《测绘CAD》课程标准

《测绘CAD》课程标准一、课程定位《测绘CAD》是测绘地理信息技术相关专业的基础课程和主干课程，本课程是研究计算机绘图方法在测绘行业中的图形绘制与其他应用的一门学科。通过该课程的学习，学生应掌握绘图基础操作，编辑二维图形，绘图环境设置，图块、外部参照的创建和使用，图形查询，测绘符号的制作，尺寸标注，表格绘制，图形打印与输出，三维图形绘制等绘图的基础知识；具备二维图形的绘制技能，测绘符号的制作和使用，阅读和绘制工程图、地形图等绘制基本技能，为后续专业课程的学习奠定坚实基础。二、工作任务与课程目标（一）课程目标本课程以工作项目为载体，以工作任务为导向，以实训为手段，将测绘CAD的基础知识和操作技能融入具体的工作项目。通过不同项目工作任务的训练，使学生熟练掌握AutoCAD软件的基础知识和操作技能，能进行二维图形的绘制、编辑，能进行尺寸标注、表格绘制，能制作与使用图块，能进行测绘符号的制作和使用，能阅读和识别工程图样，能按照专业具体要求，进行工程图、地形图等图形的绘制和输出。本课程具体的目标见表1。表1课程目标表课课程目标能力目标1.会AutoCAD软件的安装2.会文件的加密3.会直角坐标与相对直角坐标输入4.会极坐标与相对极坐标输入5.会点的绘制6.会直线段的绘制7.会多段线的绘制8.会矩形的绘制9.会正多边形的绘制10.会圆及圆弧的绘制11.会对象的复制和删除12.会镜像复制13.会偏移复制14.会阵列复制15.会移动和旋转对象16.会对象对齐和反转17.会比例缩放18.会延伸和修剪对象19.会拉伸和拉长对象20.会移动和旋转对象21.会对象对齐和反转22.会几何约束23.会标注约束24.会图形界限及图形单位设置25.会对象捕捉与极轴追踪26.会图块的创建及修改27.会图块属性的创建及修改28.会动态块的创建及修改29.会地物符号制作30.会线型符号制作与使用31.会面域符号制作与使用32.会设置地形图图框33.会控制点的展绘34.会碎部点展绘与地物图形绘制35.会分幅地籍图绘制36.会宗地图绘制37.会房产图绘制38.会地籍成果表及界址点成果表的输出39.会尺寸标注40.会表格绘制41.会图形打印与输出42.会规则立体图形绘制43.会不规则立体图形绘制知识目标1.掌握AutoCAD软件的安装与工作界面认识2.掌握AutoCAD2010的工作空间、设计中心及帮助3.掌握AutoCAD2010的命令、工具及执行方式4.掌握文件的存储与加密5.掌握笛卡尔与平面坐标系6.掌握直角坐标、极坐标与相对坐标7.掌握点样式的设置与点的绘制8.掌握定数等分点的绘制9.掌握定距等分点的绘制10.掌握直线段的绘制11.掌握多段线的绘制12.掌握矩形绘制13.掌握正多边形的绘制14.掌握射线及构造线的绘制15.掌握多线的绘制16.掌握样条曲线的绘制17.掌握面域的创建18.掌握图案的填充19.掌握对象窗口选择20.掌握夹点选择与选择集21.掌握对象的复制和删除22.掌握镜像复制与偏移复制23.掌握阵列复制24.掌握对象倒角和圆角25.掌握对象打断、分解与合并26.掌握图案填充的编辑27.掌握几何约束、标注约束，自动约束与动态约束28.掌握图形界限及图形单位设置29.掌握图层创建30.掌握图层设置与管理31.掌握对象特性编辑32.掌握捕捉与对象捕捉，栅格与正交，对象追踪与极轴追踪及动态输入33.掌握视图平移、缩放与鸟瞰34.掌握线宽显示与填充显示35.掌握内部块的创建与插入36.掌握外部参照块的创建与使用37.掌握块属性的创建、使用与修改38.掌握动态块的创建与管理39.掌握外部参照的设置与编辑40.掌握坐标与距离的查询41.掌握面积与列表的查询42.掌握点状符号的图块制作43.掌握形用于地物符号的绘制44.掌握简单线型制作与加载使用45.掌握带形的线型制作与加载使用46.掌握带字符串的线型制作与加载使用47.掌握面域填充文件的格式编辑及加载使用48.掌握自制面域符号的填充与调试49.掌握标准图框绘制与图形界限设置50.