七年级上册劳技全册教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan七年级劳动与技术教课设计（上册）第一课：食品雕——金鱼学习目标知识与技术①知道食品雕琢的操作过程，在雕琢过程中享受美．②认识并掌握简单的食品雕琢方法．③初步认识食品雕琢在我国饮食行业中的作用．④初步认识食品雕琢的应用和发展远景．过程与方法认识很多蔬菜、水果都能够成为食品雕琢的常用资料。感情态度与价值观经过学习食品雕琢，认识食品雕琢意义与作用，帮助学生建立科学的物质观．学习要点与难点食品雕琢在操作过程中的创新与应用。用其余食品进行雕琢创作。学习课时：1课时学习过程：食品雕琢是我国饮食文化中一颗绚丽的明珠，是我国烹调技术中不行缺乏的重要构成部分，它关于美化宴席、衬托气氛起侧重要的作用。很多蔬菜、水果都能够成为食品雕琢的常用资料。制作准备胡萝卜，各样刻刀，牙签，小红豆等。制作过程察看思虑食品雕琢有什么特色?实践探素学做食品雕——金鱼。①用手刀刻出“金鱼”的眼睛和嘴巴。②用小号“V"形戳刀，用戳刀法在鱼鳍部位刻出流利的花纹。③先用小号‘‘V”形刀，使用戳刀法刻鱼尾上的花纹，而后将鱼尾部削成片状，外薄内厚。④每做完一片鱼尾后，就将它下边的剩余部分挖除。⑤用圆口刀，刻出鱼身上的鳞片。注意：使用戳刀时，要从里往外推出刻划花纹。⑥用小型圆口刀在鱼眼上旋转挖出两个小孔，再粘上两颗小红豆。这样，一个食品雕琢作品——金鱼就做好了。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan思虑。与实践1．你还可以用其余食品进行雕琢创作吗?2．你知道如何将食品雕琢保留得更久一点吗?第二课：泡沫雕—一白日鹅学习目标知识与技术①知道泡沫塑料雕琢的操作过程，在雕琢过程中享受美．②认识并掌握简单的食品雕琢方法．③初步认识泡沫塑料雕琢在我国雕琢行业中的作用．④初步认识泡沫塑料雕琢的应用和发展远景．过程与方法认识泡沫塑料是雕琢的常用资料。感情态度与价值观经过学习泡沫塑料雕琢，认识泡沫塑料雕琢意义与作用，帮助学生建立科学的审雅观．学习要点与难点泡沫塑料雕琢在操作过程中的创新与应用。用其余塑料进行雕琢创作。学习课时：1课时学习过程：你见过用荒弃的泡沫塑料雕琢成的精巧工艺品吗?上边这只绘声绘色的“白日鹅”，就是用泡沫资料雕琢成的。制作准备泡沫塑料块，刻刀。制作过程察看思虑察看、认识“天鹅”的基本体态特色。实践探素学做泡沫雕塑——“白日鹅”。①将泡沫切割成需要的大小。②将泡沫切割成“天鹅”的基本形状。小提示：要想把泡沫切割得既圆滑又齐整，刻刀必定要尖利，并且下刀要平而直。③将“天鹅”的头、颈、身、翅等部分的大概形状切割出来。注意掌握好各部位之间的比率关系。提示学生注意：刻刀很尖利，可别伤着手啊!育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan④精心雕琢出“天鹅”各个部位的细部特色。⑤进一步雕琢出“天鹅”翅膀和尾巴上的羽毛。小提示：先刻整体再刻局部，要办理好羽毛的层次关系。思虑与实践1．制作泡沫雕塑，你还有更好的方法和技巧吗?2．试用荒弃的泡沫，雕琢一件自己喜爱的作品。第三课：篆刻——石头记学习目标知识与技术①知道篆刻的操作过程，在篆刻过程中享受美．②认识并掌握简单的篆刻方法．③初步认识篆刻在我国雕琢行业中的作用．④初步认识篆刻的应用和发展远景．过程与方法认识石头是篆刻的常用资料。感情态度与价值观经过学习篆刻，认识篆故意义与作用，帮助学生建立科学的审雅观．学习要点与难点篆刻在操作过程中的创新与应用。用其余资料进行篆刻创作。学习课时：1课时学习过程：篆刻是我国的传统艺术，它融书法、刀法和章法为一体，篆刻中以图画为主人印的印章称为“肖形章”。下边，我们一同学习刻印章吧。制作准备石章，刻刀，印泥，毛笔等。制作过程察看思虑育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan篆刻作品有什么特色?实践探素着手试一试，为自己刻一枚印章吧!①将石章印面在细砂子上呈“8”字形旋转磨平。②在白纸上确定石章的大小。