统编版语文八年级上册第17课《昆明的雨》课件

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昆明的雨昆明滇池新课导入昆明石林新课导入轿子雪山新课导入·

汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为"抒情的人道

主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。"

汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。代表作品有《受戒》、《大淖记事》

、

《人间草

木》等。·

汪曾祺是“文化史的宠儿”。“文化史”不仅包含汪曾祺所经历的新旧交替的时代，同样包含当下对于汪曾祺的重新发现。这份“发现”里有对美、人情和现代性的追求，也有断

裂传统与过去的神伤。走近作者文体介绍汪曾祺散文特点：他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。篱笆(

líba)

鸡以(

zōng)缅甸(miǎn

寡妇(

guǎ)釉(yòu)

密匝匝(

zā

)鲜腴(yú)吆唤(yāo墓年(mù)字词积累字词积累【鲜腴】

新鲜肥美。【避邪】

用符咒等避免邪祟。【方比】

比较，对比。【比丘尼】

俗称尼姑。【密匝匝】非常浓密的样子。1、

快速浏览全文，本文题目是《昆明的雨》,请问本文写的仅仅是雨吗?还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。2、

这

些与雨有关系吗?任选其中的一点谈谈自己的看法。都与雨有着联系。杨梅是雨季的一种果子，在雨的

滋润下，杨梅是那样的又黑又红，

在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族

女孩子的声音是那样的柔和。3、

朗读课文，思考昆明的雨有怎样的特点?3

、朗读课文，思考昆明的雨有怎样的特点?昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。畅所欲言请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉。丰满饱和旺盛整体感知5、

结合上述讨论，为文章划分段落及概括大意。第一部分(1-2段):引出“我想念昆明的雨”的话题。第二部分(3-5段):写昆明的雨和雨季。第三部分(6-8段):写昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。第四部分(9-10段):写“我”在雨中的生活经历，引发乡愁与诗情。第五部分(11段):总结全文，起到点题的作用。6、

文章写昆明的雨，表达了作者怎样的感情?《昆明的雨》成功给读者营造了一种含蓄、空灵、优美而淡远的氛围。作者对昆明的雨有喜爱、留恋和怀念。结尾描述雨中赏花的往事，更像是一副充满诗意的图画，字里行间无不让人置身于绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石板路、飘荡着乌云的暗暗的天空，也感受到了作者无限的思乡情愫。1、

文中具体写了哪些与昆明的雨有关的事物?请选择你印象深刻的事物进行分析，说说它有

什么特点，表达了作者怎样的情感?(1)青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿

色的，格调比牛肝菌高。“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。表达了对昆明的雨

的喜爱与怀念之情。(2)可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗

细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东

西这么好吃!“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。(3)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖

的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空

气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆明雨季的柔美),抒发作者的怀念、喜爱之情。思考探究(4)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。思考探究2、

品味作者的语言特色。·

本文语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有

韵味，充满生活气息。·

汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永

多味。思考探究3、文章题为“昆明的雨”,为什么开篇却描述给宁坤的画?①所画的倒挂而解开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多面的特点；②

引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。4、

第3段中作者写到“我想念昆明的雨”,试分析

这一句在内容和结构上有什么作用。内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构：照应第三段内容，收未全文，使结构显得完整

。思考探究5、

作者所叙述的景、事、物十分多，这样描写是

否很杂乱?谈谈自己的理解。文章以怀旧与珍视的感情贯穿全文，以“昆明的雨”为话题，围绕“雨”穿插各个回忆的画面，表达自己对昆明那段岁月的怀念之情。所以，文章中所叙述的景、事、物虽然多，但是并不杂乱，它围绕作者的情感表达构成一个整体。形散神不散所谓“形散神不散“,虽然全文的景、事、物叙述较多，看似杂乱无章，即所谓的形乱，但是因为有情感的注入，

这份“怀念之情”贯穿全文，使得文章呈现出整体性的特

征。我们在写散文的时候，或许也面临文体多样，选材