掌握图层设置与修改51.掌握控制点坐标数据准备52.掌握控制点展绘53.掌握碎部点展绘与地物图形绘制54.掌握分幅地籍图绘制、宗地图绘制与房产图绘制的方法55.掌握地籍成果表及界址点成果表的制作56.掌握尺寸标注与表格绘制57.掌握图形打印与输出58.规则立体图形绘制与不规则立体图形绘制素质目标1.培养学生的“自主学习”能力，不断提高自身的职业能力2.树立实事求是，精益求精的职业意识3.培养学生分析问题，解决问题的能力4.培养学生的团队协作意识5.培养学生的语言表达能力，与人沟通交流的能力（二）工作任务与职业能力工作任务与职业能力见表2。表2工作任务与职业能力工作任务项目职业能力1.AutoCAD概述AutoCAD软件的认识AutoCAD软件的安装AutoCAD软件的使用文件的加密2.AutoCAD绘图基础AutoCAD的坐标系1.直角坐标与相对直角坐标输入2.极坐标与相对极坐标输入绘制点点的绘制绘制直线段及图形1.直线段的绘制2.多段线的绘制3.矩形的绘制4.正多边形的绘制绘制曲线圆及圆弧的绘制3.编辑二维图形对象复制和删除1.对象的复制和删除2.镜像复制3.偏移复制4.阵列复制修改图形的位置和大小1.移动和旋转对象2.对象对齐和反转3.比例缩放其他编辑工具1.延伸和修剪对象2.拉伸和拉长对象3.移动和旋转对象4.对象对齐和反转参数化绘图1.几何约束2.标注约束4.绘图环境设置设置绘图环境图形界限及图形单位设置草图设置对象捕捉与极轴追踪5.图块、外部参照与图形查询图块操作图块的创建及修改图块属性及修改图块属性的创建及修改动态块动态块的创建及修改6.测绘符号制作地形图线型符号的绘制地物符号制作地形图线型符号的绘制线型符号制作与使用地形图面域符号的制作面域符号制作与使用7.地形图绘制地形图绘图环境设置设置地形图图框控制点的展绘控制点的展绘碎部点及图形绘制碎部点展绘与地物图形绘制8.地籍图绘制分幅地籍图绘制分幅地籍图绘制宗地图绘制宗地图绘制房产图绘制房产图绘制地籍成果表及界址点成果表的制作地籍成果表及界址点成果表的输出9.尺寸标注、表格绘制、图形打印与输出尺寸标注尺寸标注表格绘制表格绘制图形打印与输出图形打印与输出10.三维图形绘制三维图形绘制1.规则立体图形绘制2.不规则立体图形绘制三、教学内容和教学要求教学内容和教学要求见表3。表3教学内容和教学要求教学内容工作任务任务设计技能内容及要求知识内容及要求项目一、AutoCAD概述任务一、AutoCAD软件的认识安装某一版本AutoCAD软件会AutoCAD软件的安装1.掌握AutoCAD软件的安装与工作界面认识2.掌握AutoCAD2010的工作空间、设计中心及帮助任务二、AutoCAD软件的使用为某一文件加密会文件的加密1.掌握AutoCAD2010的命令、工具及执行方式2.掌握文件的存储与加密项目二、AutoCAD绘图基础任务一、AutoCAD的坐标系为图形中输入点1.会直角坐标与相对直角坐标输入2.会极坐标与相对极坐标输入1.掌握笛卡尔与平面坐标系2.掌握直角坐标、极坐标与相对坐标任务二、绘制点绘制坐标点及特殊点会点的绘制1.掌握点样式的设置与点的绘制2.掌握定数等分点的绘制3.掌握定距等分点的绘制任务三、绘制直线段及图形绘制简单图形1.会直线段的绘制2.会多段线的绘制3.会矩形的绘制4.会正多边形的绘制1.掌握直线段的绘制2.掌握多段线的绘制3.掌握射线及构造线的绘制4.掌握多线的绘制5.掌握矩形绘制6.掌握正多边形的绘制任务四、绘制曲线绘制圆、圆弧及椭圆弧会圆及圆弧的绘制1.掌握圆及圆弧的绘制2.掌握样条曲线的绘制项目三、编辑二维图形任务一、对象复制和删除对图形中重复较多的对象进行复制会对象复制和删除1.熟悉图形对象的选择的方法2.掌握复制、平移、镜像、删除对象3.掌握偏移复制4.掌握阵列复制任务二、修改图形的位置和大小根据图中情况移动和缩放已经绘制好的图形1.会移动和旋转对象2.会对象对齐和反转3.会比例缩放1.掌握移动和旋转对象2.