2021年中小学开学校园疫情防控工作方案及预案制度汇编

目录

疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案.....................2

2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案...............11

中学新冠肺炎疫情防控演练方案............................21

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度....................24

校园疫情常态化防控措施...................................26

疫情期间中小学晨（午）检制度...........................31

因病缺勤登记跟踪制度.....................................34

中（小）学就餐错时错峰用餐制度.........................36

学校学生健康管理制度.....................................38

传染病防控及健康教育制度................................40

学校通风消毒制度........................................43

中学环境卫生检查通报制度................................45

12-17岁在校生新冠病毒疫苗接种实施方案..................48

（全套资料）.............................................48

2021年秋季开学前疫情防控致家长一封信...................56

开学返校教职工管理工作方案..............................60

疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案

一、指导思想

为落实XXX市（县）委教育工委、市（县）教育局应

对疫情防控工作领导小组工作指导精神，加强疫情防控工

作，有效减少人员聚集，阻断疫情防控传播，更好保障我

校师生生命安全和身体健康，安全有序开展学校各项工

作，结合我校实际，特制定本工作方案。

二、主要工作

（1）开学前要求落实的工作

1.成立领导工作领导小组

工作要求：工作领导小组学校领导值班每天按时到

位，检查和落实各项值班工作，办公室准时接收和上报上

级部门下发的文件通知。

组长：XXXX

工作职责：第一责任人，全面负责学校疫情防控工作

的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

副组长：XXXXXXXXXXXX

工作职责：建立学校、班级、师生、家长四级XX工作

联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康

状况。

组员：各年级主任或学部负责人

工作职责：认真落实上级有关疫情防控XX的会议文件

精神，认真做好年级开学的各项准备工作。

2.各班班主任认真组织本班在秋节期间离X的学生填

写《XXXXX秋节期间离X学生情况调查表》，并每天上报给

年级负责人；班主任密切追踪本班有接触从XX回来的人的

身体状况，要求学生自行在家隔离14天，并汇总情况每天

上报年级负责人。做好学生居家XX健康指导和心理咨询辅

导。建立班级QQ群或微信群，指导学生在家学习复习功课

和心理辅导工作，与家长建立直接联系，提醒家长做好孩

子的管理。

3.全校师生从X月X日起，每天填报《师生员工

XXXXXX相关信息调查登记表》，师生每人每天填一次，学

生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任，由班主

任汇总交年级；教师按照各学部，各处、科、委、级、组

汇总上交学校办公室。

4.每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控

工作领导小组指挥部下发的《致市民的一封信》，熟悉学

校的XX安全的应急预案，倡导全校师生提前准备好XX的

口罩，以减轻学校对口罩准备的压力。

5.学校办公室要求每一位师生都在疫情防控XXXX平台

填写各自的情况，排查确认每一位师生的身体情况，确保

疫情防控期间校园安全；每天上报《师生员工XX相关信息

调查登记表》到市教育局。假期离X的教职工按时上报

《2021年秋节期间离X休假人员信息表离X统计表》，并

按照上级部门要求在X月X日前必须返X,如有特殊情况不

能返X,必须如实说明理由并上报给学校，返X教职工需进

行建档立卡及签订个人承诺书，学校办公室汇总《外出返X

人员排查信息登记卡》及《外出返X人员排查信息汇总

表》上报市教育局。

6.后勤处（总务处）做好学校的教室、宿舍、饭堂环

境设施及师生用品的安全检查，结合上学期安稳办、德育

处、后勤处（总务处）联合进行的安全检查的反馈表进行

设施修缮和隐患排除，结果报学校办公室及安稳办；提前

三天连续做好学校的所有公共场所XX消毒工作，对校园重

点区域进行消毒杀菌，确保校园干净、卫生、整洁；做好

疫情防控XX物资保障工作，切实保障体温计、消毒液、口

罩等疫情防控XX物质到位，学校后勤必须预设一间疑似疫

情防控人员送检等候室并告知师生。

7.安稳办做好学校安全保卫工作，学校实行封闭管

理，对进出校园人员进行严格管控，学生不得提前返校，

非本校人员严禁进入校园，外地返X在校住宿自我隔离未

满14天的教职工及家属不得走出校门；校门严格执行“三

喷一测一记”工作制度，对确实因工作需要入校人员进行

手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试，体温

不高于37.3°方可登记进入校门；强化开学前消防安全的

排查工作，做好安全开学准备；提前策划开学时师生回校

校门管控和体温测量工作，做到不同年级、不同班级错峰

来校，避免人员聚集、有序安全测量体温。精准掌握每一

名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、

学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台

账，做到底数清、情况明、数据准。

8.德育处拟定《XXXXX学生回校注意事项》，提醒学生

及家长做好安全防护，建议学生及家长自备口罩。

9.科研处要按照“停课不停学”要求，认真制定延迟

开学期间教学管理服务方案，通过空中课堂、网络课堂等

形式指导教师进行授课。指导家长和学生居家期间熟练掌

握国家网络云课堂、自治区教育厅数字电视“空中课堂”

