；根据乙文“养令翮成，置使飞去”的内容可知，面对伤心的鹤，支道林意识到自己的错误，并将鹤的羽毛养好，放飞鹤，可见支道林对鹤的怜惜和爱护。所以人与动物所处的境遇是不同的。【点睛】参考译文：甲一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。乙支公（支道林）特别喜欢养鹤。他在浙江东部的峁山住的时候，有人送了他一对小鹤。过了一些时候，小鹤渐渐长出羽翼，时时想起飞。支公舍不得鹤飞走，就剪断了鹤的羽根。鹤想举翅高飞却没办法再飞，于是回头看自己的翅膀，然后低下头来，看上去就像人一样沮丧。支道林说：“鹤生来是应该翱翔在天空的，哪里会甘心当人的宠物被眷养玩耍？”经过一段时间调养，等到鹤的羽毛重新长出来，让它们飞走了。（二）（共11分）阅读安徒生《笔和墨水壶》，完成下面小题。①在一个诗人的房间里，有人看到桌上的墨水壶，说：“一个墨水壶所能产生的东西真是了不起！下一步可能是什么呢？是，那一定是了不起的！”②“一点也不错，”墨水壶说，“那真是不可想象——我常常这样说！”它对那支鹅毛笔和桌上其他能听见它的东西说：“我身上产生出来的东西该是多美妙呵！我的确是一件了不起的东西。我身上产生出所有的诗人的作品。从我的身体出来的有：飘荡的人群、美丽的姑娘、骑着骏马的勇士。——我坦白地说，我真想不到我会有什么东西拿出来。”③“你这话说得对！”鹅毛笔说，“你完全不用头脑，因为如果你用用头脑的话，你就会了解，你只不过供给一点液体罢了。你流出水，好使我能把我心里的东西清楚地表达出来，真正在纸上写字的是笔呀！任何人都不会怀疑这一点。”④晚上很迟的时候，诗人回来了。他去参加了一个音乐会，听了一位杰出提琴家的演奏，而且还被这美妙的艺术迷住了。这是一次很惊人的演奏！虽然乐器不容易演奏，但是弓却轻松地在弦上来回滑动着，像游戏似的。你很可能以为任何人都可以拉它几下子。⑤提琴似乎自己在发出声音，弓也似乎自己在滑动--全部音乐似乎就是这两件东西奏出来的。人们忘记了那位掌握它们和给予它们生命与灵魂的艺术家。人们把这位艺术家忘掉了，但是这位诗人记得他，写下了他的名字，也写下了他的感想：⑥“提琴和弓只会吹嘘自己的成就，这是多么傻啊！然而我们人常常干这种傻事——诗人、艺人、科学发明家、将军。我们表现出自高自大，而我们大家却不过是上帝所演奏的乐器罢了。光荣应该属于他！我们没有什么东西可以值得骄傲。”⑦是的，诗人写下这样的话，作为寓言把它写下来的，并且把它题名为：艺术家和乐器。⑧“这是讲给你听的呀，太太！”当旁边没有别人的时候，笔这样对墨水壶说，“你没有听到他在高声朗诵我所写的东西么？”⑨“是的，这就是我交给你、让你写下的东西呀，”墨水壶说，“这正是对你自高自大的一种讽刺！别人挖苦你，你却不知道！我从心里向你射出一箭——当然我是知道我的恶意的！”⑩“你这个墨水罐子！”笔说。⑪“你这根笔杆子！”墨水壶也说。⑫它们各自都相信自己回击得很好，回击得漂亮。这种想法使得它们感到愉快——它们可以抱着这种愉快的心情去睡觉，而它们也就睡着了。不过那位诗人并没有睡去。他心里涌出许多思想，像提琴的调子，像滚动的珠子，像吹过森林的萧萧风声。他在这些思想中能够触觉到自己的心，能够看到永恒的造物主的一线光明。⑬光荣应该属于他！12.阅读全文，说说文中“笔”和“墨水壶”争论的焦点是什么？13.文中写诗人参加音乐会、听一位杰出提琴家的演奏、被这美妙的艺术迷住了。这样写的用意是什么？14.“光荣应该属于他！”这里的“他”指谁？根据全文内容说说你的理解。15.这个故事想告诉我们什么道理？【答案】12.是谁创造了优美的诗篇。13.揭示文章主旨，通过诗人的思考，告诉人们乐器本身不能发出优美的音乐，它们要靠演奏者纯熟的技艺才行；暗示笔和墨水壶争论的可笑。14.“他”指那些创造事物，将美好事物融合在一起的人，是那些智慧的创造者。15.素材不管怎么好，没有艺术家或作家心灵的融合和创造，无法成为艺术品。【解析】【12题详解】本题考查内容分析。结合第②段“我身上产生出所有的诗人的作品。从我的身体出来的有：飘荡的人群、美丽的姑娘、骑着骏马的勇士。——我坦白地说，我真想不到我会有什么东西拿出来”可知，墨水壶吹嘘诗人创造的作品，即诗篇，是自己的成果；结合第③段“你流出水，好使我能把我心里的东西清楚地表达出来，真正在纸上写字的是笔呀！任何人都不会怀疑这一点”可知，鹅毛笔则认为诗人的作品是自己写出了的，是创造的。墨水壶和鹅毛笔都认为是自己创造了作品，故它们争论的焦点是：是谁创造了优美的诗篇。【13题详解】本题考查句段作用。结合第⑤段“提琴似乎自己在发出声音，弓也似乎自己在滑动——全部音乐似乎就是这两件东西奏出来的。