《第16课集字练习》教学设计(河北省县级优课)x-教案_第1页
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文档简介

一年级《春夏秋冬》硬笔书法指导课教学设计新兴路小学刘旭光【课型】硬笔书法指导课【教学目标】1.指导学生正确书写“春、风、花、入、冬、雪、飞”七个字。2.认识并正确书写横斜钩,了解半包围结构字的特点。3.通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,激发学生的写字兴趣,并且学会审美。【教学重点】1.指导学生正确书写“春、风、花、入、冬、雪、飞”七个字。2.正确书写横斜钩,了解半包围结构字的特点。【教学难点】掌握横斜钩的写法。【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】情景导入同学们,今天老师给你们带来了一份特别的礼物,咱们一起来欣赏。(课件出示学生作品)2.看完这些作品你想说什么?你们想写出这么棒的字儿吗?今天刘老师就和你们一起来上一节硬笔书法课。这节课我们要写的是这7个字,一起大声读一遍。(春风花入冬雪飞)二、指导写字1.学写“春冬入”a同学们仔细观察,要想把这三个字写漂亮,需要注意什么?b教师讲解范写(读帖是写好字的关键)春(春天):上下结构,横画短斜,间距匀称,下横稍长,长撇舒展,斜捺开张,日字扁小,横折钩支撑,间距匀称。整个字上大下小。冬(冬天):上下结构,先写短撇,横撇舒展,斜捺舒展,两个点在竖中线上,上小下大,整个字撇捺盖下,单脚支撑。入(入口):独体结构,长撇舒展,再写斜捺,斜捺压在撇上面,收笔要在一条横线上。整个字撇、捺要舒展,捺要出头。c《写字姿势歌》学写字,要牢记,头正肩平脚着地,三个一字要牢记。胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远。有了这么端正的姿势,相信你们也能写出超级棒的字,在老师给你们发的书法纸上认真书写这三个字,每个字先描一个,再写一个。d生描红,临写(师提醒写字姿势)。2.学写“花雪”a教师讲解范写花(花朵):上下结构,草字头要写得扁一些,横画舒展不宜太长,两个小竖要写的短,略向里斜,右竖稍长。左下单立人,竖画稍短,右下短撇出头,竖弯钩舒展平稳,“竖”写在竖中线上。雪(风雪):上下结构,雨字头横画短斜,第二笔竖变为点,横钩写长稍斜,竖画写短,四点错落,间距匀称,横山横折稍宽稍斜,短横不搭右,下横平稳出尖。整个字上宽下窄。b请生描红,临写(师提醒写字姿势)。3.学写“飞风”a认识横斜钩横斜钩写法:轻顿行笔写横,末端顿笔,转笔向下,圆转写斜钩,末端轻顿,向正上方提笔出尖。b学写“飞”飞(飞机):独体结构,第一笔为“横斜钩”,轻顿行笔写横,末端顿笔,转笔向下,圆转写斜钩,末端轻顿,向正上方提笔出尖,再写短撇,最后从撇尖起笔写长点。整个字横斜钩支撑,撇点相连。c学写“风”风(风筝):半包围结构,第一笔竖撇舒展稍弯,第二笔横斜钩伸展,再写长撇,最后写长点,与长撇交叉。整个字上窄下宽,如同被风略略吹开裙摆的裙子。d学生书空,描红,临写。师展评学生作品,让生自评如何写好的。三、完成作品刚才学习的7个字进入几句诗中,我们一起美美的读一遍。集中书写一遍,看谁笔下的诗句更美观。(播放古典乐曲)。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。千片万片无数片,飞入梅花总不见。过渡:同学们写得可真认真,老师迫不及待地想欣赏一下你们的杰作。(展示作品,师生评价)四、课堂总结只要我们写字的时候端正姿势,仔细

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