掌握对象对齐和反转3.掌握比例缩放任务三、其他编辑工具对已绘制图形进行修改编辑1.会延伸和修剪对象2.会拉伸和拉长对象3.会移动和旋转对象4.会对象对齐和反转1.掌握延伸和修剪对象2.掌握拉伸和拉长对象3.掌握移动和旋转对象4.掌握对象对齐和反转5.掌握对象倒角和圆角6.掌握对象打断、分解与合并7.掌握图案填充的编辑任务四、参数化绘图对图形进行约束1.会几何约束2.会标注约束掌握几何约束、标注约束，自动约束与动态约束项目四、绘图环境设置任务一、设置绘图环境对绘图环境设置会图形界限及图形单位设置1.掌握图形界限及图形单位设置任务二、图层特性根据图形需要创建图层会创建图层1.掌握图层创建方法2.掌握图层设置与管理任务三、对象特性打开对象特性窗口设置会打开对象特性窗口了解对象特性编辑方法任务四、草图设置精确绘制图形会对象捕捉与极轴追踪1.掌握捕捉与对象捕捉2.栅格与正交3.对象追踪与极轴追踪4.动态输入5.掌握视图平移、缩放与鸟瞰6.掌握线宽显示与填充显示项目五、图块、外部参照与图形查询任务一、图块的创建及修改会图块的创建会图块的创建及修改1.掌握内部块的创建与插入2.掌握外部参照块的创建与使用任务二、图块属性的创建及修改创建带属性块会图块属性的创建及修改掌握块属性的创建、使用与修改任务三、动态块的创建及修改根据需要创建动态块会动态块的创建及修改掌握动态块的创建与管理任务四、设置及编辑外部参照设置及编辑外部参照会外部参照设置及编辑掌握外部参照的设置与编辑任务五、图形信息查询对各类信息查询1.会坐标与距离的查询2.会面积与列表的查询1.掌握坐标与距离的查询2.掌握面积与列表的查询项目六、测绘符号制作任务一、地物符号制作地物符号制作会地物符号制作1.掌握点状符号的图块制作2.掌握形用于地物符号的绘制任务二、线型符号制作与使用线型符号制作会线型符号制作与使用1.掌握简单线型制作与加载使用2.掌握带形的线型制作与加载使用3.掌握带字符串的线型制作与加载使用任务三、面域符号制作与使用面域符号制作会面域符号制作与使用1.掌握面域填充文件的格式编辑及加载使用2.掌握自制面域符号的填充与调试项目七、地形图绘制任务一、地形图绘图环境设置图框及图层设置会设置地形图图框1.掌握标准图框绘制与图形界限设置2.掌握图层设置与修改任务二、控制点的展绘展绘控制点会控制点的展绘1.掌握控制点坐标数据准备2.掌握控制点展绘任务三、碎部点及图形绘制碎部点展绘会碎部点展绘与地物图形绘制掌握碎部点展绘与地物图形绘制项目八、地籍图绘制任务一、分幅地籍图绘制会分幅地籍图绘制会分幅地籍图绘制掌握分幅地籍图绘制方法任务二、宗地图绘制宗地图绘制会房产图绘制掌握宗地图绘制方法任务三、房产图绘制房产图绘制会房产图绘制掌握房产图的绘制方法任务四、地籍成果表及界址点成果表的制作制作成果表会地籍成果表及界址点成果表的制作掌握地籍成果表及界址点成果表的制作方法项目九、尺寸标注、表格绘制、图形打印与输出任务一、尺寸标注根据绘图要求，对图形进行尺寸标注和修改1.能进行尺寸标注样式的创建和修改2.能进行不同类型的尺寸标注3.能进行尺寸标注编辑与修改1.掌握尺寸标注样式的创建和修改方法2.掌握不同类型的尺寸标注方法3.掌握尺寸标注编辑与修改方法任务二、表格绘制根据绘图要求，进行表格的制作和修改1.能进行表格样式的创建2.能进行表格绘制。1.掌握表格样式的创建方法2.掌握表格绘制的内容和方法任务三、图形打印与输出根据需要打印图形1.能进行虚拟打印和输出显示2.能进行图纸打印设置与输出1掌握虚拟打印和输出显示方法2.掌握图纸打印设置与输出方法项目十、三维图形绘制任务一、规则立体图形绘制规则立体图形绘制能进行规则立体图形绘制掌握规则立体图形绘制方法任务二、不规则立体图形绘制不规则立体图形绘制能进行不规则立体图形绘制掌握不规则立体图形绘制方法四、课程实践教学环节（一）单项技能训练根据工作任务要求，按照项目教学目标设计单项技能训练教学环节，具体内容见表4。表4单项技能训练及要求序号单项技能训练技能要求1AutoCAD软件的使用1.