汽车电气设备构造与维修全套教学课件

汽车电气设备构造与维修项目1汽车电气基础认知项目2汽车电源系统分析与检测项目3汽车起动系统分析与检测项目4汽车照明与信号系统分析与检测项目5汽车舒适与安全系统分析与检测全套PPT课件项目一汽车电气基础认知任务一

汽车电气基础的认知任务二

汽车电路图识读任务一

汽车电气基础的认知案例分析

新桑塔纳车主反映其车辆在起动时拧动点火开关，仪表不亮，车辆没有任何反应。如果你是4S店机电师傅，应当如何解决这个问题呢？任务一

汽车电气基础的认知知识目标能叙述汽车电气系统的组成和作用。能叙述汽车电路的特点。技能目标能正确认识汽车上的电气设备。正确使用检测工具及仪器。能准确检测汽车电气基础元件。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务一

汽车电气基础的认知一、资讯环节1.汽车电气设备的发展概况20世纪60年代

交流发电机

二极管整流技20世纪70年代

电子点火系统

电控燃油喷射系统（EFI）、电控自动变速器（ECT）、防抱死制动系统（ABS）20世纪80年代

驾驶辅助装置、安全警报装置、通信和娱乐系统任务一

汽车电气基础的认知2.汽车电气设备的组成（1）电源系统电源、用电设备和配电装置三部分电源系统包括蓄电池、发电机及调节器。图1-1-1新桑塔纳轿车的免维护蓄电池任务一

汽车电气基础的认知（2）用电设备图1-1-2汽车起动系统图图1-1-4独立点火系统工作原理图图1-1-5新桑塔纳轿车独立点火线圈任务一

汽车电气基础的认知（2）用电设备图1-1-6新桑塔纳轿车灯光图1-1-7新桑塔纳轿车转向灯图1-1-8新桑塔纳轿车倒车灯、制动灯任务一

汽车电气基础的认知（2）用电设备图1-1-9新桑塔纳轿车仪表报警指示灯图1-1-10雨刮器组合开关图1-1-11空调控制开关图1-1-12收音机开关任务一

汽车电气基础的认知（2）用电设备汽车电子控制系统图1-1-13ECU和ABS电控单元任务一

汽车电气基础的认知（3）配电装置

配电装置包括中央接线盒、熔断器、继电器、电线束及插接件、电路开关等，可使全车电路构成一个统一的整体。任务一

汽车电气基础的认知3.汽车电气的特点汽车电气特点低压直流采用并联连接单线制负极搭铁任务一

汽车电气基础的认知4.汽车电气基础元件保险、继电器灯光系统组合开关任务一

汽车电气基础的认知5.汽车电气检测常用的工具和仪器试灯跨接线任务一

汽车电气基础的认知5.汽车电气检测常用的工具和仪器数字万用表

汽车故障诊断仪X431任务一

汽车电气基础的认知6.

汽车电气系统常见故障

(1)开路（断路）(2)短路(3)搭路任务一

汽车电气基础的认知7.

汽车电气系统故障诊断的思路

从易到难，从外到内。

如有些电气故障可以通过人的手、眼、鼻、耳等器官，采用摸、看、闻、听等手段，直接感知故障设备异常的温升、振动、气味、响声、色变等，确定设备的故障部位。任务一

汽车电气基础的认知8.汽车电气系统故障诊断的基本方法

(1)询问用户法(2)直观检查法

①眼看。②鼻闻。③手摸或拨动。④耳听。⑤清洁检查法。(3)对可疑对象进行重点检查(4)替换试探法(5)分段查找(6)敲击振动(7)用专用仪表、仪器测量法任务一

汽车电气基础的认知二、计划环节任务一

汽车电气基础的认知三、实施环节1.查找电源：记录蓄电池型号：

。写出发电机安装位置：

。2.查找起动机安装位置：

，并上传信息化平台。3.点火线圈共计

个，安装在

，并上传信息化平台。4.填写前照灯组成名称及每个灯对应的符号任务一

汽车电气基础的认知三、实施环节5．填写信号灯名称和符号6.填写仪表及报警系统名称和对应的符号任务一

汽车电气基础的认知三、实施环节任务一

汽车电气基础的认知四、评价环节序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1电源查找1.准确找出电源的位置2.能正确的记录蓄电池的型号10

2起动机查找能准确找到起动机安装位置10

3点火线圈查找能准确找到点火线圈安装位置10

4前照灯查找1.能准确识别前照灯名称2.能画出对应的符号10

5信号灯查找1.能准确识别信号灯2.能画出对应的符号10

6仪表指示灯查找1.能准确识别仪表各指示灯2.能画出对应的符号10

7识别空调控制按键1.能准确识别空调控制按键名称2.能画出对应的符号10

8雨刮器组合开关档位认识1.能认识雨刮器组合开关档位2.能画出对应的符号10

9保险盒、继电器、发动机电脑位置查找能准确找到保险盒、继电器、发动机电脑安装位置10

10职业素养1.时间观念、课堂纪律3

112.安全文明操作3

123.现场6S规范4

合计100

总评得分：谢谢！汽车电气设备构造与维修项目一汽车电气基础认知任务一

汽车电气基础的认知任务二

汽车电路图识读任务二

汽车电路图识读案例分析一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，电源系统无电，如何查看电路图对问题进行分析呢？我们需要学习电气基础知识。任务二

汽车电路图识读知识目标能叙述汽车电气的种类。能叙述汽车电路原理图的特点。技能目标掌握电路原理图的识图方法。识别大众汽车典型电路的特点素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标三、实施环节任务二

汽车电路图识读一、咨询环节1.汽车电路图的种类（1）电路原理图电路原理图（简称汽车电路图）是用图形符号按工作顺序或功能布局绘制的，详细表示汽车电路的全部组成和连接关系，不考虑实际位置的简图，具有电路清晰、简单明了、便于理解电路原理的特点。（2）线路布置图汽车电路原理图，可以比较详细地了解电器元件间的相互控制关系和工作原理，但它不能表达汽车电器设备和控制线路在车上的实际分布情况，为了便于汽车电器的安装和线路的布置，经常需要绘制线路布置图。任务二

