高中学生住宿申请书及高中学生职业生涯规划书

高中学生住宿申请书 高中学生住宿申请书一：高中住宿申请书尊敬的老师领导：你们好，我是来自＊＊班＊＊学生，我希望可以在这个学期申请住宿，开始寝室生活，我会遵守各项寝室规定，按时出操，保持寝室卫生，折叠被褥，按时归寝，自觉接受老师同学的监督，因家里离学校远，而且现在的天气又热（天冷），来回较难，为了能够安心在学校读书，不影响学习成绩，住校是培养自己真正独立的第一步，有助于培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力，学校是一个大家庭，在住校期间，能增加和同学接触的时间，避免让自已产生孤独的念头，培养怎样融入集体，和大家和睦相处的能力。住校能够有效地锻炼自己当家理财的能力。鉴于以上几点理由，我希望校长能够同意我的住校申请，望老师领导可以批准，感谢，谢谢>高中学生住宿申请书二：高中生校外住宿申请书>>（505字）甲方:XXXX学院乙方:学生姓名;学院(系)级专业双方同意以下协议条款:一、甲方有足够的宿舍供乙方入住,乙方因特殊原因要求进行走读,属乙方自愿而非校方原因所致。二、根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条:下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其它有关规定认定:1.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;2.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;3.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校外发生的;4.其他在学校管理职责范围外发生的。因此,乙方进行走读按上述4条论处。三、乙方必须提供以下书面材料给甲方备案:1.学生本人申请书,申请书中必须写明:(1)学生走读住宿属本人自愿非校方原因所致。(2)人身安全及财产损失责任由学生本人全部承担,与学校无关。2.学生家长亲自到校同意学生走读,并在本协议书上签字和盖印。3.学生所在学院(系)领导签字同意并盖公章。四、本协议书一式四份,学生本人一份、校党委学生工作部、保卫处、学生宿舍管理中心各留存一份备案。五、本协议从双方签字之日起生效>高中学生住宿申请书三：高中生住宿申请书>>（117字）尊敬的校领导：你们好！我是XX年级XX班的XX，由于前一段时间，我因迟离宿舍被学校停宿，现我已将当时详细情况和校方沟通妥善，已取得校方同意返校住宿的资格，特此申请返校住宿，望有关老师帮助解决。此致敬礼!XX班XX学生XX年XX月XX日 职业生涯规划书职业生涯规划书学校：学校：XX市第三高级中学班级：高（）年级（）班姓名：1．自我评估与环境评价1．1自我评估1.1.1360度评估优点（每项不得少于30字）缺点（每项不得少于30字）自我评价乐观主义、善于交际、动手能力强、独立自主、有艺术天分、积极参与活动缺乏毅力、自制力、不够勤奋家人评价有责任心、对人不错、有上进心不够耐心老师评价积极乐观、独立自主、逻辑思维能力强、善于表达自我稍欠缺勤奋与严格的自律朋友评价乐于助人、对自己感兴趣的事能十分投入、乐观、有远大的抱负欠缺自制力与毅力同学评价乐观、善于付出不求回报、人缘好不爱学习其他社会关系评价易相处、乐于助人、真性情不够细心1.1.2自我评估小结优点：积极乐观、善于交际、乐于助人。有责任心、逻辑思维能力强、善于表达缺点：缺乏毅力、缺乏自制力不够勤奋、不爱学习、不够细心1.2环境评价1.2.1家庭环境评价我成长在一个和谐，幸福，开明的家庭。我的父母对我的性格与品质的塑造起了关键作用。虽然我是家里的独生子，但我的家人都一直严格教育我成为一个正直的人。正是他们造就了我乐观，外向，独立的性格。我的爷爷是一位工程师，他的幽默感和富有责任心的精神一直深深影响着我。对于我感兴趣的事，父母都会开明的支持我。