人们忘记了那位掌握它们和给予它们生命与灵魂的艺术家”、第⑥段“提琴和弓只会吹嘘自己的成就，这是多么傻啊！然而我们人常常干这种傻事——诗人、艺人、科学发明家、将军。我们表现出自高自大，而我们大家却不过是上帝所演奏的乐器罢了。光荣应该属于他！我们没有什么东西可以值得骄傲”可知，诗人听了一位杰出提琴家的演奏，认为提琴、琴弦只是工具，真正赋予提琴、琴弦生命和灵魂的是艺术家，并由此想到，诗人、艺人、科学发明家、将军也如同提琴和琴弦一般，只是工具，真正创造一切的是“上帝”。这里借诗人对提琴、琴弦的看法写出了作者对墨水壶、鹅毛笔争论的看法，诗篇不是它们写的，而是诗人的作品，突出了墨水壶和鹅毛笔争论的可笑；诗人的话揭示了文章主旨，不要因为通过你的手产生了一些美好或成果，就自高自大，你不过是工具，真正的创造者是美本身。【14题详解】本题考查内容分析。结合第⑤段“人们忘记了那位掌握它们和给予它们生命与灵魂的艺术家。人们把这位艺术家忘掉了，但是这位诗人记得他，写下了他的名字，也写下了他的感想”可知，作者认为创造出优美乐曲的不是提琴和琴弦，而是艺术家；结合第⑥段“提琴和弓只会吹嘘自己的成就，这是多么傻啊！然而我们人常常干这种傻事——诗人、艺人、科学发明家、将军。我们表现出自高自大，而我们大家却不过是上帝所演奏的乐器罢了。光荣应该属于他！我们没有什么东西可以值得骄傲”可知，作者认为诗人、艺人、科学发明家、将军等人常常做傻事，因为创造了一点成果获美好而自高自大，实际上这创造的光荣属于“上帝”，诗人、艺人、科学发明家、将军也不过是工具，这里的“上帝”不是宗教意义上的，而是指创造出美好事物的人或自然，具有智慧的创造者。【15题详解】本题考查主旨。文章主要记叙了墨水壶和鹅毛笔争论谁是优美诗篇创造者的故事，这个过程中插入了诗人欣赏一场音乐会后的思考，他认为提琴和琴弦虽然共同完成了美妙的乐曲，但是它们只是工具，重要的是艺术家，他运用提琴和琴弦创造了美好的乐曲。这告诉我们，工具、素材都是器物，其好坏对结果影响不是决定性的，重要的是艺术家、作家的心灵，没有艺术家、作家心灵的融合、创造，就无法完成艺术品。（三）（共14分）阅读陈丹青的《笑谈大先生》，完成下面小题。①我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看。②老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮。可是他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样。③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是长得跟萧伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。他要是也留着于右任那样的长胡子，或者像沈钧儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。⑥我喜欢鲁迅的第二个理由，是老先生好玩。就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。⑦譬如章衣萍太太回忆有一天和朋友去找鲁迅玩，瞧见老先生正在四川北路往家走，于是隔着马路喊，鲁迅没听见，待众人撵到他家门口，对他说“喊了你好几声呢！”于是老先生“噢、噢、噢……”地“噢”了好几声。问他为什么连声回应，鲁迅笑说：“你不是叫我好几声吗，我就还给你呀……”⑧接着进屋吃栗子。周建人关照要捡小的吃，味道好、鲁迅应声道：“是的，人也是小的好！”章衣萍太太这才明白又在开玩笑，因她丈夫是个小个子。⑨那年他送书给刚结婚的川岛，就在封面上题词道：⑩“我亲爱的一撮毛哥哥呀，请你从爱人的怀抱中汇出一只手来，接受这枯燥乏味的《中国文学史略》。”那种亲昵、仁厚、淘气与得意！⑪这样子看下来，鲁迅简直是随时随地对身边人、身边事在那里开玩笑、照江南话是个极喜欢讲“戏话”的人。一个智力与感受力过剩的人，大概才会这样随时随地讲“戏话”⑫有这样浑身好玩的态度，鲁迅写文章便可尽管峭刻，然后套个好玩的题目，自己笑笑——他晓得自己的文章站得比别人高，晓得他自己站得比他的文章还要高——这样站得高看得开，所以他游戏得起。所谓“嬉笑怒写皆成文章”，其实古今中外，没几个人可以做得到。（“大先生”系鲁迅家人对他的尊称，本文改自陈丹青的演讲稿《大先生》）16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”，意思是说鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，具有自己的特点。