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文档简介

小学二年级数学开学第一课教案教案标题：认识数字0-20教学目的：1.认识数字0-20；2.可以正确书写数字0-20；3.可以根据给出的数字图像选择正确的数字。教学准备：1.数字卡片：0-20；2.数字图像卡片：不规那么排列的数字图像；3.小班座位图。教学过程：1.课堂引导〔10分钟〕：a.与学生打招呼，理解他们的假期情况；b.导入主题：今天我们要学习的内容是数字0-20，请大家仔细听，认真听。2.导学局部〔10分钟〕：a.出示数字卡片0，询问学生认不认识这个数字；b.引导学生观察数字卡片的形状特征，比拟数字0与其他数字；c.出示数字卡片1-9，逐个教学生认识这些数字，并让学生用手指在空中模拟画出数字的形状；d.回忆数字0-9，让学生逐个说出数字的名称。3.数字书写〔15分钟〕：a.出示数字卡片10-20，引导学生认识这些数字；b.引导学生观察数字卡片10-20的形状特征，比拟数字10-20与其他数字；c.让学生使用手指在空中模拟画出数字10-20的形状；d.让学生拿起纸和笔，仿照数字卡片上的形状写出数字10-20。4.图像选择〔10分钟〕：a.出示数字图像卡片，让学生观察图像并推测对应的数字；b.让学生按顺序说出数字图像卡片的数字；c.让学生选择正确的数字卡片放在对应的数字图像卡片旁边。5.稳固练习〔15分钟〕：a.分发练习册，让学生完成册子上关于数字0-20的练习；b.老师巡视指导，帮助学生解答问题。6.总结提醒〔5分钟〕：a.总结今天所学的内容，让学生答复：我们今天学习了什么？我们学会了什么？b.提醒学生回家后多加练习数字0-20的书写和认读。7.课堂作业：a.要求学生回家后写出数字0-20，并找一些包含这些数字的东西，拍照带回学校。教学反思：1.教学目的是否明确，能否到达预期效果？2.教学过程是否具有针对性和循序渐进性？3.学生是否可以积极参与，主动学

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