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文档简介

2023年大班第一学期教师个人工作计划大班第一学期老师个人工作安排1

一、学期教学目标

1、帮助幼儿相识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱四周环境与事物,相识四周对我们有帮助的人,了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关切社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,担当社会责任。

3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能辨别对错。

4、激发幼儿对升入小学的憧憬之情,培育幼儿自理意识和任务意识,为顺当进入小学奠定良好的基础。

5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观

二、详细措施

1、老师要增加社会性教化的意识,关注幼儿的日常生活,视察、了解和驾驭幼儿的行为,随时捕获到有利的教化契机,建立有机整合的渠道。

2、抓住时机,创建条件,施加有效、有益的影响,将社会教化和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

大班第一学期老师个人工作安排2

1、相识秋天成熟的蔬菜、水果,感受丰收的喜悦。

2、知道国庆的意义,培育酷爱祖国的高尚情操。

3、知道中国五千年的文明史上有很多宏大的科学家,他们为中国及人类社会的发展做出了巨大贡献,为历代中国科学家的成就而感动,萌发向科学家学习的美妙愿望。

4、能比较1至10的顺数和倒数的异同,培育幼儿的分析概括实力;能驾驭倒数的方法,提高幼儿对数数的爱好和实力;体会数学的乐趣。

5、通过嬉戏活动相识6、7、8、9的相邻数,培育思维的灵敏性和迁移的学习方法,激发学习爱好。

6、感受自我爱护的重要性及遇到危急能够想方法应对个英勇精神。

7、发展幼儿双脚跳动行进的动作,训练速度、弹跳力、灵敏性等运动素养。

8、有策略和有规则地解决问题,想出解决同一问题的多种方法。

大班第一学期老师个人工作安排3

一、状况分析:

自区域嬉戏活动开展以来,深受孩子们的欢迎和宠爱。在活动的`逐步绽开中,幼儿的交往实力、动手实力、语言表达实力以及探究水平都明显的有所提高,在嬉戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但,还有少部分幼儿在嬉戏的过程中会出现实力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人共享等现象,为了让孩子们都能在嬉戏的过程中与同伴友好合作,共同发展,增加对嬉戏的爱好。

本学期,我们将针对实际状况,来制定嬉戏安排,旨在通过一些列的嬉戏活动来培育孩子们动手动脑,相互友爱和谦让,形成良好的品质。

二、嬉戏目标:

1、激励幼儿乐意参与各种嬉戏,体验嬉戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角色嬉戏玩法和规则的驾驭,逐步增加幼儿的规则意识。

3、激励幼儿主动动脑,能主动利用一些替代物进行嬉戏,并依据嬉戏自由想象活动的情节,对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。

4、丰富幼儿的生活阅历,深化嬉戏主题,培育幼儿独立解决问题的实力。

5、遵守嬉戏的规则,收放、整理玩具时做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏的讲评,不随意插嘴,下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。

6、通过嬉戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和限制实力,熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。

三、详细内容支配:

(一)九月份:

1、益智区:做得对,说得好找格子我说你做。

2、美工区:小小发型师小小服装设计师美丽的项链。

3、表演区:理发店击鼓传花词语接龙嬉戏。

4、探究区:好玩的磁铁我来找一找镜子里的我。

(二)十月份:

1、益智区:分分合合套圈圈传口袋跳房子。

2、美工区:鬼脸面具制作假发我的拖鞋。

3、表演区:鞋匠舞嘿呦嘿呦。

4、探究区:万花筒阳光接力赛大家来拼图。

(三)十一月份:

1、益智区:找挚友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊。

2、美工区:泥塑项链吹画撕贴画。

3、表演区:说反词中国功夫。

4、探究区:制造风水会搬家。

(四)十二月份:

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