如何清晰地说明事理

第三单元

单元学习任务如何清晰地说明事理第三单元探索与发现

单元学习任务(二)

如何清晰地说明问题漫话竹子刘嘉“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是清代诗人郑板桥咏竹的名句。每年春天，鲜嫩的竹笋就会破土而出，生机勃勃，充满活力。

竹子是一种常见的多年生绿色植物，它们一般簇生在一起，形成大面积的竹林，远远望去，郁郁葱葱，清秀挺拔。竹竿大多呈圆筒状，黄绿色。竹竿上有明显的竹节，节间中空，古人说它“未出土时便有节，即凌云处亦虚心”。竹叶与一般的植物不同，呈短箭形，两头尖圆，中间略宽，叶缘光滑。

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竹子在我国已有几千年的种植历史，它们分布极广，类型众多，常见的有毛竹、刚竹、慈竹、淡竹、紫竹、箭竹、文竹等。毛竹是竹家族中的兄长。它质地坚韧，富有弹性。有人试验，它除了直向拉力较弱外，承受的横向压力可与钢筋相媲美。竹子生命力强，极易繁殖。将一小段竹鞭埋在地下，几年后便可形成一片竹林。竹笋出土后，生长很快，一昼夜即可蹿出两米多高。有人说，竹子是世界上生长最快的植物，人们也常用“雨后春笋”来形容新事物的发展迅速。竹很少开花结果，一般每50年到100年开花一次，但开后不久就会成片枯死。竹子的用途非常广泛，除被广泛用做建筑材料外，在其他领域也曾大显身手。享誉海外的宣纸就是以皖南的竹子为主要原料制造的。我国辉煌的科学文化得以流传，竹子还立过不少功绩呢。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，“汗青”就是古人烘烤竹片制作记录文字的竹简而渗出的液体。人们的日常生活也离不开竹。竹制的凉床、凉椅、凉席，盛夏可纳凉；箩筐、竹篮、簸箕可盛洗物品；鲜嫩的竹笋是饭桌上的美食；还有那精巧的竹编工艺品，既美化了生活，又为国家创收了大量的外汇。文竹，纤细幼嫩，让人看了流连忘返；箭竹，嫩绿鲜美，成为国宝熊猫的美餐；紫竹，质地坚实，制成笛、箫等民族乐器，在乐坛上大放异彩……古人无园不竹。居而有竹，则幽篁拂窗，清气满园，碧叶经冬不调，清秀而又潇洒。竹，是古人所喜爱的植物，也是他们笔下的常客。苏轼在《绿竹筠》中说“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”就表现了士大夫清高脱俗的雅趣。

古人爱竹，爱它的虚心、坚强、高洁的精神。诗句“东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿”道出了生命力的顽强；“破土凌云节节高，寒驱三九领风骚”表现了气冲云霄的斗志；“如生空野外，梢云耸百寻”表现出高风亮节的品德。还有“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”等诗句，无不体现着文人墨客对竹的歌咏与赞扬。心无杂念，甘于寂寞，这或许就是竹的风骨吧！[技法指导]如何清晰地说明事理

以介绍事物、阐明特征、指出因由、解释事理为主，使人读了能理解具体事物的特征、状态、功能；对抽象事理，则能领会其精神实质，从而蟠然有悟，了然于胸，这样的说明文被称为事理说明文。一、对“事理”要有准确、深入的认识所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。二、围绕事理的特征来进行写作。事理的特征即事物本身的独特属性，是对社会现象的一种冷峻观察和思考。只有自身掌握了事理的特征才能对事理进行具体详细的说明。三、采用恰当的说明顺序。

时间顺序。即以事理的发生、发展和变化的过程为序。如事理的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今。

逻辑顺序。主要用来说明事理，揭示事物的内函、性质及原因。

常见的几种逻辑顺序：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。四、说明方法要灵活。下定义，用来揭示事物的本质特征，高度概括，科学严密；举例子，用具体实例说明抽象事理，易于理解；分类别，能完整而又清晰地把握事物特点；作比较，考察异同，鲜明对比；打比方，形象生动，易于理解；列数字，准确简洁；画图表，直观形象，一目了然。此外，还有摹状貌、引用等。五、运用恰当的写作技巧。巧妙地运用修辞手法，使说明深入浅出。恰当地引用相关的诗词佳句、神话传说、逸闻趣事等，可以大大增强文章的生动性和形象性，让读者愉快地阅读和获取信息。①使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事理的形象性会减弱），使被说明的事理形象性加强；②强化语言的趣味性，使其富有生活趣味，易于让人接受；③适当运用叙述和描写，可使被说明事理形象生动，而不是枯燥无味。阅读下面的材料，按要求作文。

九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲击原子，网络遨游……科学揭开了一个个自然之谜，把古人的梦想变成了现实。纯真而热情的你，仔细观察，大胆探索，一定会发现生活中处处有科学……以“生活中的物理现象”为话题，结合你学过的有关知识，写一篇不少于800字的说明文，题目自拟。实战演练【思路点拨】(1)以“足球与摩擦”为题。描述赛场上的意外现象——几个设问句引出说明对象：摩擦——对摩擦进行诠释说明——说明生活中很多现象都同摩擦有关——回答一开始提出的设问