专用频道、学习强国和XXX市教育资源云平台等平台。指

导各年级假期学习安排，特别是高三年级复习指导。要

求：高一年级学生利用假期预习好新教材，重视文理分科

后科目优先，提高语数外水平，提升兴趣学科的高端能

力；高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考

试弱势学科的强力提升，特色发展，寻找新的增长点，普

遍提高自身阅读能力、写作能力和计算能力；高三年级学

生利用假期按照高考复习进度进行网络学习，高三教师做

好教学指导和测试工作，教师和学生要注意招生制度改革

要求，准确把握方向，明确目标，科学规划，整体推进。

制定好秋季学期教学进度计划，确定每周教学内容。

10.教务处做好课程安排表，要尽可能考虑周学时平衡

和课程教学的连续性，确保课表安排科学合理；结合食堂错

峰用餐时间，适当调整作息时间安排，保证错峰用餐安

全、有序进行。

11.团委组织好学生干部和志愿者做好各项协助工作，

继续组织广大团干部和团员学生有序参与，联防联控、为

打赢疫情防控XX阻击战贡献青秋力量。

（2）开学后要求落实的工作

1.安稳办继续强化校门管理，师生开学进入校园必须

填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。学

校实行全封闭管理，严格管控人员进出。开学师生实行错

峰回校，预计3月X日高三回校，3月X日高一、高二回校

（具体时间待市教育局定）；校门严格执行“三喷一测一

记”工作制度，对确实因工作、学习需要入校人员进行

手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试，体温

不高于37.3°方可登记进入校门。

2.后勤处（总务处）要切实布置好班主任、校警、宿

管把控好学校门口、教室门口、宿舍门口的XX检查工作。

加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作，在各栋

教学楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特

殊有害垃圾定点专用收集桶。认真落实“日报告”和“零

报告”制度，严格执行入校体温检测制度，严格落实学生

晨午检制度，每天两次了解学生身体状况，做好体温、体

征监测。检查发现凡是有发热、咳嗽、乏力、症状的师

生，必须无条件到医院接受XX安全检查，校医马上向学校

XX领导小组办公室报告。

3.后勤处（总务处）食堂从业人员（食品采购、加工

制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手

套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜

材料，摘除手套后及时洗手。在校内各公共卫生间配备充

足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图

示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。督促饭堂做好年

级错峰用餐工作。通过调整课间活动时间和活动课时间，

做到年级间隔15-20分钟用餐；饭堂一、二、三层用餐窗

口全部开放，年级内部班级错开楼层用餐。具体为：午餐

时间，高三年级11：30用餐，高一、高二、英才班n：50

分后用餐；晚餐时间高三17:05用餐，高一、高二、XX班

17:20用餐。

4.科研处要组织好教研组长、备课组长，把新学期的

教研组、备课组工作计划做好，提醒每一位老师提前做好

开学的上课、备课的各项准备工作。

5.德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校

的安全提醒和学习准备工作。开学马上利用开学第一课时

间，深入开展健康教育，普及疫情防控的相关知识，增强

师生员工的防范意识，增强自我保护能力。迅速科学处置

校园突发疫情防控，学校如出现疫情防控，要按照卫生健

康部门制定的XX方案果断处置。做好相关群体的人文关

怀，注重对疫情防控XX重点地区返校的师生员工的关怀。

加强值班值守，按规定及时报送疫情防控XX信息。

6.严格控制会议的次数和人数。开学初不进行大型会

议安排，原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。

(3)关于全校错峰回校的安排

毕业班拟定X月X日回校，X月X日上课；非毕业班回

校X月X日回校，X日上课。

(4)疫情防控紧急情况处置安排

全体师生务必熟知《XXX学校XX应急预案》。后勤处

(总务处)开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人

员送检等候室”，由校医管理，做好消毒、通风工作。

各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后，

立即采取以下措施：

1.一旦发现有疑似症状人员，立即送往“疑似症状人

员送检等候室”进行自我隔离；校医第一时间联系XXX市