汽车电路图识读2．电路原理图的特点（1）对全车电路有完整的概念（2）图上建立电位高低的概念电路原理图是负极搭铁，电位低，用图中最下面一条导线表示；正极火线，电位最高，用最上面的一条导线表示。电流方向基本上是从上到下，电流流向从电源正极→开关→用电器→搭铁→电源负极。（3）尽可能减少导线的曲折与交叉调整位置，合理布局，图面简洁清晰，图形符号结合元件外形和内部结构，便于联想分析，易读、易画。（4）电路系统的相互关联关系清楚发电机与蓄电池间，各电路系统之间连接点尽量保持原位，熔断器、开关、仪表的接法与原图吻合。其缺点是图形符号不规范，易各行其道，不利于交流。3．线束图的特点对露在线束外面的线头与插接器详细编号，并用字母标定，配线记号的表示方法突出，便于配线，各接线端都用序号和颜色准确无误地标注出来，线路布置图不能详细描述线束内部的导线走向。任务二

汽车电路图识读2．电路原理图的特点（1）对全车电路有完整的概念（2）图上建立电位高低的概念电路原理图是负极搭铁，电位低，用图中最下面一条导线表示；正极火线，电位最高，用最上面的一条导线表示。电流方向基本上是从上到下，电流流向从电源正极→开关→用电器→搭铁→电源负极。（3）尽可能减少导线的曲折与交叉调整位置，合理布局，图面简洁清晰，图形符号结合元件外形和内部结构，便于联想分析，易读、易画。（4）电路系统的相互关联关系清楚发电机与蓄电池间，各电路系统之间连接点尽量保持原位，熔断器、开关、仪表的接法与原图吻合。其缺点是图形符号不规范，易各行其道，不利于交流。3．线束图的特点对露在线束外面的线头与插接器详细编号，并用字母标定，配线记号的表示方法突出，便于配线，各接线端都用序号和颜色准确无误地标注出来，线路布置图不能详细描述线束内部的导线走向。任务二

汽车电路图识读4.电路原理图的识读方法（1）阅读图注（2）掌握回路（3）熟悉开关（4）了解继电器（5）解剖典型电路

①识读电源系统电路

②识读起动电路

③识读点火电路

④识读照明电路

⑤识读仪表电路

⑥识读信号控制电路

⑦识读辅助装置控制电路任务二

汽车电路图识读5．大众汽车典型电路特点（1）电路纵向排列、垂直布置（2）断线代号法解决交叉问题（3）全车电路图分为3部分（4）电路电源正极分为3路

整车电气系统正极电源分为3路（30，15，X）（5）整个电路以继电器盒为中心任务二

汽车电路图识读6.大众桑塔纳汽车电路图识读方法大众系列电路图识读精讲任务二

汽车电路图识读二、计划环节

准备桑塔纳轿车和电路图电子版，结合电路图和实车查找电源系统电路图。组长组织组员分工完成任务。成员姓名角色任务内容

表1-2-1任务计划表任务二

汽车电路图识读三、实施环节查看全新桑塔纳(Santana)电路图（编号

34/2），分析电路。任务二

汽车电路图识读三、实施环节1.起动机的符号

2.蓄电池的符号

3.SB5的作用

4.写出蓄电池与起动机之间连接线的线型

5．①表示的含义是

6.下图中零部件名称是

，在电路图中用

符号表示。图1-2-4桑塔纳蓄电池监测系统任务二

汽车电路图识读四、评价环节序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1起动机符号识读能正确识读起动机符号20

2蓄电池符号识读能正确识读蓄电池符号20

3线型符号识读能正确识读线型符号20

4蓄电池监控控制单元符号识读能正确识读蓄电池监控控制单元符号20

5职业素养1.时间观念、课堂纪律5

62.安全文明操作5

73.现场6S规范10

合计100

总评得分：

表1-2-2汽车电路识读一体化项目考核评分表谢谢！汽车电气设备构造与维修项目二汽车电源系统分析与检测任务一

蓄电池的检测与维护任务二发电机不发电故障检修任务一蓄电池的检测与维护案例分析一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车客户反应该车无法启动，为此前来检测维修。经维修人员初步诊断，锁定故障原因为蓄电池故障，那么作为维修技师的你们该如何进一步解决该故障呢？任务一蓄电池的检测与维护知识目标能叙述蓄电池的组成和分类。能掌握蓄电池的类型。技能目标能正确对蓄电池进行维护素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电源的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标任务一蓄电池的检测与维护一、资讯环节

1．

蓄电池的作用汽车蓄电池作为汽车上的两个电源之一，在车上与发电机并联，其主要作用有以下几点：（1）发动机启动时，由蓄电池向起动机、点火系统、仪表等用电设备供电。（2）当发电机输出电压低于蓄电池电压时，由蓄电池向汽车用电设备供电。（3）蓄电池存电不足，由发电机向蓄电池充电。（4）具有吸收高压脉冲，稳定电网电压及保护用电设备的功能。任务一蓄电池的检测与维护一、资讯环节2、蓄电池分类目前，干荷蓄电池、普通蓄电池和免维护蓄电池是常用的三种车用蓄电池。图2-1-1蓄电池结构图任务一蓄电池的检测与维护一、资讯环节3.蓄电池型号蓄电池型号：以型号6-QAW-54a为例：（1）6表示由6个单格电池组成。（2）Q表示蓄电池用途，Q为汽车启动用蓄电池。M为摩托车用蓄电池、JC为船舶用蓄电池、HK为航空用蓄电池、D为电动车蓄电池、F为阀控型蓄电池。（3）A和W表示蓄电池的类型，A表示干荷型蓄电池，W表示免维护型蓄电池，无标记的表示普通型蓄电池。（4）54表示蓄电池的额定容量为54Ah。（5）角标a表示对原产品的第一次改进，若为b则表示第二次改进，以此类推。任务一蓄电池的检测与维护一、资讯环节4.蓄电池的检测（1）蓄电池电量目视（观察孔）检查方法

