劳动技术课《做康乃馨》

优质课教学设计小学劳动技术四年级下册第五课做康乃馨授课教师：黄静指导教师：付冰冰单位：南阳市第十二小学校2021年6月设计理念：本节课结合建党100周年这一时政热点，通过对生活中花卉的欣赏与了解，激发学生对纸艺花卉的制作热情，通过教师的引导，让学生通过自主学习，学会康乃馨的制作，将爱党爱国这一德育理念渗透到课堂教学中。本课倡导提高学生的环保意识，培养学生的动手能力，学会利用生活中的废纸、废物创造具有审美和实用价值的工艺品，在学习的过程中让学生提高识图、懂得人与人合作的重要性，同时也培养了学生的创造性思维与创造能力。二、教学目标：1、学会做康乃馨的方法与步骤。2、通过学习让学生初步了解纸的造型艺术与纸艺工艺。3、培养学生的动手能力、审美能力，并增强学生的环保意识。三、教学重点：康乃馨花瓣的制作四、教学难点：康乃馨花瓣的制作五、课型：劳动与技术课六、课时按排：1课时七、教学准备：1、教具：实物投影,课件,各种示范作品（如：鲜花、康乃馨示范作品,纸艺花卉作品,）2、学具：学生每二人一组，彩色纸绳（每组彩色皱纹纸若干张、绿色10cm一张）、剪刀、白乳胶、废旧笔芯（每组1根）、绿胶带（每组一卷）、纸巾若干、废旧小瓶子（做花瓶用）。八、教学过程：（一）、情境导入师：同学们，有一种花被称作“母亲之花”，它的花语是：热情、真情、母亲我爱你。你们知道它是什么花吗？生：康乃馨。师：（出示康乃馨图片）对，它就是康乃馨，现在请大家欣赏一组康乃馨的图片。同学们，大家刚才欣赏的图片都是手工制作的，今年是中国共产党成立100周年，你想不想用亲自制作的康乃馨为祖国母亲献上一份祝福呢？看来大家都是热爱劳动、喜欢创造美的孩子，我们这节课就来学习用纸做康乃馨（出示范例作品）（二）、学自学出示自学提示：观察图片，看一看一朵康乃馨由哪几部分组成?认真阅读教材，在提示卡片上写出制作康乃馨的步骤。想一想：制作过程中需要注意什么？师：哪位同学愿意当小老师为大家读一下今天的自学提示呢？（指一名小老师）师：现在请同学们根据自学提示，带着问题进入今天的自学之旅吧！师:自学完成的同学，请用你的身体语言告诉老师，有哪位同学愿意为大家汇报一下你的自学成果呢？生：1康乃馨主要是由花瓣、花托、花枝、和叶子组成，生2：制作过程：做花瓣——做花枝——穿花瓣——粘花托——整理花瓣——粘叶子生3：注意事项：剪花瓣时尖端要留1厘米不剪制作时要小心，注意安全……合作学习（多媒体出示康乃馨制作步骤）现在请同学们根据制作步骤，以小组为单位，一起动手做一枝康乃馨吧，加油！比一比哪一组做的最漂亮！做花瓣（1）把做花瓣的纸剪成8张8x8cm的小纸片。（2）把纸对折二次，并在圆周剪出三角缺口，把圆对折三次，在折痕处剪开1/2。（3）剪好后，把花瓣拧皱。2、做花枝取铁丝或废旧笔芯一根，为它穿上绿衣服。3、穿花瓣4、做花托：在底部缠上纸巾，剪一片锯齿纹绿纸包住纸巾作花萼。5、整理花瓣6、粘叶子用绿胶带把叶子缠到花茎上，一朵康乃馨制作完成。（三）、展师：完成的小组请用端正的坐姿告诉老师，现在哪个小组愿意展示一下你们小组的作品，并给大家介绍一下你们的制作过程和感想呢？小组1上台展示学生评价师：还有哪个小组愿意展示一下你们的作品吗？小组2上台展示学生评价（四）、练（制作一束康乃馨）师：同学们，刚才在小组成员的共同努力下，每个小组都制成了一枝康乃馨。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！现在请大家用刚才学到的方法，以小组为单位，做一束康乃馨吧！师：先请一名小老师为大家读一下温馨提示。师评：声音真好听，清晰又宏亮，像一个真正的老师！谢谢你，请坐！现在请我们八个小组的花艺师们开始工作！（五）、展（花艺大比拼）1、展示小组的作品师：老师看到同学们都已经完成了自己小组的作品，制作完成的小组请坐端。现在进入我们花艺大比拼的第一个环节——拉票，请每组选出一名代言人上来介绍本组作品，并为你们的作品进行拉票。（学生拿着花瓶按组号依次上台展示）2、投票：哇，所有的作品都非常漂亮、有创意，哪一组的作品是你们心目中最美的呢？现在进入我们花艺大比拼的第二个环节——投票，请每组选一名代表，为心仪的作品贴上一颗小星星进行投票，每组限投两票（不能把两票同时投给一个组）激动人心的时刻到了，今天的优胜作品花落谁家呢？让我们一起见证这个让人期待结果吧！评选出冠军、亚军、季军组，并进行表彰。（六）、结同学们，这节课你有什么收获？谁愿意和大家分享一下呢？看来同学们的收获真不少，愿你们在今后的生活中能够运用今天学到的知识，用你们的勤劳的双手，一起变废为宝，共同创造美好！