人民医院发热门诊派车接诊，同时上报学校XX领导小组办

公室(办公室主任XXXX电话：XXXX,办公室电话：

XXXX）o在等候救护车期间，校医马上向疑似症状人员了

解身体状况、近期活动轨迹、接触人员，并做好详细记

录。

2.学校XX领导小组办公室上报学校XX领导小组，上

报市教育局、市卫健委、市疾控中心；同时马上联系该学

生（或教职工）的班级班主任（或科室负责人），做好XX

工作。如果是学生，则同班学生先在教室或宿舍进行预防

性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员立即

进行预防性自我隔离；如果是是教职工，接触的学生先在

教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走

动，其他接触人员立即进行预防性自我隔离。

3.学校XX领导小组办公室密切联系XXX市第一人民医

院及市卫健委、市疾控中心，了解疑似症状人员身体状

况，积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。

4.学校XX领导小组视医院诊断情况采取相应措施：

如诊断不是XX病患者，则及时解除相关接触人员的预

防性隔离措施；同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心

如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负责人。

如诊断确诊为XX病患者，则马上向市教育局、市卫健

委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室

负责人；在市疾控中心的指导下，采取最严管控措施，进

一步扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工

作，根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、

后勤机构采取相应的应急措施；协助班主任做好家长思想

工作，加强舆论引导，维护校园教学秩序。

(4)初中部、XXX学部参照此方案制定本学部方案并执

行。

方案中的师生回校时间只是设计时间，最终以市教育

局发文为准。

三、亟待解决的问题

按照上级部门的要求，外地的师生返校都需要居家自

行隔离14天，身体状况无异常才能返校。根据我校的具体

情况，今日(X月XX日)还有XX名教职工、XX名学生未

回XXX市区，如果X月XX日开学，这些师生的隔离地点、

隔离期间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开

展等问题亟待解决。

2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案

根据教育部、XX市部署要求，为认真做好2021-2022

学年秋季学期开学后新冠疫情防控工作，快速反应、及时

控制和妥善处置校园突发新冠疫情，将危害降到最低，确

保师生员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳

定，特制定本预案。

一、基本原则

（一）以人为本，安全第一。始终把保护师生员工生

命安全和身体健康放在首位，对出现新冠症状或疑似症状

者，早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（二）快速反应，联防联控。遵循属地管理原则，学

校在XX市委、市政府的统一领导下，及时采取应急响应措

施，并第一时间报告教育部、XX市以及XX区疾控中心和街

道、社区。

（三）统一指挥，分级负责。学校疫情防控工作领导

小组负责应急状况的组织指挥，学生返校工作组综合协调

（应急处置）组和各学院（研究院）学生返校工作小组分

级负责落实具体要求。

二、组织机构

成立应急处置组，组成如下：

组长：XX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

成员：党政办公室、学生工作处、人事处、后勤处、

国际学院、校医院等部门工作人员以及各学院（研究院）

学生返校工作小组成员。

三、疫情监测与报告

（一）疫情监测

1.学工处、国际学院、人事处分别负责建立学生和教

职工新冠疫情监测系统，建立健全师生员工每日身体状况

登记制度，对新冠确诊病例和疑似病例，确保做到早发

现、早报告、早隔离、早治疗。

2.重视疫情信息的收集，加强与XX市教工委、XX区疾

控中心等部门的沟通联系，收集本地及周围地区的新冠疫

情信息，密切关注其动态变化，做好预防工作。

（二）疫情报告

1.建立自下而上的新冠疫情逐级报告制度，及时发现潜

在隐患以及可能发生的突发事件。学生如出现发热、乏

力、干咳、鼻塞、流涕、腹泻等症状，按照：学生-宿舍长

-班长-辅导员-学院-学校六级报送体系，通过专门的软件

系统进行信息上报；教职工如出现相关症状，按照：教职

工-二级单位-学校三级报送体系进行信息上报。学生所在