会进行AutoCAD的安装、启动2.能进行文件的加密操作2AutoCAD绘图基础1.能使用绘图命令进行简单二维图形绘制2.能进行精确绘图3编辑二维图形1.能熟练使用修改命令进行图形的编辑2.能使用各种复制和删除命令完成多个类似图形的复制2.能进行夹点（或称穴点）编辑3.能绘制复杂的二维图形4绘图环境设置1.掌握图形界限及图形单位设置2.掌握图层创建3.掌握图层设置与管理4.掌握对象特性编辑5.掌握捕捉与对象捕捉，栅格与正交，对象追踪与极轴追踪及动态输入6.掌握视图平移、缩放与鸟瞰7.掌握线宽显示与填充显示5图块（内部块、外部块、动态块）的操作1.能进行图块的定义和保存2.能进行图块使用3.能进行图块编辑和修改6块属性的操作1.能进行块属性的定义和保存2.能进行块属性的使用3.能进行块属性的编辑和修改7外部参照1.能进行外部参照的使用2.能进行外部参照的管理和编辑8图形信息查询能设置图形环境和进行图层管理9点符号制作和使用1.能按要求进行点状符号的创建2.会使用点状符号3.能进行点状符号的编辑和修改10线型制作和使用1.能按照要求进行线型的创建2.会加载和使用线型3.能进行线型的编辑和修改11面域图案符号制作和使用1.能按照要求进行填充图案的创建2.会加载和使用填充图案3.能进行填充图案的编辑和修改12尺寸标注1.能进行尺寸标注样式的创建和修改2.能按照要求进行尺寸标注和修改13表格绘制1.能进行表格样式的创建2.能进行表格绘制14地形图的绘制1.掌握标准图框绘制与图形界限设置2.掌握图层设置与修改3.掌握控制点坐标数据准备4.掌握控制点展绘5.掌握碎部点展绘与地物图形绘制15地籍图绘制1.会分幅地籍图绘制2.会宗地图绘制3.会房产图绘制4.会地籍成果表及界址点成果表的输出16图形输出1.能进行图形布局2.能进行图形打印输出3.能进行不同格式的图形的输出17三维图形绘制1.能进行三维规则图形绘制2.能进行三维不规则图形绘制（二）生产性实训项目按项目作业规范，采用“项目导向”教学模式安排生产性实训项目（见表5）。表5测绘CAD综合实训项目名称实训内容能力要求测绘CAD综合实训准备资料，编制测绘CAD的编图大纲1.能搜集、整理和分析编图资料；2.会编制测绘CAD的编图大纲。数据预处理和图形编制1.能进行数据预处理，使其规范化；2.会按照制图规范要求进行符号的设计和使用；3.能精确的绘制图形；4.CASS软件进行数字图的绘制与扫描矢量化。图形输出1.会能进行图形布局；2.会进行输出纸张、输出幅面、比例尺、黑白或彩色等参数的确定；3.能进行图形的输出编写项目技术总结能编写项目技术总结。五、学时分配建议根据工作任务要求，按照单项技能训练教学环节和生产性实训项目的具体要求分配学时，具体内容见表6、表7。表6理论教学、单项技能训练学时分配表序号教学内容名称学时分配理论课时单项技能训练课时小计1AutoCAD软件的认识与使用1122AutoCAD绘图基础48123编辑二维图形48124绘图环境设置1125图块（内部块、外部块、动态块）的操作1126属性块的操作、外部参照与图形信息查询1127点符号设计、制作和使用2248线型的设计、制作和使用2249面域图案符号制作和使用11210尺寸标注与表格制作22411地形图的绘制11212地籍图绘制11213图形输出10114三维图形绘制01116合计223052表7生产性实训项目学时分配项目名称实训内容时间（天）测绘CAD综合实训准备资料，编制CAD的编图大纲1数据预处理和图形编制8图形输出0.5编写项目技术总结0.5合计10六、教学方法与手段按照高职教育基于生产过程的教学理念，在教学方法和教学手段上要体现：1.教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教师要基于生产过程开发项目任务、引入完成任务需要的知识来进行课程教学设计，使学生在具体的“生产”过程中学习知识、理解知识、掌握知识，促进学生把知识、技能和行为规范转化为能力和品德，充分体现高职院校“生产育人”的思想。