也正是这个家成为了我日后面对风雨的后盾，让我有勇气有信心面对困难1.2.2学校及班级环境评价我所在的深圳市第三高级中学无论是硬件设施还是软件设施，都是国内较为先进以及现代化的，这给我提供了一个优异的学习环境。我所在的高（）（）班是一个团结奋进，有良好学习氛围的集体。2.3社会环境评价当今社会是一个充满机遇和挑战的社会，对于正处于高速发展的中国及处在发展前沿的东部地区竞争更为激烈。我所选择的就职方向是当今社会最具发展前景的就职方向之一，我需要更加提升自己的学业水平，能力和个人素养。1.2.4环境评价小结开明、温暖的家庭是我航行时可以休息的港湾。现代化的学校，和谐的班级是我航行的助推器。充满机遇和挑战的社会是我航行的海洋，既有宝藏有也有风浪。正因为这些外部环境的存在，给予我条件，不断向目标航行，去实现自己的梦想。2职业生涯规划设计2.1职业目标广告业广告业某公司首席执行官ESTJ（督导型）：•理智、善分析、果断、意志坚定。•以系统化的方式组织具体事实。•喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务。职业价值观企业型、社会型职业能力倾向职业能力•工作的目的和价值：•不断创新•不断取得成就•不断得到领导和同事的赞扬•不断实现自己想要做的事•职业价值观倾向2.2目标职业及相关分析2.2.1行业分析•产业数据•2010年中国广告经营额达2340.51亿元，比2009年增长299.50亿元，增长率为14.67%，高于国内生产总值（GDP）10.3%的增速，比2009年7.45%的增长率大幅上扬7.22个百分点。•2010年中国广告经营额占GDP（397983亿元）的0.59%，与2009年基本持平。•2010年，广告经营单位与从业人员规模继续稳步增长，全国共有广告经营单位243445户，比上年增长18.76%，广告从业人员1480525人，比上年增长10.91%。•2010年中国网络广告的预计达到157亿元，中国网络广告蕴含着巨大的潜力。•2011年中国广告经营额达3125．5529亿元，比2010年的2340．51亿增长33．54%，创下自1997年以来，15年间全国广告经营额的最高增长率。•201212年第1季度中国互联网广告运营商市场规模为140.3亿元人民币，环比增长-5.6%，同比增长56.2%。预计到2016年中国的广告收入将达716。41亿美元。•广告业常常被称为一个国家国民经济发展状况的“晴雨表”，世界上最发达的广告业，存在于经济发达国家。第二次世界大战以后，随着日本经济的复苏和起飞，日本的广告业也称雄全球。著名的日本电通公司是世界上最大的广告公司，每年纯广告营业量就达150亿美元以上。•在全球经济一体化进程中，跨国公司的国际品牌进入其他国家的市场，往往是由跨国广告公司充当先导。•在中国加入WTO之前，就已经有外国资本进入中国的广告业，由于这些有外资背景的广告公司主要代理国际大品牌的广告，所以营业量都非常大。据统计，在中国广告公司的排名中，前十名中就有八名具有外资背景。随着后WTO时代的到来和广告业的对外开放，中国本土广告与外国广告公司的竞争必将更加激烈。2.2.2职业分析•CEO是在公司法人治理结构已建立并运转成熟的基础上出现的，20世纪80年代以来，随着跨国公司全球业务的拓展，企业内部的信息交流日渐繁忙。由于决策层和执行层之间存在的信息传递阻滞和沟通障碍，影响了经理层对企业重大决策的快速反应和执行能力，一些企业开始对传统的董事会——董事长——总经理式的公司治理结构进行变革。CEO就是这种变革的产物之一。•面对经济全球化及中国加入WTO，让许多企业都怀着强烈的危机感，忙着策划、调整，厉兵秣马，以应对世界市场的挑战。CEO正是在如此的背景下在我国出现的。•CEO必须具备超凡的沟通能力•CEO同别人沟通的最重要手段是行动，而不是语言。•诚信是CEO必备的品德。CEO的话应一诺千金，包括错误的承诺都要兑现。•CEO必须有自我学习和反省的能力。自我学习的内在动力来源于一个人的自省，只有感到不足的人，才能不断学习。•在一个好的CEO身上，不论他和她是什么专业出身，你往往会发现有半个会计师，半个律师，半个工程师甚至半个销售专家的影子。