①绿色表示状态良好。

②黑色表示需要充电。

③白色表示电瓶需要更换。（2）蓄电池电压检测

①准备好万用表。

②使用万用表的直流电压档位，将量程调至20V。

③检测电压是否在正常范围之内，不得低于12V。图2-1-2免维护蓄电池电量观察孔任务一蓄电池的检测与维护

5.蓄电池的拆装一、资讯环节（1）蓄电池的拆卸

①将点火开关置于“断开（OFF）”位置。

②先拆卸蓄电池的负极，后拆卸蓄电池正极。

③从汽车上取下蓄电池。（2）蓄电池的安装步骤

①检查蓄电池型号、规格是否适合该型汽车使用。

②按照先装正极后装负极的顺序安装，蓄电池正、负极柱和正、负电缆端子的相对位

置，将蓄电池安放在固定架上。任务一蓄电池的检测与维护一、资讯环节6.蓄电池充电方法1）恒流充电法：用调整充电装置输出电压或改变与蓄电池串联电阻的方法，保持充电电流强度不变的充电方法。（2）恒压充电法：充电电源的电压在全部充电时间里保持恒定的数值，随着蓄电池端电压的逐渐升高，电流逐渐减少。（3）阶段充电法：以恒电流充电至预定的电压值，然后，改为恒电压完成剩余的充电。三阶段充电法在充电开始和结束时采用恒电流充电，中间用恒电压充电。当电流衰减到预定值时，由第二阶段转换到第三阶段。图2-1-3蓄电池与充电机连接图任务一蓄电池的检测与维护二、计划环节针对汽车蓄电池无电的故障，分组制定维修计划，并将小组成员按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工并填入任务计划表中。任务一蓄电池的检测与维护三、实施环节1.写出桑塔纳轿车蓄电池型号

2.解释下图蓄电池型号

3.蓄电池状态检测4.蓄电池充电步骤：

5.注意事项：

图2-1-4蓄电池型号表2-1-2任务一蓄电池的检测与维护四、评价环节表2-1-3蓄电池的检测与维护一体化项目考核评分表谢谢！汽车电气设备构造与维修项目二汽车电源系统分析与检测任务一

蓄电池的检测与维护任务二发电机不发电故障检修任务二

发电机不发电故障检修案例分析一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应仪表上蓄电池充电指示灯常亮。需要你对发电机发电情况进行检测，判定故障，解决问题。任务二

发电机不发电故障检修知识目标能叙述发电机的功能能叙述发电机的组成和型号技能目标能简述发电机的工作原理能掌握发电机的检修方法。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标任务二

发电机不发电故障检修一、资讯环节1.发电机的功用

发电机是汽车上的主要电源，它与蓄电池并联，由汽车发动机驱动，发电机采用硅二极管进行整流，所以通常又称为硅整流发电机。发电机的功用是及时向蓄电池充电，并向全车所有用电设备供电。任务二

发电机不发电故障检修一、资讯环节2．发电机的组成

三相同步交流发电机主要由转子、定子、电刷、电刷架、风扇、皮带轮、前后端盖等组成，如图2-2-1。图2-2-1发电机结构图任务二

发电机不发电故障检修一、资讯环节3.整体交流发电机的工作原理

三相交流发电机利用导线切割磁力线感应出电势的电磁感应原理，将原动机的机械能变为电能输出。三相交流发电机的主要组成部分是电枢和磁极。当外电路通过电刷使励磁绕组通电时，便产生磁场，使爪极被磁化为N极和S极。当转子旋转时，磁通交替地在定子绕组中变化，根据电磁感应原理可知，定子的三相绕组中便产生交变的感应电动势。这就是交流发电机的发电原理。图2-2-2发电机工作原理图任务二

发电机不发电故障检修一、资讯环节3.发电机型号

根据中华人民共和国汽车行业标准QC/T73-93《汽车电器设备产品型号编制方法》的规定，汽车交流发电机型号组成如下:（1）产品代号（2）电压等级代号（3）电流等级代号（4）设计序号（5）变形代号任务二

发电机不发电故障检修

图2-2-3发电机未发电时电压图2-2-4发电机发电时电压4.发电机的检修

汽车发电机输出电压一般是13.7V-14.5V左右。检测发电机是否发电方法是：准备一个数字万用表，档位调到直流电压档，档位选择20V，测量蓄电池正、负极电压。如果测量显示的电压为13.7V-14.5V左右，说明发电机工作正常；如果测量显示的电压低于或高于13.7V-14.5V左右，说明发电机工作不正常。任务二

发电机不发电故障检修二、计划环节

本任务采用理实一体化分组教学，主要设备：桑塔纳轿车；主要工具和仪器：试灯4个，数字万用表4只，车轮挡块；配备资料：电脑4台包含桑塔纳教材电子版维修资料；分组：按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工和工具设备的清点。任务二

发电机不发电故障检修三、实施环节1.解释发电机型号JFW135Z各字母及数字的含义：

2.发电机位置查找：

3.发电机发电状态检测任务二

发电机不发电故障检修三、实施环节4.发电机电路识读图2-2-5新桑塔纳电源电路在电路图中发电机用

符号表示。C1表示

。

在车上找到SA1的位置：

，SA1允许的最大电流值为

A。

发电机搭铁形式是

。

发电机到SA1之间电线的截面积大小

，线的颜色是

。

电路中蓝色线与发电机连接线之间的接插器名称

。

任务二

发电机不发电故障检修四、评价环节谢谢！汽车电气设备构造与维修

项目三起动机不转的故障诊断与检测任务一起动机不转的故障检测任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修

项目三

起动机不转的故障诊断与检测案例分析一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应打开钥匙开关后该车仪表显示正常，钥匙转到启动挡，起动机不转。作为维修技师该如何解决该故障呢？任务一起动机不转的故障检测知识目标能叙述汽车起动机的作用和结构。能叙述汽车起动机的工作原理。技能目标能掌握起动机不转故障的检测步骤能对汽车起动机不转故障进行诊断和排除。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标任务一起动机不转的故障检测一、资讯环节1．起动机的功用

起动机的作用是利用电瓶的电量使起动机运转，起动机运转的同时带动曲轴转动，通过曲轴的转动带动凸轮轴转动，凸轮轴转动带动活塞和气门运行，以实现发动机正常的进气、压缩、做功和排气工作循环。任务一起动机不转的故障检测一、资讯环节2．起动机的结构