③在白纸上按石章的大小设计将要刻的内容。④将字印到石章上。小提示：把画好的印稿反过来并瞄准印面，而后用毛笔蘸水让纸微湿，使石面与纸面紧贴，再将水拭干，用一弧状硬物(如毛笔杆等)在纸面上频频磨压，使墨迹反印到印面上去，若仍有不清楚之处，用毛笔比较原印修理。⑤用刻刀进行刻制。⑥蘸印泥，盖章。小资料刀法是以刻刀在印石上运转、镌刻的方法。主要有冲刀法(三指横式执刀法)和切刀法(拳式执刀法和三指直式执刀法)。执刀方法①三指横式执刀法②拳式执刀法③三指直式执刀法思虑与实践1．除了篆刻文字外，你还可以够刻图案吗?2．想想，还可以用其余资料进行篆刻吗?育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第四课：镂雕—一蝴蝶吊坠学习目标知识与技术①知道镂雕蝴蝶吊坠的操作过程，在镂雕蝴蝶吊坠过程中享受美．②认识并掌握简单的镂雕蝴蝶吊坠方法．③初步认识镂雕蝴蝶吊坠在我国镂雕行业中的作用．④初步认识镂雕的应用和发展远景．过程与方法认识镂雕的常用资料。感情态度与价值观经过学习镂雕蝴蝶吊坠雕琢，认识镂雕的意义与作用，帮助学生建立正确的审雅观．学习要点与难点泡沫塑料雕琢在操作过程中的创新与应用。用其余资料进行镂雕创作。学习课时：1课时学习过程：镂雕是指在泥坯体半干时在坯壁上打孔或雕花。利用双层坯体雕花是一种沿用已久的镂雕方法。做一个镂雕蝴蝶吊坠，既能装修房间，又能学习镂雕的基本技术。制作准备1．收集你喜爱的蝴蝶花纹图样。2．工具资料：泥，雕琢刀，牙签，擀面棍，铅笔等?制作过程察看思虑想想，为何要在坯体半干时才进行雕琢?实践探素学习镂雕——蝴蝶吊坠。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan①在白纸上设计好蝴蝶纹书，而后用牙签或铅笔印到预先碾好的薄泥板上。②用刻刀和牙签镂空“蝴蝶”身上的花纹。③用刻刀切割“蝴蝶”的外形，并用刮刀将表面整理圆滑。必定要等泥}稍干后再用刻刀雕琢花纹，这样才能使坯体切口处圆滑、齐整。④用擀面棍碾泥板，并切割成同样宽度的泥条做衬板，而后沿坯体边沿粘接衬板，粘接缝要用小泥条填实、粘牢。⑤在衬板的上边刷上泥浆，与另一块坯体粘接，而后用牙签在“蝴蝶”的头部和尾部分别打孔。⑥整理达成。必定要等“蝴蝶”干透或烧制后再安装吊坠。注意：要想使它们粘接坚固，可先将粘接处用牙签或刻刀划痕，使其变粗拙。思虑与实践．你还见过哪些种类或资料的镂雕作品，你知道它们的制作工艺吗?．想想，下边这些作品是如何做出来的，你还可以创作出更有新意的镂雕作品吗?第五课：浮雕—一瓶花学习目标知识与技术育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan①知道浮雕的操作过程，在雕琢过程中享受美．②认识并掌握简单的浮雕方法．③初步认识浮雕在我国雕琢行业中的作用．④初步认识浮雕的应用和发展远景．过程与方法认识浮雕的常用资料。感情态度与价值观经过学习浮雕，认识浮雕意义与作用，帮助学生建立正确的审雅观．学习要点与难点浮雕在操作过程中的创新与应用。用其余资料进行雕琢创作。学习课时：1课时学习过程：你知道浮雕吗?留意察看一下，你会发现四周有许多浮雕作品。让我们一同经过学做瓶花，认识浮雕制作的基本工艺。制作准备．察看浮雕作品，找一找浮雕的特色。．工具资料：陶泥，雕塑刀，擀面棍，牙签，布等。制作过程察看思虑想想，这件泥板浮雕是怎么做出来的?实践探究学做泥板浮雕——瓶花。小资料：浮雕就是在平面上对自然物象进行体积上的合理压缩，凸现在平面之上的雕塑形象。它是一种常有的艺术表现形式，题材宽泛且拥有很强的装修性。依据浮雕体积的厚薄程度能够将它分为高浮雕和低浮雕。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan①设计瓶花图案，并画出铅笔稿。②在泥板上切出浮雕作品的外形。③将画稿放在泥板上，用牙签描绘出图案。注意其比率，大小要适合。把泥巴捏成相应的大小和形状，堆附在所画的形象上。你想做高浮雕仍是低浮雕呢?④堆出一个大概形状。⑤精美塑造出叶子和花瓣，并办理好前后的关系。⑥雕琢花瓶花纹。⑦达成作品。