•CEO必须是一个做选择题的高手•要保证企业的高效和正常运作，CEO还必须是一个果断的人。2.2.3专业分析•广告学——是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。•随着商品经济的发展，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品销售的重要手段。•由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。•管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。•如今，随着社会经济的发展和时代的进步，各行各业的企业相继出现，相应的对管理学类高学历人才的需求也不断增大。尤其是在一些发达地区，需求量更为紧迫。而中西部地区，随着城市建设的不断完善，新兴产业发展迅速，对管理类毕业生的需求也在逐渐上升。•管理类毕业生就业范围广泛2.2.4大学分析深圳大学深圳大学深圳大学现有后海西丽两个校区校园总面积2.9平方公里南、北两座图书馆环境优美硬件设施完备89.6%的教室多媒体化有强大的师资队伍有一定影响力的综合性大学全校拥有342.25万余册图书学校实行学院制设有25个学院及研究生院社会科学学院体育部等3个学部图书馆9个教学科研辅助部中心2.3职业发展规划简述发展期规划高中时期（近1年）主要目标：进入深大完成高中学业，掌握基本知识、培养思维能力大学时期（近5年）主要目标：学习专业理论知识、进入领域掌握广告学、管理学、商贸学、经济学、心理学等相关知识培养各种能力、个人素养、考取各类证书职业初期（入职3年）主要目标：将理论转化成实践成果、积累相关经验锻炼自身各种能力，职业素养技能（就职于中小型企业）职业中期（入职10年）主要目标：进一步提升自己、准备进入大型企业不断学习、学习、学习、锻炼、锻炼、锻炼职业远期（入职10年后）主要目标：在大型企业升职到CEO3职业生涯与高中学业生涯的关系人格塑造人格塑造品德培养习惯培养养成良好习惯懂的合作与分享打造良好友谊关系能屈能伸有梦想有健康的体格自信、坚强、正直、诚信爱心、责任、自制、宽容勇气感恩绅士舍得自省高中知识高中知识的重要性语文：培养人际交往能力处理文字信息能力（各类报告，研究）地理：培养横向视野、统筹资源意识、分析能力资源规划意识数学：培养逻辑思维能力理性思考观察力（公司财务报表）英语：对外交流商务英语政治：准确理解国家政策对企业的影响、国际发展形势、与政府人士打交道的必备基础知识历史：培养纵向视野、从历史中汲取经验分析事件能力4高中阶段学业生涯自我设计4.1自我定位与志向目标4.1.1自我定位概述学业考核学业位置学业考核学业位置能力特长年级255名班级35名语文100数学51英语62.3政治63历史70地理69执行力创造力亲和力判断力手工制作艺术（美术）4.2.1年计划目标职业：广告业某公司首席执行官目标职业所需能力：•影响力•创造力•亲和力•穿透力•执行力•学习力•企划力•控制力实现职业目标我要发展的能力：•了解社会动态•了解消费者心理学•熟悉消费市场

•了解市场需求•应富有创意，题材新颖，令人过目不忘

•市场触觉敏感•必须能突出主题并且适合大众目标大学分数线参考年级排名高考目标分数语文数学英语文综深圳大学580401201151152405.2.2周计划6:15—6:20起床、洗漱6:25—6:30早餐（计划一天学习内容）6:35—7:10在操场背诵、记忆、朗读（英语、政治、历史）7:15—8:00回教室自习、早读8:10—9:40认真上课9:40—10:10课间活动（回忆上课所学知识）10:05—11:40认真上课11:45—12:00午餐（回忆上午所学知识）12:05—12:20阅读12:20—13:20午休13:20—16:50认真听课17:00—17:30运动（回忆下午所学知识）17:35—18:00晚餐、洗澡18:05—19:00回教室自习（整理科堂笔记、复习）19:00—20:00第一节自习（语文、地理