学院或教职工所在二级单位负责人拨打校医院值班电话备

案。

2.疫情防控期间，实行日报告制度和零报告制度。学

校实行24小时值班制，保障信息畅通。发现疫情要立即报

告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。

四、返校途中的个人防护与应急处理

（一）学生乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全

程佩戴一次性医用口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别

结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。

（二）做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯

按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双

手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼

仪。

（三）尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米

以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同

乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

（四）做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，

如出现发热等可疑症状，及时告知乘务员，在座位上就地

观察，尽量避免接触其他人员，待其到站后，视病情及时

就医。

五、接站出现突发事件的应急处理

（一）站内发现体温异常。学生在机场、火车站等出

现发热情况，按照机场、火车站等的处置流程进行处置，

同时按照学工系统六级管理体系上报。

（二）出站后发现体温异常。学生出站后如出现发热

情况，由学校提前安排的隔离或应急车辆，送往就近医疗

机构就诊。

（三）上车后发现体温异常。学生上车后如出现发热

情况，在座位上就地观察，尽量避免接触其他人员，待其

到校后，按报到过程中体温异常情况进行处理。

（四）其他突发情况。学生在登车过程中如出现中暑

等症状，立即由应急车辆送往就近医院诊治。

六、学生报到出现突发事件的应急处理

（一）报到过程中出现体温异常学生返校报到期间，

校医院在东校园设置体温检测点，检测点应安排至少1名

医务人员、引导员（志愿者）、保安、学院辅导员、学工

处工作人员等，负责学生进宿舍前的体温检测。发

现体温异常者应立即安排其到就近的临时观察点进行

体温复核，确为发热时，立即安排指定车辆将其送至XX区

医院发热门诊就诊，排除新冠后，安排至学校专门设立的

健康观察点（能源公寓）隔离观察，直至痊愈。在把发热

学生送诊的同时，将同车来校人员按密接人员对待，统一

安置到特定场所等待排查结果。

（二）极端天气的应急处理

1.暴雨天气。学校返校报到过程中，如出现暴雨，立

即向排队待检学生发放雨衣，引导学生迅速有序躲避至指

定帐篷避雨，工作人员保护好各类设备并关闭检测通道，

迅速移至校内应急空间（东校园小办公室二层），已入校

学生就近选择进入宿舍或校内应急空间，待暴雨过后，再

恢复正常工作流程。

2.高温天气。学校返校报到过程中，如出现35度以上

的高温天气，应适当加快返校学生的入校检测节奏，减少

学生排队等候时间，合理安排工作人员持续上岗时间（不

超过2小时），配备足量防暑降温物资。

七、学生返校后出现突发事件的应急处理

（一）学生返校后出现体温异常学生返校后，保卫处

和后勤处在校门口、餐厅、宿舍等处设置体温检测点，旁

边搭建帐篷作为临时观察点。

1.登记报告。在体温检测点，发现发热学生时，首先

将其安置在就近的临时观察点，同时通知校医院安排医务

人员到临时观察点进行复核处置。排除后，进入正常活

动；如有异常，须登记发热学生的信息，并第一时间向所

在学院和校医院报告。

2.就诊。按卫健委相关工作要求，校医院不设发热门

诊，所有发热学生均应在校医院的指导下，安排至XX区医

院发热门诊就诊。

3.处置。（1）基本排除新冠的发热学生，返回后转至

健康观察点隔离观察；（2）疑似新冠的学生，直接由接诊

医院按相应规定收治隔离；（3）在把发热学生送诊的同

时，将同宿舍人员、同实验室人员、研究生导师等，按密

接人员对待，统一安置到特定场所等待排查结果。

建立“疫情防控应急协同”群，校医院每天收集发热

学生的信息，汇总至群内，提出下一步的工作建议。

（二）其他突发事件学生返校后，采取社区管理模

式，原则上不得外出，如出现：擅自外出、违规聚集等不

服从学校管理的情况，按照学生违纪处理办法严肃处理。

八、出现发热教职工的应急处理

教职工出现发热等症状，在校内的处置流程和要求同

在校学生。

（一）登记。登记发热教职工的信息，校医院及各体

温检测点每天将教职工发热情况报“疫情防控应急协同”