起动机是启动系统的核心部件，它的作用是将蓄电池的电能转化为机械能，再通过传动机构将发动机启动。起动机由直流电动机、传动机构、电磁开关三部分组成，如下图所示。图3-1-1起动机结构图任务一起动机不转的故障检测一、资讯环节3.启动系统的组成启动系统组成主要包括：蓄电池、点火开关（含一键启动）、启动继电器、空挡开关、刹车开关或离合器开关、起动机等组成。（1）启动开关（含一键启动）作用：接通启动机电磁开关电路，以使电磁开关通电工作。汽油发动机的启动开关与点火开关组合在一起。（2）启动继电器由启动继电器触点（常开型）控制启动机电磁开关电路的通断，启动开关只是控制启动继电器线圈电路，从而保护启动开关，有单联型（保护启动开关）和复合型（既保护启动开关又保护起动机）。图3-1-2启动系统连接图任务一起动机不转的故障检测4.起动机的电路控制图3-1-3起动机工作原理任务一起动机不转的故障检测5.起动机不转故障检测步骤第一步：启动发动机，判定起动机工作状况。注意：起动机使用时，应注意每次启动时间不得超过5秒。每次启动间隔不小于10-15秒。连续使用不得超过3次。第二步：先测试蓄电池电压是否正常。第三步：测试起动机搭铁是否正常。第四步：检查起动机30线和50线是否有脱落或松动现象。第五步:在发动机静止状态下，用万用表测试30线供电电压是否等于蓄电池电压。如果不正常，检查30线。第六步：拔下起动机50线将钥匙开关旋转到启动档并保持，用万用表检测起动机50端电压是否正常。如果不正常，分段检测50线路。任务一起动机不转的故障检测二、计划环节

根据情节导入中车辆点火开关转到启动挡，仪表显示正常，起动机不转的故障，教师指导学生分组完成制定维修计划，并将小组成员任务计划填入表中。任务一起动机不转的故障检测三、实施环节1.启动系统电路绘制查看新桑塔纳电路图编号34/2，绘制启动系统电路图。任务一起动机不转的故障检测三、实施环节2.根据上面起动机电路图，写出：（1）起动机电磁开关工作的电流走向：

（2）起动机的直流电动机工作电流走向：任务一起动机不转的故障检测三、实施环节3.起动机故障检测任务一起动机不转的故障检测三、实施环节3.起动机故障检测任务一起动机不转的故障检测四、评价环节分组展示各组任务完成情况，并通过自评、小组评、教师评完成个人项目成绩的考核。表3-1-2起动机不转故障检测一体化项目考核评分表任务一起动机不转的故障检测四、评价环节分组展示各组任务完成情况，并通过自评、小组评、教师评完成个人项目成绩的考核。表3-1-2起动机不转故障检测一体化项目考核评分表（续）

谢谢！汽车电气设备构造与维修项目三起动机不转的故障诊断与检测任务一

起动机不转的故障检测任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修

任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修案例分析一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户放映该车行驶过程中一切正常，在等红绿灯时踩刹车易熄火，来检测维修。经维修人员初步诊断，锁定故障原因为发动机怠速自动启停控制系统问题，那么作为维修技师该如何解决该故障呢？任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修知识目标能叙述发动机怠速自动启停控制系统的功

用和结构组成。能叙述发动机怠速自动启停控制系统的工作原理。技能目标能正确查找发动机怠速自动启停控制系统的部件能正确识发动机怠速自动启停控制系统电路图。能对发动机怠速自动启停控制系统故障进行诊断和排除。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修一、资讯环节1．发动机怠速自动启停控制系统的作用

发动机启停（Start-Stop）当车辆处于停止状态（非驻车状态）时，发动机暂停工作（而非传统的怠速保持），暂停的同时，发动机内的润滑油会持续运转，使发动机内部保持润滑；当松开制动踏板后，发动机将再次启动，此时，因润滑油一直循环，即使频繁的停车和起步，也不会对发动机内部造成磨损。通过此项技术在一般路况条件下可以节约5%的燃油，而在拥堵路段中最高可以节约15%左右的燃油。据权威机构测试，此项技术的使用将使一辆普通轿车每年节省10%至15%的燃料。任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修一、资讯环节2．发动机怠速自动启停控制系统的组成

自动启停控制系统主要涉及的零部件有：起停控制器模块、起停系统开关、CAN通信、起动继电器、起动机、离合器开关、KLS控制器模块。图2-2-1怠速自动启停开关图2-2-2怠速自动启停组成任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修一、资讯环节3.发动机怠速自动启停控制系统的工作原理

当车辆因为拥堵或者路口停止行进，驾驶员踩下制动踏板，停车摘挡。这时候，自动启停系统会自动检测：发动机空转且没有挂挡；防止锁定系统的车轮转速传感器显示为零；电子电池传感器显示有足够的能量进行下一次启动。满足这三个条件后，发动机自动停止转动。而当信号灯变绿后，驾驶员踩下离合器踏板（手动挡），随即就可以启动“启动停止器”，并快速地启动发动机。在自动挡车型上，只要一松开刹车踏板，或者转动方向盘，发动机又会马上自动点火，立即又可以踩油门起步（整个过程都处于D档状态）。图2-2-3发动机启停技术二维码任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修4.发动机起动和停止工作图图2-2-4发动机起动和停止工作图任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修5.发动机怠速自动启停功能建议关闭的几种情况；（1）坡道情况下避免使用启停系统（2）无规律走走停停关闭启停系统（3）开空调时尽可能不启用启停系统（4）低速泊车时停用启停系统（5）启停系统熄火时，不能添加燃油（6）亮油灯时建议关闭启停系统（7）涉水行驶时，必须关闭启停系统。任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修二、计划环节

根据情节导入中车辆等红路灯时踩刹车易熄火的故障，教师指导学生，分组完成制定维修计划，并将小组成员任务计划填入表中。表2-2-1任务计划表任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修三、实施环节查阅桑塔纳自动启停控制系统电路图，完成下列任务。图2-2-5桑塔纳启停电路任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修三、实施环节1.发动机怠速自动启停控制系统电路图识读和查找。（1）E693的含义：

G28的含义

（2）画出自动启停按钮的符号：

,在车上找到自动启停按钮的位置：

（3）找出T10p/6在车上的搭铁点位置：

（4）找出连接E693至J623“0.5rt/ge”线路两端插头的标号：

任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修三、实施环节2.绘制发动机怠速自动启停控制系统电路。任务二发动机怠速自动启停控制系统故障检修四、评价环节分组展示各组任务完成情况，并通过自评、小组评、教师评完成个人项目成绩的考核。

表2-2-2怠速启停系统故障检测一体化项目考核评分表谢谢！汽车电气设备构造与维修项目四汽车照明与信号系统分析与检测任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修任务二

