预防肺结核教案

防止肺结核教案肺结核重要是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病，这个结核分歧杆菌会侵害人体的诸多器官，最重要受到侵害的就是肺部。下面是小编给大家整顿的防止肺结核教案内容，但愿能给你带来协助!防止肺结核教案1【活动目的】：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引发的一种传染性疾病2、使学生理解肺结核病传染途径及防止办法。【活动重点难点】：使学生理解肺结核病传染途径及防止办法。【活动过程】：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举办与大家身体健康有亲密关系的一种班会，防止肺结核。（观看有关结核病的视频）二、调查问答：1.调查展示：查一查在自己家里或周边邻居中有无人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。2.有哪位同窗懂得结核病是如何传输的吗？结核病的传输途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传输。就是说原发肺结核病灶快速发展，结核性脑膜炎等等疾病。3.患肺结核的病人，有哪些重要症状呢？患者的重要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。因此，前面那位同窗讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意防止，就不会被传染上肺结核。有哪位同窗懂得，我们平时应当如何防止呢？４。如何防止结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，因此做好室内通风和消毒是防止肺结核的重要办法；少去或者不去通风不良的公共场合；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源亲密接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药品防止。三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传输，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其防止方法有所理解。【扩展阅读】一、肺结核的传输途径：结核杆菌普通通过呼吸道传染，以飞沫传染为最重要的方式，咳嗽、打喷嚏是肺结核患者产生飞沫的重要方式。当涂阳肺结核患者咳嗽、打喷嚏时，健康人能够因吸入患者喷出的带有结核杆菌的飞沫而受到感染。二、怎么防止肺结核？1、生活有规律避免长久过劳和精神紧张，饮食均衡，适宜进行锻炼，增强抵抗力。2、防止与结核病有关的有关疾病如糖尿病，可使结核病发生机会增加4倍。又如艾滋病，可使结核病发生机会增加30倍。其它如矽肺、胃肠道疾病、肿瘤、器官移植、长久使用糖皮质激素等。3、对高发人群进行防止性治疗其重点对象是新发现的排菌肺结核病人家庭内受感染的小朋友，特别是5岁下列小朋友和结核菌素实验反映≥15mm或有水疱的组员。4、避免结核菌传输1)减少结核菌播散：加强健康教育，使大家懂得结核病的危害和传染方式(因其是呼吸道传染)，养成人人不随处吐痰的卫生习惯;结核病患者的痰应进行焚烧或药品消毒解决;病人在咳嗽、打喷嚏时，要用手帕捂住嘴或戴口罩，不要近距离面对别人大声说话;病人所用物品应经常消毒和清洗。2)减少环境中结核菌的浓度。结核菌容易在通风不良的较密闭环境(如冬季居室内、拥挤的集体宿舍或工棚)中传输。因此要养成定时开窗通风的习惯，尽量让日光进入室内。3)注意隔离，减少接触传染源。隔离排菌肺结核病人，其不要到拥挤的人与人接触频繁的场合活动或工作。家庭组员中的病人，除主动治疗和经常通风换气外，最佳单独住一室，无条件者也要分床睡。5、为小朋友接种卡介苗接种卡介苗能够使小朋友产生一定水平的特异性抵抗力，减少感染机会，或在感染自然结核菌时限制细菌的.生长繁殖，减少细菌数量，起到防止小朋友结核病，特别是结核性脑膜炎、血行播散性严重结核病的作用。接种对象为新生儿。三、肺结核的发病因素：1、遗传因素研究表明，同卵双胞胎患结核病时其通过一致性比例远高于异卵双胞胎者，证明遗传因素对结核病患者有必定的影响。2、年纪我国三次流调成果显示20岁下列患病率随年纪快速增加，后来为平缓增加至70岁达高峰，再后又下降。3、性别20岁前患病率女性高于男性，其后男性高于女性，显示年纪性别都对结核病发病、患病有必定的影响。产后妇女易发结核特别是血源性结核和结脑，并易受产褥热症状混淆而延误诊疗。4、职业某些职业与结核病亲密有关。如粉尘业矽肺多发而矽肺者易患结核病。长久从事护理工作结素阴性者其患病率高于已阳性者10倍。5、药品与结核病皮质激素类、免疫克制剂常造成隐性结核，如：哮喘长久用激素者、脏器移植长久应用激素与免疫克制剂者、恶性肿瘤行手术及化疗者即为这类。近年这些状况更有增多。防止肺结核教案2教学目的：1、教育学生认识什么是肺结核，健康教案3。2、理解肺结核的传染途径及防止办法。教学重点：认识肺结核的危害及传染途径。教学难点：始终不渝地防止肺结核。教具：（课前准备）有关肺结核的挂图。教学内容及过程：一、导入新课1．上节课我们学习了什么？2．揭示课题：防止肺结核。二、新授1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步理解肺结核的危害，教案《健康教案3》。2、谈谈肺结核是如何传输的。3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传输。4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？5、大家一起朗诵“防止的方法有”下面一段。板书：1、防止肺结核？2、什么是肺结核。3、结核病的传输途径？4、肺结核病的重要症状？5、肺结核病的防止方法？防止肺结核教案3活动目的：1．理解结核病，理解随处吐痰传输病菌的危害。2．结合图片和讨论，懂得有些病菌会通过空气传输疾病，理解随处吐痰传输病菌的危害。3．逐步养成不随处吐痰的习惯。活动准备：1．理解随处吐痰不仅会污染生活环境，并且还会危害身体健康。图片（小朋友随处吐痰）2．请小朋友回家向父亲、妈妈咨询有关痰和病菌传输的危害。活动过程：1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随处吐痰，随处吐痰是不文明、不卫生的行为。2．教师引导幼儿参加讨论：在我们的痰里面，有什么？你懂得痰里面的病菌是如何传输的？激励幼儿大胆地谈谈痰传输疾病的途径。理解病菌传输的多个途径。你懂得哪些疾病是通过空气传输的呢？（感冒、肺结核等）你还懂得哪些疾病，它们是通过什么途径传输的？3．教师小结：生病的病人身体内有诸多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传输多个病菌，危害人体的健康。4．组织