群，分析研判，提出防控建议，并报告教职工所在二级单

位。

（二）就诊。发热教职工统一到XX区医院发热门诊就

诊，同时，其共同生活的亲属不要外出，在家等待排查结

果。

（三）处置。非新冠的教职工在家医学观察并治疗；

发热未痊愈的教职工禁止进入校园；各二级单位要及时掌

握本单位教职工的身体状况和诊疗、检测情况，若有多名

教职工的发热情况应及时告知校医院。

九、疫情应急处置

校内出现新冠疑似或确诊病例疫情时，须立即启动疫

情应急处置预案，学校宣布进入应急状态。在学校疫情防控

工作领导小组统一领导和指挥下，进行疫情处置，控制疫情

发展。

（一）接报。严格执行值班制度和信息报告制度，及

时发现有发热或可疑症状人员，严格按程序报告。

（二）处置。在XX区疾控中心专业人员指导下，协助

做好发热或可疑症状人员、密切接触者等相关人员的及时

处置，防止交叉感染；对共同生活、学习的一般接触者进

行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

专人负责与接受健康观察的教职员工或学生家长联系，掌

握其健康状况。

（三）消毒。经确诊的发热或可疑症状人员转走后，

在疾控中心专业人员指导下对发热或可疑症状人员活动区

域进行终末消毒，同时对空调通风系统进行清洗和消毒处

理，经卫生学评价合格后方可重新启用。

（四）调查。配合疾控中心专业人员开展流行病学调

查，发现传播线索，立即摸清病例在发病前14天的接触

史，协助确定密接人员初步名单；24小时内完成流行病学

调查，充分发挥大数据优势，尽快彻底查明可能的感染

源，做好对密切接触者的判定和追踪管理。

（五）其他。经判定为密切接触者的师生员工，应做

好14天的医学观察，并及时监测报告健康状况。配合相关

部门，组织师生员工开展心理疏导。根据XX区疾控中心意

见和教育部、XX市安排，采取临时停课、放假、校园局部

或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。

十、聚集性疫情应急处置

聚集性疫情是指14天内在小范围（如一个寝室、一个

班级、一个楼栋等）发现2例及以上的确诊病例或无症状

感染者，且存在因密切接触导致的人际传播的可能性，或

因共同暴露而感染的可能性。

（一）对于聚集性疫情，学校严格实施“内防扩散、

外防输出、加强救治”的防控策略，疑似发生聚集性疫

情，立即启动防控工作联动机制的应急响应，2小时内进行

网络直报，学校宣布进入应急状态。

（二）立刻停止聚集活动，第一时间向校医院报告疫

情信息，同时立刻将疫情上报学校疫情防控工作领导小

组，学校领导一线靠前指挥，二级部门联动（划定临时隔离

区域、消毒、人员移动控制等），并报告XX区疾控中心进

行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。

（三）根据疫情具体情况，必要时学校依照有关规

定，采取班级或全校局部或全部停课等措施，防止疫情扩

散，同时积极为师生员工提供心理疏导，并及时与家属沟

通。

十一、建立信息报告制度

建立畅通的信息报送渠道和严格的信息发布机制，完

善快速应急信息系统，疫情防控工作办公室负责对外信息

报送工作。

（一）发生新冠疫情，学校在第一时间向教育部、XX

市教工委和XX区疾控中心报告，信息内容要客观详实，并

应每天报告事件变化情况，疫情结束后，及时报告疫情防控

结果。发生重大聚集性疫情（3例及以上新冠症状或疑似症

状者），学校同时直报教育部应对新冠疫情工作领导小组

办公室。

（二）报告的内容

1.初次报告：疫情发生的时间、地点、人数、症状、

可能的原因、已采取的措施等。

2.进程报告：病例诊断与治疗情况、病情变化情况、

密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原

因、进一步的防控措施等。

3.结案报告：疫情处理结果（包括疫情性质与发生原

因）、防控情况、责任追究情况等。

（三）宣传部加强舆情信息管控，严防传播不实信息

和谣言，引导师生员工不信谣、不传谣、不造谣，密切监

控网络，发现舆情及时处置。

（四）由XX市卫生健康部门及时向社会发布行政区域

内新冠疫情信息，学校和信息报送人员不得自行向社会发布

疫情信息。

十二、其他事项

（一）应急物资保障。配备专门车辆（车号：

XXX）,24小时在岗值班，接命令后迅速赶赴指定地点，护送

发热或可疑症状人员完成就诊过程，司机和陪同人员做好

必要防护，并负责转运过程中的安全。

（二）工作纪律。学校按照政府有关规定，在XX区疾

控中心的具体指导下落实各项应急处置措施；处置疫情的

