交叉步防守步伐及运用（教案）

主题名称交叉步防守步伐及运用单元、课次球类单元第12课次年级六年级上微课亮点简介采用递进式闯关的形式，通过交叉步练习，多方位步伐练习，组合步伐练习，两人对抗练习，篮球基本步伐练习，让学生在玩中练、练中学，学中赛。通过NBA最佳防守慢镜头展示、多角度的和图文标记的方式进行动作分析。在对抗中进行正误对比教学。教材分析交叉步防守步伐及是水平三篮球移动中的重要教材，是为了在篮球比赛防守时抢占有利位置，防止队手摆脱或及时果断、准确地抢、打、断球和抢篮板球。经常进行滑步练习不仅能发展灵敏、协调、速度、等体能，又能培养学生的空间判断力，通过运用篮球交叉步的活动和比赛，可以培养学生机敏、果断的心理品质和尊重队手、勇于承担责任的良好体育道德精神，因此深受学生的喜爱。学情分析水平三六年级的学生已经具有了一定的团队精神、默契配合安全意识和一定的篮球规则意识。对篮球移动中的侧身跑、变向跑有了一定的认知和运用。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为篮球滑步学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，篮球交叉步防守步伐教学主要循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。学习目标篮球交叉步防守的相关知识、锻炼价值，知道重心平稳、平稳滑动的术语；基本掌握滑步在比赛中的运用，身体姿态良好，灵敏、协调、速度、耐力等身体素质得到有效发展。篮球交叉步的练习活动和比赛，在练习中展现自信、阳光、充满活力的精神面貌；在和同伴进行对抗练习中控制好自己的情绪，并有一定的安全运动意识和篮球规则意识。篮球规则，积极参与各种篮球交叉步练习活动，并养成相互交流、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神；学练中能充分展示自我，积极体验参与篮球带来的乐趣，主动帮助动作不协调、速度较慢的伙伴。主要教学内容交叉步防守步伐及运用重难点教师教学教学方法的重难点：（1）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行直观的学练，并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导。（2）游戏竞赛法：组织不同小组间的技能展示和比赛，提高学生学习兴趣。（3）动作迁移法：利用学生已有的动作经验，进行科学有序的巧妙转化。（4）正误对比法：利用在对抗中的脚步运用，观看视频，进行对比。学生学习1.学生学习的重难点：（1）重心平稳，蹬转速度快。（2）防守脚步的启动以及队手行进线路的预判。安全保障1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。2.讲清学练要求，确保练习有序。3.合理组织调控，注意练习规范。4.加强小组长的运用。5.充分放松。场地器材空旷的场地一块，篮球n个、标志盘n个音控设备一套教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间微课片头片头PPT同学们好！欢迎来到陈老师的篮球课堂，今天我们一起去探索交叉步防守在比赛中的运用。无轻音乐30秒教师语言教学情境引入微视频（NBA防守集锦）视频在篮球攻防转换中，防守在比赛中尤为重要，今天，我们一起运用滑步进行防守，看谁能守卫好自己的篮筐。无轻音乐60秒情境一交叉步练习全景固定镜头加特写（慢动作呈现）向右移动时，左脚用力蹬地后迅速向从右脚前向右迈出，上体稍向右转，左脚落地，右脚迅速向右跨步。两脚交叉动作要快，身体不要上下起伏，蹬跨要协同有力，滑动时身体要平稳，两臂工伸展。轻音乐30秒全景固定镜头（慢）重心平稳，左右来回移动。重心平稳反应迅速轻音乐2分钟情境二交叉步（不同方位练习）全景固定镜头+特写(慢)根据不同的标志物进行不同线路的侧滑练习。侧身转动脚步平稳轻音乐60秒情境三交叉步组合全景固定镜头+特写根据教师提示进行垫步向前，交叉步向右，垫步向后，交叉步向左的组合练习判断准确轻音乐60秒情境四两人对抗练习全景固定镜头+特写+滑步防守正误动作对比。一人运球，一人运用交叉步进行防守，依次交换。果断出击轻音乐60秒情境五篮球基本步伐全景固定镜头