转向灯不亮故障检查任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查任务四

总线故障的检测与诊断任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修案例分析

一辆大众桑塔纳轿车，车主反应前照灯远光灯不亮，那么作为维修技师的你们该如何进一步解决该故障呢？任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修知识目标能叙述汽车前照灯电路的组成、作用。能叙述汽车前照灯电路的特点。技能目标能掌握汽车前照灯电路原理图的识读方法能识读汽车前照灯电路分析出前照灯系统电路素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对前照灯电路的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修一、资讯环节1．汽车前照灯的组成白炽、卤素、氙气（HID）由远光、近光、转向灯、小灯组成。任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修图4-1-1汽车前照灯总成图4-1-2汽车前照灯仪表指示

汽车前照灯总成一般由远光、近光、转向灯、小灯组成。图4-1-3桑塔纳前照灯任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修桑塔纳前照灯总开关由小灯开关、近光开关、雾灯开关等组成。图4-1-4桑塔纳前照灯桑塔纳变光开关由远光、近光、超车、转向灯开关组成。图4-1-5桑塔纳前照灯变光开关任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修2.对前照灯的基本要求（1）前照灯应保证夜间车前有明亮而均匀的照明，使驾驶员能辨明100m以内道路上的任何物体。随着汽车行驶速度的不断提高，对前照灯的要求也越来越高，现代高速汽车的前照灯照明距离能达到200～250m。（2）前照灯应具有防炫目装置，以免夜间两车交会时造成对方驾驶员炫目而发生事故。（炫目是指人的眼睛突然受强光照射时，由于视觉神经受刺激而失去对眼睛的控制，本能地闭上眼睛或看不清暗处物体的生理现象。任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修3.汽车前照灯远/近光工作过程图4-1-6桑塔纳前照灯电路任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修4.汽车前照灯故障诊断与排除（1）仅1个前照灯不亮故障可能发生部位：灯泡损坏、左右前照灯保险丝断裂、线束故障。（2）近光灯不亮故障可能发生部位：左右前照灯保险丝断裂、前照灯继电器故障、前照灯变光开关故障、线路故障。（3）远光灯不亮（近光正常）故障可能发生部位：左右远光灯保险丝断裂、前照灯变光开关故障、线路故障。（4）远光（单侧）不亮故障可能发生部位：单侧灯光保险丝损坏、单侧灯泡损坏、单侧线路故障。任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修二、计划环节成员姓名角色任务内容

表4-1-1任务计划表

本任务采用理实一体化教学模式，专业教师2名，学员30名，桑塔纳轿车2辆，万用表2只，常用工具2套，配备资料查询电脑2台，按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工和工具设备的清点。任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修三、实施环节1.”MX1”表示：

“MX3”表示：

“MX5”表示：

“E1”表示：

。2.左前远光灯的保险号是：

，右前近光灯的的保险号是：

。3.右前远光灯大搭铁点的位置：

。4.大灯高度调节有：

个档位。5.绘制仪表上远光灯指示标志：

，绘制仪表上远光灯指示标志

。6.J519表示：

，M30与J519通过

导线连接。7.汽车前照灯远光不亮故障检测与排除。任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修三、实施环节表4-1-2汽车前照灯远光不亮故障检测与排除作业表任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修四、评价环节序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1灯光代号查找准确能正确写出灯光代号5

2前照灯保险丝查找能够准确在实车上找到左前远光灯，右前近光灯保险丝10

3搭铁点位置查找能准确在实车上找到右前远光灯搭铁点位置10

4远近光标志绘制能正确绘制汽车远近光灯的标志5

5部件连线查钊能准确写出M30与J519的连接线10

6前照灯不亮故障检测与排除1.诊断流程和思路正确15

72.能够正确使用诊断设备和工具5

83.能够逐步分析排除故障点15

94.能够正确填写工作页5

10职业素养1.时间观念、课堂纪律5

112.安全文明操作10

123.现场6S规范5

合计

总评得分：表4-1-3起动机故障检测一体化项目考核评分表谢谢！汽车电气设备构造与维修项目四汽车照明与信号系统分析与检测任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修任务二

转向灯不亮故障检查任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查任务四

总线故障的检测与诊断任务二转向灯不亮故障检查案例分析

一辆大众桑塔纳轿车，行驶里程43258km，无论是开紧急报警灯还是转向灯，右侧转向灯均不亮，但左侧转向灯正常那么作为维修技师的你们该如何进一步解决该故障呢？任务二转向灯不亮故障检查知识目标能叙述汽车转向灯电路的组成、作用。能叙述汽车转向灯电路的特点。技能目标掌握汽车转向灯电路原理图的识读方法能识读汽车转向灯电路分析出转向灯电路并能诊断故障素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对转向灯电路的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务二转向灯不亮故障检查一、资讯环节1.转向灯的作用及组成转向信号灯及指示灯：汽车转向时告知周围车辆和行人的灯具，发出亮、灭交替的闪光信号，颜色为琥珀色，受转向开关和闪光器控制。转向指示灯安装在仪表板上，标识汽车转向并指正转向灯工作情况的灯具，它与转向信号灯并联，并一起工作。危险警告灯：危险警告灯由转向信号灯兼任。当汽车发生故障或遇有特殊情况时，按下标有△的红色按钮，此时汽车两侧的转向信号灯同时闪烁作为危险警告灯。国标规定，危险警告灯装置不受电源总开关的控制。任务二转向灯不亮故障检查图4-2-1转向灯开关图4-2-2转向灯仪表指示图4-2-3转向指示灯

任务二转向灯不亮故障检查2.汽车转向灯工作过程图4-2-4转向灯电路任务二转向灯不亮故障检查3.汽车转向灯故障诊断与排除（1）左右转向信号灯闪烁频率不一致故障可能原因：导线接触不良、灯泡选用功率不一致、单边灯泡损坏、J519故障（2）单侧转向灯不亮故障可能原因：单侧转向灯控制保险损坏、变光开关单侧故障、单侧转向灯线路故障、J519故障（3）所有转向灯均不亮故障可能原因：J519故障、转向灯开关故障、线路故障任务二转向灯不亮故障检查二、计划环节成员姓名角色任务内容

表4-2-1任务计划表

本任务采用理实一体化教学模式，专业教师1名，学员30名，桑塔纳轿车2辆，万用表2只，常用工具2套，配备资料查询电脑2台，按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工和工具设备的清点。任务二转向灯不亮故障检查三、实施环节1.”M7”表示：“L149”表示：“M6”表示：“E2”表示：。2.M18搭铁点的位置：。3.请画出E3的图样：。4.绘制仪表上转向灯指示标志：，仪表上远光灯指示颜色，转向灯工作时颜色为：。5.M5与J519通过