工作人员，须认真履行职责，严格服从命令、听从指挥、

坚守岗位，不得随意泄露疫情的相关信息，违反者将追究

相关责任。

中学新冠肺炎疫情防控演练方案

为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，

进一步加强学校预防控制工作，完成落实哈尔滨市教育局

下发关于《学校（幼儿园）应对新冠肺炎疫情防控确保安

全有序开学工作方案》，努力做到“一个目标、两项跟

进、三个不交叉、四个到位”，尽最大努力保障广大师生

身体健康与生命安全，为复学做准备，哈尔滨市XX中学制

定新冠肺炎疫情防控模拟应急演练方案。

一、召开演练活动部署会议

模拟应急演练前，在前期“三案十制度”准备充足的

情况下，校长XX带领我校疫情防控主要工作人员召开视频

准备会议。会上详实解读《XX中疫情防控模拟应急演练方

案》《XX中疫情防控工作方案》《XX中关于新冠肺炎疫情

防控应急处置方案》等。学校防疫防控领导小组召开了应

对新冠肺炎疫情防控演练部署会议，学校领导对演练进行

了周密的安排和详细的分工。

模拟演练一

入校门检查

1.师生进校门保持一定距离。

2.在校门口设置检查通道，由专人负责检测体温，教

职员工走上游街通道，学生分成3个通道，高三学年通

道，高二学年加上高一5、6、7班通道，高一前4个班通

道，进入学校的学生在指定通道排队并保持一定间隔，由

专人负责检测体温，随测随走，体温无异常学生马上走指

定路线进入班级，减少学生在操场等候时间，三个年级和

教职员工各自一个通道，不交叉。

3.学生在指定检测点量体温，体温正常者方可进入校

园。

4.学生进班后保持分行就坐，单人单桌。

5.一旦发现发热、咳嗽等症状的师生，由专门引导老

师迅速带入临时隔离室进行隔离，做好相关信息登记，通

知家长到来，并上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收

治医院。

模拟演练二

上课期间有学生发热处理

1.任课教师对发热学生进行体温监测。

2.楼层负责人带领发热学生去临时隔离室（师生间隔

行走）。

3.校医穿防护服对学生进行二次体温测量。

4.专职老师询问学生接触史、家庭住址、以往病史等

做详细记录。

5.同时组织专职防控工作人员对发热学生经过路径进

行消毒。

6.第一时间上报校应急处理办公室，由校应急处理办

公室专人上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院

前来接治，同时通知学生家长。

7.协同120医生及家长，将孩子经应急通道送至校外

医疗机构检测。

模拟演练三

对发热学生途经路径消毒

L防控工作人员进入教学区，对发热学生途径路径消

毒。

2.沿着发热学生途径的楼梯、走廊、班级消毒。

3.撤离其他学生，对发热学生的座位及周边座位进行

全面消毒。

模拟演练四

放学出校门检查

1.严格按照“教职员工通道”和“三个学年学生通

道”指示牌离校。

2.班级进行错时放学，以班级为单位排队保持间隔，

避免学生聚堆。

3.班主任老师送出学生后原路返回班级，进行班内消

杀O

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

一、设立疫情防控领导小组，指定疫情报告人，统筹

疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校/园长

的领导下，具体负责本校疫情、可疑疫情和突发公共卫生

事件相关信息的报告工作。

二、建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医

疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及教育行政主管部

门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

三、发现传染病疑似病例、确诊病例、无症状感染者

等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机

构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工

作。

师生全日健康监测因病缺课/缺勤

教职员工、学生宿舍区、教学区学生家长、教职员工报

家庭晨检晨检、午检、晚检告因病缺课/缺勤

校门、校车展检

班主任、部门负责人

疫情报告人

遵照各级各类传染病相关文件，

校长根据不同类别传染病及疫情轻重

情况,在规定时限内上报.