办理好物体各部分前后的层次关系，就能使浮雕作品更为生动、形象。用相应型号的木制雕塑刀整理出作品的轮廓，再抹光表面，办理前后的层次关系。雕琢花瓶的花纹。小提示：在办理物像前后层次关系时，第一层体积厚度总要大于下一层的重叠遮挡处。当层次过多时，必定要掌握好各部分的体积压缩比率。思虑与实践．认真察看右侧的作品，找出与上述制作方法的不一样点。．运用所学的方法，创作一个你喜爱的浮雕作品。第六课：塑像—一玩具虎存钱罐学习目标知识与技术①知道塑像的操作过程，在塑像过程中享受美．②认识并掌握简单的塑像玩具的方法．育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan③初步认识塑像玩具在我国玩具行业中的作用．④初步认识现代陶艺成型的新技术的应用和发展远景．过程与方法认识塑像玩具的常用资料。感情态度与价值观经过学习塑像玩具的制作，认识塑像的意义与作用，帮助学生建立正确的审能力．学习要点与难点1.塑像玩具在操作过程中的创新与应用。2.用泥进行塑像创作。学习课时：1课时学习过程：在我公民间，用泥巴制作玩拥有着悠长的历史，并且在世界上也颇负盛名。你试过运用大泥块挖空的方法进行泥玩具的创作吗?这类方法是现代陶艺中常用的造型方法之一。本课经过做玩具虎存钱罐，学习现代陶艺成型的新技术。制作准备1．收集民间玩具素材的资料。2．工具资料：泥，雕塑刀，泥浆，刮刀，切割线等。制作过程：察看思虑：想想，如何才能做出空心的玩具老虎呢?实践探究：学做玩具虎存钱罐。①分别按比率捏出玩具老虎身体的各部分。②将四肢和身体粘接组合在一同，并捏出头部的基本形状。注意：四肢和身体的粘接面要大一些，这样不单粘得牢，并且便于挖空。③用切割线切割“老虎”背部的泥块。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan选泽切割部位时要注意到能便于于}=各部位泥巴挖空，防止某一部位太单薄使坯体变形。切割部位可在一处，也可多处。④用刮刀掏空坯体并挖出投币孔。分解：先用刀划出坯壁厚度标示线。沿标示线、心挖泥。不要损坏切口，车掌握好坯壁的厚度，防止坯体变形。⑤用泥浆将身体粘合起来。小提示：在切口处先划痕，再刷泥浆，这样才能粘接得更牢。粘合处先用雕塑刀划痕使其粗拙，再用小泥条填充切口，并抹平。⑥仇家部进行装修。眼睛的制作：先画出眼睛的轮廓，再挖去眼角处泥巴，使眼球凸出，最后用小泥条粘贴眼眶。⑦粘上耳朵，并在身体上制作浮雕装修，略加整理，一件作品就达成了。思虑与实践1．掏泥时，掌握好器壁的厚度特别重要，对此你有什么好方法吗?2．运用本课所学的方法，自己设计制作一件其余形状的塑像工艺品。第七课：泥板成型——陶盒学习目标知识与技术①知道现代陶艺成型的新技术泥板成型的操作过程，在泥板成型过程中享受美．②认识并掌握简单的泥板成型方法．③初步认识泥板成型在我国塑像行业中的作用．④初步认识现代陶艺成型的新技术泥板成型的应用和发展远景．过程与方法认识现代陶艺成型的新技术泥板成型的过程。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan感情态度与价值观经过学习现代陶艺成型的新技术泥板成型，认识塑像的意义与作用，帮助学生建立正确的审雅观．学习要点与难点现代陶艺成型的新技术泥板成型在操作过程中的创新与应用。用现代陶艺成型的新技术泥板成型创作更优美的陶艺。学习课时：1课时学习过程：泥板是现代陶艺创作的重要造型语言之一。在泥板上制作出各样凹凸不平的肌理成效，能使作品重生动、更传神。下边，我们经过制作“陶盒”，学习肌理语言的创建与运用。制作准备泥，泥浆，擀面棍，雕塑刀，布，树叶等。制作过程察看思虑先看书图，认识陶盒的基本构造和各部分的尺寸比率。小资料肌理是指坯体表面凹凸不平的纹理。实践探素学做陶盒。，碾制现代陶艺成型的新技术①把树叶平铺在衬布上。②在铺有树叶的衬布上碾泥板。③将泥板翻转过来。④揭去树叶后，泥板上就印出了纹理。切割成特定形欲的泥板。用泥浆粘接成型育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan切薄盒口处泥板厚度。