导线连接。6.汽车转向灯不亮故障检测与排除。任务二转向灯不亮故障检查三、实施环节表4-2-2汽车转向灯不亮故障检测与排除作业表任务二转向灯不亮故障检查四、评价环节表4-2-3转向灯故障检测一体化项目考核评分表序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1灯光代号查找准确能正确写出灯光代号名称5

2搭铁点位置查找能够准确在车辆上找到M18的搭铁位置10

3绘制转向灯标志能正确绘制汽车转向灯仪表指示灯灯的标志5

4能正确绘制转向灯开关灯开关的标志5

5部件连线查钊能准确写出M5与J519的连接线10

6前照灯不亮故障检测与排除1.诊断流程和思路正确15

72.能够正确使用诊断设备和工具10

83.能够逐步分析排除故障点15

94.能够正确填写工作页5

10职业素养1.时间观念、课堂纪律5

112.安全文明操作10

123.现场6S规范5

合计100

总评得分：谢谢！汽车电气设备构造与维修项目四汽车照明与信号系统分析与检测任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修任务二

转向灯不亮故障检查任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查任务四

总线故障的检测与诊断任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查案例分析

一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应行驶过程中按喇叭，喇叭不响，为此前来检测维修。经维修人员初步诊断，锁定故障原因为汽车喇叭系统问题，那么作为维修技师的我们该如何进一步解决该故障呢？任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查知识目标.能说出喇叭的系统结构组成和工作原理。能在汽车实车上找出汽车喇叭相关线路及相关零部件。技能目标.能够查找相应维修资料。能检测和排除汽车喇叭系统相关故障。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对喇叭不能正常工作的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查一、资讯环节1.汽车喇叭的功用喇叭是汽车中的安全信号装置，是驾驶员为了提醒行人和过往车辆注意避让以保证交通安全，一般还用于交通堵塞时催行与传递信号。任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查2.汽车喇叭系统的组成桑塔纳轿车汽车喇叭主要由：电源、车载电网控制单元、喇叭开关、喇叭等组成。（1）喇叭开关图4-3-1喇叭开关喇叭开关一般安装在方向盘上，有的车有两到三个按钮，有的车方向盘中间做成一块。随着汽车电子技术发展的越来越快，越来越先进，很多中高档汽车能够将开关按钮改装在多功能方向盘按钮中，这样操作更方便。任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查（2）喇叭按外型来分，汽车上的电喇叭可分为两种：盆型电喇叭（图4-3-2）、蜗牛型电喇叭（图4-3-3）。按驱动类型来分，汽车上的电喇叭也可分两种：电磁式电喇叭（图4-3-4）、电子式电喇叭（图4-3-5）。

图4-3-2盆形电喇叭

图4-3-3蜗牛型电喇叭

图4-3-4电磁式电喇叭

图4-3-5电子式电喇叭任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查3.喇叭的工作原理

喇叭电路参考全新桑塔纳基本装备电路图（自2012年9月起）编号

1/22和编号

1/22，如下图4-3-6所示。图4-3-6桑塔纳轿车喇叭电路图当按下喇叭按钮H时，给J519车载电网控制单元一个喇叭触发信号，J519给H7和H2两个喇叭提供供电电压，喇叭工作。任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查二、计划环节成员姓名角色任务内容

表4-3-1任务计划表

根据情节导入中车辆喇叭不响的故障，教师指导学生，分组完成制定维修计划，并将小组成员任务计划填入表中。任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查三、实施环节根据以上任务计划，完成对喇叭系统故障排除，并填写下表。1.电路识读与绘制每组成员合作，查找维修手册，画出该车辆喇叭系统的电路简图。

2.故障范围初步判定根据所绘制电路简图，综合分析喇叭系统故障的可能故障范围。表4-3-2喇叭系统故障原因初步分析序号初步判定故障点

任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查三、实施环节3.部件位置查找分工合作，找出部件位置，并将部件名称和对应位置填写到下面表格中。表4-3-3喇叭系统部件实车位置记录表部件名称安装位置部件名称安装位置

4.部件检测对照喇叭系统电路图，对可能引发故障的部件进行测量，并记录检测结果。表4-3-4喇叭系统部件检查记录表检测部件名称检测结果是否正常

5.线路检测结合以上步骤的分析和判定，查看电路图，对可能引发故障的线路进行检测，并判定其结果。表4-3-5喇叭系统线路检查记录表检测线路名称是否正常

6.故障确认与修复根据以上的检测，将最终故障位置记录下来，并写出维修方案。表4-3-6

喇叭系统故障记录表故障位置修复方法

任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查四、评价环节表4-3-7喇叭系统故障检测一体化项目考核评分表序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1桑塔纳喇叭系统电路图识读1.能正确绘制其电路简图10

22.列出主要部件10

33.能讲述实训车喇叭系统的功能10

4喇叭系统部件实车位置查找1.能够找到喇叭系统部件位置10

5喇叭系统故障检测与排除1.诊断流程和思路正确10

62.能够正确使用诊断设备和工具10

73.能够逐步分析排除故障点10

84.能够正确填写工作页10

9职业素养1.时间观念、课堂纪律10

102.安全文明操作5

113.现场6S规范5

合计100

总评得分:谢谢！汽车电气设备构造与维修项目四汽车照明与信号系统分析与检测任务一前照灯（远、近光）不亮故障检修任务二

转向灯不亮故障检查任务三汽车喇叭不能正常工作故障检查任务四

总线故障的检测与诊断任务四

总线故障的检测与诊断案例分析

一辆搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应该车无法启动，为此前来检测维修。经维修人员初步诊断，锁定故障原因为发动机模块总线不通讯，那么作为维修技师的你们该如何进一步解决该故障呢？任务四

总线故障的检测与诊断知识目标.了解汽车CAN总线的组成、作用。了解汽车CAN总线的特点。技能目标.掌握汽车CAN总线电路的识读方法。能对CAN总线涉及系统进行波形测量。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对总线故障的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务四

