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文档简介

小班数学优质课教案《树妈妈找朋友》一、教学目标认识数字0-5。认识基本几何图形：圆形、正方形、三角形。培养观察和思考问题的能力。培养团队合作和交流的能力。提高孩子对数学的兴趣。二、教学准备板书提前准备好。十个数字卡片：0、1、2、3、4、5。几个不同形状的图形卡片：圆形、正方形、三角形。几个不同颜色的小球。三、教学过程1.创设情境老师在教室的一角放上一个植物花盆，并在花盆旁边放上一堆小球。老师介绍这个是树妈妈，树妈妈在寻找她的孩子们，但她找不到。###2.导入新课####(1)老师问：树妈妈在找谁？学生回答：孩子们。####(2)老师：树妈妈有几个孩子？学生：不知道。####(3)老师：我们来帮助树妈妈数一数她的孩子们吧！老师将数字卡片0-5贴在黑板上，让学生跟着读一遍。###3.探究活动####(1)老师将几个小球分别放在圆形、正方形、三角形的卡片上。####(2)老师：树妈妈的孩子们可能躲在哪个图形下面呢？我们帮助树妈妈找找看。####(3)学生一起掀开图形卡片，看里面有几个小球。####(4)学生数出小球的个数，并告诉老师。####(5)老师用手指指向每个图形，让学生数一数每个图形下的小球。####(6)合作探究：老师将学生分成若干小组，每个小组拿到数字卡片0-5，并分别拿几个小球。学生模仿老师的示范，将小球放在不同图形下，并数数。###4.讨论总结####(1)老师：我们一共找到了几个孩子？学生们互相讨论后回答：7个。####(2)老师：那些孩子躲在哪些图形下？学生们依次回答，并解释自己的答案。####(3)老师：撤掉图形卡片，我们来数一数，看看是不是找到了全部的小球。学生们依次数数，确认是否找到了全部的小球。###5.知识总结####(1)老师复习数字0-5，并请几个学生上来贴数字卡片0-5。####(2)老师复习各个形状的名称，并请几个学生上来贴图形卡片。###6.制作作品学生们将数字、图形卡片制作成幻灯片，并用自己的语言介绍树妈妈找朋友的情况。###7.课堂总结老师：树妈妈找到了孩子们，我们帮助了她，我们都是好朋友。今天的课程大家都学得怎么样？学生：好！老师：那我们学会了哪些知识呢？学生们依次回答。###8.课后延伸活动学生自己在家找一组数字和几个小物品，利用图形卡片进行类似的游戏。并将结果告诉老师或同学。四、板书设计数学优质课教案《树妈妈找朋友》

教学目标：

1.认识数字0-5。

2.认识基本几何图形：圆形、正方形、三角形。

3.培养观察和思考问题的能力。

4.培养团队合作和交流的能力。

5.提高孩子对数学的兴趣。

教学过程：

1.创设情境

2.导入新课

3.探究活动

4.讨论总结

5.知识总结

6.制作作品

7.课堂总结

8.课后延伸活动五、教学反思通过本节课《树妈妈找朋友》，学生在合作中培养了观察和思考问题的能力，提高了他们对数学的兴趣。通过引导学生参与，学生的主动性得到了提高。合作学习的方式在本节课的教学中得到了充分应用，学生在小组中相互合作，共同解决问题，提高了他们的团队合作和交流能力。但在今后的

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