侍坯体半干后，用小刻刀将盒口2.5厘米处泥板厚度切薄1/2达成作品思虑与实践．同学之间相互沟通制作心得。．假如有条件，能够将制作的陶盒进行烧制。．这些作品的肌理成效是如何做出来的吗?用其余资料试一试，看看你能创建出多少种肌理成效来。第八课：小泥片成型——花瓶学习目标知识与技术①知道现代陶艺对花瓶的制作过程，在泥片成型过程中享受美．②认识并掌握简单的现代陶艺对花瓶的制作技术．③初步认识现代陶艺对花瓶的制作在我国陶艺中的作用与影响．④初步认识现代陶艺对花瓶的制作的应用和发展远景．过程与方法认识现代陶艺对花瓶的制作技术。感情态度与价值观经过学习现代陶艺对花瓶的制作，认识现代陶艺意义与作用，帮助学生建立正确的审雅观．学习要点与难点现代陶艺对花瓶的制作在操作过程中的创新与应用。用现代陶艺对装修品的制作的创作。学习课时：1课时学习过程：花瓶是我国传统陶瓷工艺中主要的表现题材之一，其制作工艺有着悠长的历史和绚烂的文化。现代陶艺对花瓶的制作方法进行了全面的拓展。经过做小泥片成型花瓶，学习现代陶艺造型的基本技术。制作准备：泥，泥浆，雕塑刀等。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan制作过程察看思虑你喜爱这样的花瓶吗?想想，应当如何制作。实践探究学做花瓶。①制作瓶底。分解：将大拇指插入泥团中轻向外捏，边捏边旋转，注意：握器壁的厚度，使其厚薄平均。②制作小泥片。先将泥团捏成小球状，而后再挤压成泥片，形状小大由之。③用小泥片贴制瓶身。小泥片之间重叠l／3即可，并用泥浆粘牢。④用雕塑刀将瓶内侧抹平。较大缺口处，要先适合填上泥巴后再喜平。向上贴筑的泥片逐层减小，注意收口。⑤制作瓶颈和瓶口。瓶颈处从内侧粘贴小泥片而后用左手中指顶住内壁，手握塑像刀，平衡使劲，抹器壁至口部。⑥用曲折的小泥片装修瓶颈，达成作品。思虑与实践1．在造型上，你还有更好的创意吗?先画出设计图，而后再制作。．将你的作品烧制后，即可成为一件美丽的工艺品了。．察看右侧这些作品，想想，你能用所学的方法将它们做出来吗?育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第九课：泥条盘筑——三足器学习目标知识与技术①知道三足器皿的陶艺操作过程，在陶器造型过程中享受美．②认识并掌握三足器皿的陶艺操作技术．③初步认识三足器皿的陶艺操作在我国陶艺行业中的地位．④初步认识现代陶艺技术的应用和发展远景．过程与方法认识现代陶艺的发展趋势。感情态度与价值观经过学习现代陶艺，认识现代陶艺意义与作用，帮助学生提升审美能力．学习要点与难点现代陶艺的创新与发展。用现代陶艺对装修品以及生活用品的制作与创新。学习课时：1课时学习过程：三足器皿是龙山文化陶器造型的重要代表，是我国古代陶器特有的造型款式。下边我们一同学做三足器皿，并经过实践掌握盘条成型的新技术。制作准备：泥，泥浆，塑料纸等。制作过程察看思虑认真察看，看看这个三足器皿是用什么方法做成的?实践探素学习泥条盘筑三足器皿。资料：龙山文化介绍：龙山文化是我国新石器时代后期的一种文化，晚于仰韶文化，因最早发现于山东济南邻近的龙山镇而得名。遗物中常有黑而亮的陶器，因此也曾称为黑陶文化。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan①用泥条做成3个泥圈，放在塑料膜上粘牢。②分别将3个泥圈围绕向上渐小盘筑，使其成为圆锥状。泥条之间用泥浆粘牢，顶部用泥球做出3个极点。③3个极点处必定要在同一个水平面上，等坯体稍干变硬后再翻转过来。翻转时千万不要让3个圆锥的粘接处松动。你有什么好方法吗?④盘筑器身。在盘筑过程中要使3个圆圈渐渐变为1个圆形。思虑：泥条往外侧盘筑时，器身渐渐变大；往内侧盘筑时，器身则渐渐变小；往中间盘筑则不变。如何将3个圆圈盘筑成1个圆形?注意：盘筑器身至必定高度时就停止盘筑，让其稍干、变硬。在晾干的过程中先要用塑料膜遮住器口部干燥过快。⑤下半截稍干后再持续盘筑，直到达成。用什么方法能使瓶口渐渐变小呢?思虑与实践1．你能运用这类方法设计制作陶艺作品吗?赏识右侧的作品．思虑它们是怎么制作出来的?2．在班内举办一个以“回