总线故障的检测与诊断一、资讯环节1．CAN基本概念CAN是ControllerAreaNetwork的缩写，是ISO国际标准化的串行通信协议。在汽车产业中，出于对安全性、舒适性、方便性、低公害、低成本的要求，各种各样的电子控制系统被开发了出来。由于这些系统之间通信所用的数据类型及对可靠性的要求不尽相同，由多条总线构成的情况很多，线束的数量也随之增加。为适应“减少线束的数量”，进行大量数据的高速通信的需要，1986年德国电气商博世公司开发出面向汽车的CAN通信协议。此后，CAN通过ISO11898及ISO11519进行了标准化，在欧洲已是汽车网络的标准协议。CAN总线的高性能和可靠性已被认同，并被广泛地应用于工业自动化、船舶、医疗设备、工业设备等方面。它的出现为分布式控制系统实现各节点之间实时、可靠的数据通信提供了强有力的技术支持。任务四

总线故障的检测与诊断2.CAN总线在汽车上的应用

当今，从小型车辆到高级车辆都使用了大量的电子装置。可以预见，在未来电子组件的数量会越来越多。无论是立法机构还是客户都要求进行这种改进。立法机构关注于降低废气排放和燃油消耗。而客户希望不断改善驾驶舒适性和安全性。为了尽可能地减少这些不利因素，如今针对车载网络使用了总线系统。总线系统可通过“串行接口”将车内各个控制单元联网。由此带来的种种好处促进了该系统的应用。具体好处如下：提高了整个系统的可靠性；降低了布线成本；减少了各种电缆的数量；减小了电线束横截面；布线更加灵活；多重使用传感器；能够传输复杂数据；进行系统变更时更具灵活性；随时能够扩展数据范围；为客户实现新型功能；有效地诊断；有效降低了硬件成本。任务四

总线故障的检测与诊断3.CAN总线结构和作用

CAN总线采用双绞线自身校验的结构，既可以防止电磁干扰对传输信息的影响，也可以防止本身对外界的干扰。如图5-1-1CAN总线基本结构。图4-4-1CAN线组成数据传输线终端电阻终端电阻CAN收发器CAN收发器任务四

总线故障的检测与诊断4.CAN总线数据传送由于汽车不同控制器对CAN总线的性能要求不同，因此最新版本的CAN总线系统人为设定为5个不同的区域，分别为驱动系统、舒适系统、信息系统、多功能仪表、诊断总线等5个局域网，CAN总线系统的最大承载速率为1000Kbit/s，其它5个局域网速率分别如下总线名称速率总线名称速率驱动系统500Kbit/s诊断系统500Kbit/s舒适系统100Kbit/s仪表系统100Kbit/s信息系统100Kbit/s--表4-4-1CAN线传输速度任务四

总线故障的检测与诊断5.CAN总线的诊断图4-4-2CAN总线无故障示波图图4-4-3

显性电压和隐性电压任务四

总线故障的检测与诊断6.CAN总线导线的维修理念索引说明1绞合只可解开最长50mm2CAN导线断开处要与下一个压接节点相距至少100mm图4-4-4CAN导线维修示例图4-4-5CAN线电路图任务四

总线故障的检测与诊断二、计划环节成员姓名角色任务内容

表4-4-2任务计划表

针对汽车总线通讯故障，分组制定维修计划，并将分工填入计划表中。任务四

总线故障的检测与诊断三、实施环节1.桑塔纳轿车CAN总线线路图绘制查看桑塔纳轿车总线电路图，画出J519与U31，J519与J285\J500\J104的电路图。

2.表4-4-3桑塔纳轿车上总线的查找与认识CAN-L位置

CAN-H位置

CAN-L颜色

CAN-H颜色3.表4-4-4总线电阻测量CAN-L对地电阻

CAN-H对地电阻4.总线波形测量Ø测量端口：

Ø测量针脚号：

Ø每格电压：

Ø每格时间：

任务四

总线故障的检测与诊断四、评价环节表4-4-5总线故障检测与诊断一体化项目考核评分表序号考核内容评分标准分值自评10%组长评价20%教师评价70%1CAN总线线路图绘制能正确绘制CAN总线线路图15

2总线的查找能找到CAN-L和CAN-H线，区分其颜色10

3总线电阻测量总线电阻测量准确20

4总线波形测试总线波形测绘准确25

5职业素养1.时间观念、课堂纪律10

72.安全文明操作10

83.现场6S规范10

合计100

总评得分：谢谢！汽车电气设备构造与维修项目五汽车舒适与安全系统分析与检测任务一

雨刮器不正常工作故障检修任务二

电动车窗不工作故障检修任务三驻车雷达系统故障排除任务四驻车雷达系统故障排除任务六汽车胎压监测系统故障检修任务六

汽车胎压监测系统故障检修任务一

雨刮器不正常工作故障检修案例分析

一辆行驶30000km，搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应打开点火开关后该车刮水片不工作或只在低速或高速时工作，为此前来检测维修。经维修人员初步诊断，锁定故障原因为刮水器控制电路线路不正常，那么作为维修技师的我们该如何进一步解决该故障呢？任务一雨刮器不正常工作故障检修知识目标能叙述汽车雨刮电路的组成和作用能叙述汽车雨刮电路的工作原理。技能目标能正确认识雨刮电路的元件。能正确识读汽车雨刮电路。能分析和排查雨刮电路故障。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时8学时。学习目标任务一雨刮器不正常工作故障检修一、咨询环节1.电动风窗雨刮器的作用

雨刮器的作用是用于清除风窗玻璃上的雨水、积雪或尘土，以确保驾驶人在雨雾天气的行驶中有良好的视野。2.电动风窗刮水器的分类

根据风窗刮水器的安装位置不同，可分为前风窗刮水器和后风窗刮水器两种。3.电动风窗刮水器结构组成

大众桑塔纳轿车风窗刮水装置主要由车窗玻璃刮水器间歇运行调节器、车窗玻璃清洗泵开关、刮水器电机控制单元（J400）、J519、车窗玻璃清洗泵、刮水器电动机、传动机构、刮臂和刮片组成。任务一雨刮器不正常工作故障检修5.电动风窗刮水器和风窗洗涤器电路控制不同车型所用的电动风窗刮水器系统和洗涤器系统可能不同，下面以大众桑塔纳轿车为例，介绍电动风窗刮水器系统和洗涤器系统电路控制。“2*”：-仅用于带车载电网控制单元BCM的汽车“4*”：-仅用于带车载电网控制单元BFM的汽车。图5-1-3雨刮控制电路任务一雨刮器不正常工作故障检修6.电动风窗刮水器和风窗洗涤器的检查和维护（1）电动风窗刮水器的检查和维护刮水器推荐维护周期一般为6个月或1万km。