B.第④段“一副无所谓的样子站在那里”中的“无所谓”是说鲁迅先生放浪形骸，玩世不恭。C.文中用“章衣萍太太的回忆”“送书题词”两件事表现鲁迅先生的“好玩”。D.作者带着欣赏、敬佩之意，用风趣的语言展现了一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象。17.第四段写道：“我亲爱的一撮毛哥哥呀，请你从爱人的怀抱中汇出一只手来，接受这枯燥乏味的《中国文学史略》。”可以把这句话中的语气词“呀”去掉吗？请简要分析。18.文中写了萧伯纳等人的外貌，有何作用？19.第⑤段画线句“在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人”有什么含义？请结合全文谈谈你的理解。20.作者认为鲁迅“好玩”，是“百年来中国第一好玩的人”，结合文章说说鲁迅的“好玩”表现在哪些地方。【答案】16.B17.不能删去。“呀”字尽显得鲁迅先生语气的那种亲昵、仁厚、淘气与得意，突出鲁迅先生的“好玩”。18.将萧伯纳等人的外貌与鲁迅先生的外貌做对比，衬托鲁迅先生外貌的特别，“正好像他自己”。19.示例：鲁迅先生“好看”的外表是他“好玩”性情的外在：一个人的相貌是一个人内在学识、思想的表现。20.人好玩。主要通过“意农萍太太的回忆”“送书题词”两件事来表现鲁迅先生说话爱开玩笑讲“戏话”，幽默、风趣又淘气。文章好玩。鲁迅的文章题目好玩却内容峭刻。“嬉笑怒骂皆成文章”。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的理解辨析。B.错误。结合第④段“而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫”可知，“无所谓”是说鲁迅先生淡泊、俭朴，“放浪形骸，玩世不恭”表述有误；故选B。【17题详解】本题考查对语句的理解。结合第⑩段“我亲爱的一撮毛哥哥呀，请你从爱人的怀抱中汇出一只手来，接受这枯燥乏味的《中国文学史略》”的内容可知，“亲爱的一撮毛哥哥”和语气词“呀”体现出鲁迅先生亲昵与得意的情态，也表现出鲁迅和川岛关系的深厚，突出了鲁迅先生的“好玩”。所以不能删去。【18题详解】本题考查文章内容的理解。结合第④段中“而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，一件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是长得跟萧伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。他要是也留着于右任那样的长胡子，或者像沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己”的内容可知，作者将萧伯纳、巴尔扎克等人的外貌与鲁迅先生的外貌作对比，衬托鲁迅先生外貌的特别，鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。【19题详解】本题考查对句子含义的理解。结合第⑤段画线句“在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人”和第①段中“我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看”，第⑥段中“我喜欢鲁迅的第二个理由，是老先生好玩。就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人”的内容可知，鲁迅先生“好看”的外表是他“好玩”性情的外在；结合第③段中“所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名”的内容可知，一个人的相貌是一个人内在的学识、思想的表现。据此总结作答即可。【20题详解】本题考查文章内容的理解概括。由第⑦段“譬如章衣萍太太回忆有一天和朋友去找鲁迅玩……”“鲁迅没听见，待众人撵到他家门口，对他说‘喊了你好几声呢！’于是老先生‘噢、噢、噢……’地‘噢’了好几声。问他为什么连声回应，鲁迅笑说：‘你不是叫我好几声吗，我就还给你呀……’”，第⑩段“我亲爱的一撮毛哥哥呀，请你从爱人的怀抱中汇出一只手来，接受这枯燥乏味的《中国文学史略》”等内容可知，鲁迅先生为人说话爱开玩笑讲“戏话”，幽默、风趣又淘气；由第⑫段“有这样浑身好玩的态度，鲁迅写文章便可尽管峭刻，然后套个好玩的题目，自己笑笑”“所谓‘嬉笑怒写皆成文章’，其