2023部编初中历史七年级上册期中测试卷

部编初中历史七年级上册期中测试卷1．（2分）元谋人是我国境内目前己确认的最早的古人类。我们研究远古人类历史的重要证据是（）A．化石

B．传说

C．文献资料

D．文学作品2．（2分）历史老师利用右图原始人类头部复原像讲述“他们生活在距今约70﹣20万年，已经会使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是（）A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡人3．（2分）2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年．同一时期生活在我国黄河流域的原是居民是（）A．元谋人

B．北京人

C．半坡居民

D．河姆渡居民4．（2分）从右图考古发现，我们可以得到的信息有（）①河姆渡居民种植栽培稻

②河姆渡居民掌握了磨制技术③河姆渡居民的工具比北京人有了进步

④河姆渡人已懂得审美A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④5．（2分）“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（）

A．水稻和小麦

B．水稻和粟

C．小麦和粟

D．水稻和玉米6．（2分）黄帝陵位子队西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（）A．为中华文明做出了重大贡献

B．联合炎帝打败了蚩尤

C．实行禅让制

D．建立了夏朝7．（2分）“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。在下列出土的青钢工艺成就中，最重的青铜器是（）A．青铜面具

B．四羊方尊

C．青铜神树

D．司母戊鼎8．（2分）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，……”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于（）A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．西汉9．（2分）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（）A．甲骨文

B．小篆

C．隶书

D．行书

10．（2分）山东省被誉为“齐鲁大地”的说法最早可追溯到（）A．商朝甲骨文记载

B．西周分封制

C．春秋战国诸侯国

D．秦朝郡县制11．（2分）《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也…”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A．牧野之战

B．春秋争霸

C．楚汉之争

D．官渡之战12．（2分）许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（）A．诸侯争霸

B．王室衰微

C．经济发展

D．新经济秩序确立13．（2分）小王去四川旅游回来，用图照片向同学们介绍自己参观的著名景点时说：这一伟大水利工程使成都平原成为“水早从人，不知饥馑”的“天府之国”。他介绍的工程是（）A．都江堰

B．灵渠

C．京杭大运河

D．会通河14．（2分）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（）A．承认土地私有

B．建立县制

C．奖励耕战

D．废除旧贵族的特权15．（2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。《战国策•秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近…，”这段材料说明（）

A．商鞅公平无私，严格执法

B．社会改革必须顺应历史潮流

C．太子即位后顺应民心处死商鞅

D．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益16．（2分）有人评价商鞅变法：以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。与之相关的变法措施是（）A．奖励耕织

B．推行县制

C．编制户籍

D．奖励军功17．（2分）成语“塞翁失马”通过“塞翁”面对生活境遇的心态，给了人们许多启迪，这体现了（）A．老子善于从事物的两个方面看问题

B．孔子的“仁者爱人”思想

C．孙子的“知己知彼”思想

D．韩非建立中央集权的思想18．（2分）故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A．墨家学说

B．道家学说

C．儒家学说

D．法家学说19．（2分）儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。”战国时期儒家学派的代表人物是（）A．孔子

B．老子

C．孟子

D．韩非20．（2分）2016年，是“十三五”开局之年，顶层设计事关发展蓝图。而教育公平则是其中备受关注且极其重要的一环。孔子的下列观点中，最能体现教育公平的是（）A．因材施教

B．温故知新

C．有教无类

D．仁者爱人

21．（2分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，做了相应学习摘要（如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）A．大变革的时代

B．统一国家的建立

C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展22．（2分）中国封建社会第一次大统一开始于（）A．公元前475年

B．公元前230年

C．公元前221年

D．公元220年23．（2分）现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是（）A．百家争鸣

B．焚书坑儒

C．八股取士

D．文字狱24．（2分）下列秦朝的统治措施中与秦朝灭亡有关联的是（）①实行郡县制

②统一文字

③焚书坑儒

④统一货币

⑤修建长城

⑥强征赋税

⑦严刑苛法

⑧开拓交通

⑨修骊山陵A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

B．①③⑤⑦⑨

C．②④⑥⑧

D．③⑤⑥⑦⑨25．（2分）成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（）A．项羽和刘邦

B．陈胜和吴广

C．韩信和张良

D．刘秀和朱元璋26．（2分）下列战役中决定了秦王朝的成与败的两次战役是（）①河套争夺战

②长平之战

③巨鹿之战

④城濮之战A．①②

B．①③

C．②③

D．③④27．（2分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A．创立中央集权

B．结束割据，实现国家统一

C．稳固大一统局面

D．统治期间出现盛世局面28．（2分）史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。，于是上从其计。”文中的“上”指（）A．汉高祖

B．汉文帝

C．汉景帝

D．汉武帝29．（2分）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（）A．秦始皇

B．隋文帝

C．汉武帝

D．唐太宗30．（2分）观察右边的“讲经图”，这反映了（）A．百家争鸣

B．秦始皇焚书坑儒

C．汉武帝推行儒学教育

D．明朝八股取士

二、解答题（共2小题，满分40分）31．（20分）请阅读下列材料，回答问题：材料一

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。……﹣﹣《墨子•兼爱篇》材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制挺以挞秦楚之坚甲利兵矣。”﹣﹣《孟子•梁惠王上》材料三“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”﹣﹣《韩非子•有度》（1）上述材料分别出自哪一思想学派？请依据材料概括三位思想家的核心主张。（2）上述材料中多位思想家研讨学术，著书立说的局面出现在什么时期？（3）上述材料反映的文化繁荣局面在历史上具有怎样的影响？32．（20分）请阅读下列材料，回答问题：材料一：（1）依据材料一的图片和文字，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家的发展有什么重要意义？请选择一项谈谈你的看法。材料二西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。”﹣﹣《汉书•食货志》

（2）依据材料二，概况西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？材料三

西汉初期中央和封国力量对比（3）依据材料三，概况西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？参考答案一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1ABCAB

6ADBAB11BAABA

16DACCC21ACBDB

26CCDCC二、解答题（共2小题，满分40分）31．（1）材料一：墨家思想，其核心主张是兼爱、非攻；材料二：儒家思想，其核心思想是民贵君轻、仁政；材料三：法家思想，其核心思想是法制，加强中央集权。（2）战国。（3）百家争鸣是我国历史上第一次思想大解放运动，促进了思想文化的繁荣。32．（1）创立专制主义中央集权制度；统一文字；统一货币。意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济发管理，便利了商品的交换的交流，促进各地经济的交流、发展