①检查刮水器电动机的固定及各传动杆的连接情况。橡胶刮水片应无老化、磨损、破裂等其他损伤现象，否则应予更换。

②打开刮水器开关，刮水器摇臂应摆动正常。（2）风窗洗涤器的检查和维护

①检查洗涤器系统的管路连接情况。

②按动喷液开关，喷嘴应将洗涤液喷射到挡风玻璃上的合适位置。

③洗涤液应按原车要求选用，若使用普通洗涤剂、清洁剂配制的洗涤液时，在进入冬季时，予以清除，以防冻裂储液罐。任务一雨刮器不正常工作故障检修二、计划环节本任务采用理实一体化教学模式，专业教师1名，学员30名，桑塔纳轿车2辆，万用表2只，常用工具2套，配备资料查询电脑2台，按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工和工具设备的清点。成员姓名角色任务内容

表5-1-1任务计划表任务一雨刮器不正常工作故障检修三、实施环节1.电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统电路图识读（1）查询《2016全新桑塔纳电路图基本装备1/22-1/23》列出电动车窗系统部件。表5-1-2电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件名称查找表电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件名称部件代码对应的部件名称部件代码对应的部件名称

（2）列出该车电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统主要功能。任务一雨刮器不正常工作故障检修三、实施环节2.电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件实车位置查找

部件名称安装位置部件名称安装位置

表5-1-3电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件查找表任务一雨刮器不正常工作故障检修3.电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统故障检测与排除故障描述打开点火开关后该车刮水片不工作或只在低速或高速时工作项目作业记录内容备注一、前期准备

二、安全检查

三、故障现象确认确认故障症状并记录症状现象

四、仪器连接

五、故障代码检查

六、正确读取数据和清除故障码

七、确定故障范围根据上述检查进行判断并填写可能故障范围。

八、基本检查线路/连接器外观及连接情况□正常□不正常零件安装等

□正常□不正常※在不做部件拆装的情况所作的外观检查九、部件测试对被怀疑的部件进行部件测试。部件名称

标准值

测量值

是否正常十、电路测量对被怀疑的线路进行测量：1）注明插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果：

任务一雨刮器不正常工作故障检修四、评价环节序号考核内容评分标准分值自评10%小组评20%教师评70%1电动风窗刮水器和风窗洗涤器部件查找能正确找到电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件10

2电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统主要功能描述能够准确列举电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统主要功能10

3

电动风窗刮水器和风窗洗涤器系统部件实车位置查找能在实车上找到电动风窗刮水器肯风窗洗涤器的位置。10

4

刮水片不工作或只在低速或高速时工作故障检测与排除1.诊断流程和思路正确15

52.能够正确使用诊断设备和工具10

63.能够逐步分析排除故障点15

74.能够正确填写工作页10

8

职业素养1.时间观念、课堂纪律5

92.安全文明操作10

103.现场6S规范5

合计100

总评得分：

谢谢！汽车电气设备构造与维修项目五汽车舒适与安全系统分析与检测任务一

雨刮器不正常工作故障检修任务二

电动车窗不工作故障检修任务三驻车雷达系统故障排除任务四驻车雷达系统故障排除任务六汽车胎压监测系统故障检修任务六

汽车胎压监测系统故障检修任务二

电动车窗不工作故障检修案例分析一辆行驶30000km，搭载1.5L汽油发动机的桑塔纳轿车，客户反应打开钥匙开关后该车所有电动车窗均不能升降，那么作为维修技师该如何解决该故障呢？任务二电动车窗不工作故障检修知识目标能叙述汽车电动车窗的功用和结构组成。能叙述汽车电动车窗的工作原理。技能目标能正确查找电动车窗的部件能正确识读车窗电路图。能对汽车电动车窗故障进行诊断和排除。素养目标培养学生严谨细致的工作作风。强化学生对汽车电气的安全意识。增强学生团队协作意识。建议学时6学时。学习目标任务二

电动车窗不工作故障检修一、资讯环节图5-2-1多层隔音玻璃车窗图5-2-2车窗一键升降功能图5-2-3防夹手功能1．电动车窗系统的功用任务二

电动车窗不工作故障检修一、资讯环节2．电动车窗系统结构组成

大众桑塔纳轿车所用电动车窗是一种典型的电控车窗玻璃升降系统。其零部件组成如下：车窗、电动玻璃升降器、电动车窗升降开关、电动车窗线路控制器等。图5-2-4玻璃升降器图5-2-5玻璃升降机构任务二

电动车窗不工作故障检修一、资讯环节3.电动车窗控制工作原理

电动车窗系统都装有两套控制开关。一套安装在驾驶员边门车窗或中控仪表板上，由驾驶员控制每个车窗的升降，是总开关。另一套分别安装在每个车窗中部，由乘客进行操控，为分开关。每个车窗的电动机都要通过总开关搭铁，所以电流不但通过每个车窗上的分开关，还要通过总开关上的相应开关。任务二

电动车窗不工作故障检修4.电动车窗电路控制图5-2-6驾驶员侧车窗玻璃升降控制电路图图5-2-7副驾驶玻璃升降器控制电路图任务二

电动车窗不工作故障检修5.电动车窗检查电动门窗无法启动，应进行以下检查：蓄电池电压。电动车窗保险及控制继电器。车窗升降开关及电压供给，包括左前、右前、左后和右后车窗。各车门接触开关及电动机信号。各车门窗升降器电动机的工作电流。各车门升降器机械联动机构功能。任务二电动车窗不工作故障检修二、计划环节本任务采用理实一体化分组教学，主要设备：桑塔纳轿车；主要工具和仪器：试灯4个，数字万用表4只，车轮挡块；配备资料：电脑4台包含桑塔纳教材电子版维修资料；分组：按照10人一组进行分组，每组任命1名小组长，进行具体任务的分工和工具设备的清点。任务二电动车窗不工作故障检修三、实施环节1.桑塔纳车电动车窗系统电路图识读查询电路图，画出四个车窗玻璃的控制电路图。2.查看电路图，列出电动车窗系统部件表5-2-2电动车窗系统部件名称部件代码对应的部件名称部件代码对应的部件名称

任务二电动车窗不工作故障检修三、实施环节3．电动车窗系统部件实车位置查找4.故障