2.教学中以“项目驱动”为主线，将自主策划、任务分解、“教—学—做”和总结有机结合，加强对学生职业能力的培养。强调理论与实践的一体化教学，教学以学生为主体，根据完成任务的需要，引入相关知识，使学生在实践的基础上将知识内化为技能。3.教学中应突出技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，基于生产过程组织教学，让学生边学边练，以此激发学生学习兴趣，增强教学效果。4.教学中应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，避免“满堂灌”的传统教学方法，注重“教”与“学”互动，由教师提出任务要求并做演示，学生按要求完成任务，让学生在完成任务的活动中掌握本课程的知识和技能。5.教学中要充分利用可自主学习的网络课程平台和充分发挥现代教育手段的优势，如多媒体课件的优势，化难为易，将传统教学与网络教学有机结合。6.教学中应在教师的鼓励、引导、任务驱动、探究讨论下逐步使学生学会自主学习，即在培养其专业能力的同时，培养学生的方法能力，使其具有终身学习的能力。7.实践课程组织着力于创造一个企业化工作氛围，通过以企业真实工作任务设计的实训项目为载体进行训练，更好的进行工学结合。8.在学校营造和模拟地图制图职业工作环境，让学生感受自己未来的岗位工作。从实训环境、实训设备，以及角色定位等方面模拟企业真实工作场景和氛围。锻炼学生职业能力、独立工作能力和团队协作能力，培养他们的职业道德。七、考核与评价考核是进行教学评价的主要方式，它可以检查学生对知识、技能的掌握程度，判断学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而检查教学效果，改进教学工作，提高教学质量。本课程考核分为课程考核和综合实训考核两部分。（一）课程考核与评价1．本课程考核分为态度考核、项目考核和期末考核三部分，其中态度考核占20%，工作项目考核占50%，期末考核占30%。项目考核成绩根据单项项目考核成绩综合评定，各单项项目考核成绩权重不同。期末考试在课程结束后进行。2．实行教考分离工作机制，由专业教师和企业的技术专家共同建立试题库，试卷从试题库中随机抽取。本课程考核与评价见表8。表8课程考核与评价表序号考核内容工作项目考核方式权重合计1态度考核与评价出勤考勤5%20%学习活动参与提问5%作业作业成绩5%课堂纪律观察5%2工作项目考核与评价绘制二维图形理论与实践结合20%50%建立和使用普通图块及带属性图块理论与实践结合10%测绘符号的制作和使用理论与实践结合15%地形图绘制实践考核5%3期末考核与评价期末考试理论与实践结合30%30%（二）综合实训考核与评价采用理论知识考核与专业技能考核相结合的考核机制，突出专业技能的考核。考核的内容包括理论知识考核、技能考核和成果质量考核。评价方法：工作态度10%，理论知识考核占20％，成果质量考核占30％，专业技能实操考核占40％，根据综合评价的百分数确定考核等级。考核等级分为优、良、中、及格和不及格五个等级，各等级与百分制的关系（见表9）。表9“五级制”与“百分制“对照表等级制优良中及格不及格百分制90～100分80～8970～7960～690～59八、说明（一）教材编写1.必须依据本课程标准编写教材。2.教材应充分体现任务引领、项目导向的课程设计思想。以地图制图的各项任务为主线，结合职业技能证书考核要求，合理安排、科学精选教材内容。3.教材编写应突出实用和创新，要避免把职业能力简单理解为单纯的技能操作，也要及时将本行业领域的发展趋势以及新理念、新知识、新技术、新方法纳入其中，文字表述要深入浅出，内容展现应图文并茂。4.为了提高学生学习的积极性和主动性，教材中的任务设计要新颖、实用、经济并具有可操作性。5.教材不仅是一部教科书，也是从业人员提升业务水平、获取职业资格证书