康地教育行政部门

属地社区卫生服务中心

上级教育行政部门上级卫生fit原管理部门

校园疫情常态化防控措施

•严格实行教职员工核酸检测。

各类学校参与返校复学的教职员工返岗前要全部进行

核酸检测，确保应检尽检，未完成教职员工核酸检测的学

校不得复课。

・巩固联防联控机制。

着力加强学校医疗保健机构管理，建立学校与医院、

疾控等医疗卫生机构点对点的“绿色通道”，具体责任到

人。完善应急预案，组织开展演练。落实“早发现、早报

告、早隔离、早治疗”要求，形成闭环管理，确保措施有

力、工作到位、防控有效，坚决防止疫情在校园扩散蔓

延。

•加强家校联动防控。

学校要教育引导学生和家长在疫情常态化防控形势下

减少外出，减少聚餐聚会。鼓励家长自驾车接送孩子，在

指定位置接送后快速离开。学生乘坐公共交通上下学，要做

好个人防护。

・主动纳入属地社区网格化管理。

学校要严格落实校园疫情防控主体责任，服从属地社

区疫情防控工作安排，落实各项防控措施。凡是有中、高

风险地区返校的师生，学校要在第一时间向属地指挥部和

教育行政部门报告，并按照属地指挥部要求执行隔离医学

观察和医学检测。

・严格把好校门关口。

坚持“五个一律”原则，即：未经学校批准学生一律

不准进出校门，校外无关人员一律不准进校门，师生进入

校门一律核验身份、检测体温、核验绿码通行（所有教职

员工和高校学生），对疑似症状者一律实行医学隔离观

察，不服从管理者一律严肃处理。

•严格做好学生健康监测。

认真落实“日报告”“零报告”制度，严格落实晨午

检（住宿学生增加晚检）、因缺课（勤）病因追查和登记等防

控措施，掌握学生健康状况。

•加强教职员工防疫培训。

学校要积极配合卫生健康部门，强化对学校行政管理

人员、专任教师、卫生保健人员的疫情常态化防控知识和

技能培训，切实提高防控意识和能力。

・加强教职员工个人防护。

教职员工要如实报告出行动态，做好每日体温监测。

不参加非必要的外出旅行、会议和活动，主动远离人员密

集场所。乘坐公共交通工具做好个人防护。

•科学佩戴口罩。

校园内中小学生和授课教师可以不戴口罩。幼儿园教

职员工应佩戴口罩，在园幼儿不建议戴口罩。在大学校园

人群密集、通风不能保证的地方师生需佩戴口罩。

•加强公共场所管理。

坚持每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴

室等重点场所进行通风、保洁及消毒，做到垃圾日产日

清，垃圾装运设备每日必须消杀。加强就餐管理，坚持实

行分餐分座。浴室要延时长、分时段、限人数使用并减少

学生淋浴时间，加强工作人员个人防护。

•完善公共卫生设施设备配备。

学校要设立隔离观察室，有条件的要在操场周边等地

加设可供学生用流水洗手的设备，尽可能地增加水龙头数

量，引导师生勤洗手。

・提高校园后勤服务水平。

增加校园后勤服务项目，提升服务能力，保证学生洗

浴、理发、收寄快递等校园生活不受影响，采取有效措施

确保生活必需品准备充足、供应有序、价格稳定。

•加强校园重点部位安全管理。

重点排查电气消防安全、特种设备安全、危化品安

全、废弃物安全、实验动物等安全隐患，做好应急处置器

材检查与维护。

・加强食品卫生安全管理。

加强对食堂餐饮服务人员的健康防护，持续做好食品

安全追溯体系建设，定期清洗消毒重点场所设施。严格落

实“保持清洁、生熟分开、完全煮熟、安全存放、材料安

全”的食品安全规范要求。

・做好毕业生求职就业防疫。

教育引导毕业生外出求职做好个人防护，尽量做到

“两点一线”，不进入疫情中、高风险地区。校园招聘要

避免人员聚集，在校内开阔场所、多批次小范围开展面试

工作，面试过程中做好考官和学生个人防护。

・加强学校体育工作。

学校要加强体育教育教学活动，优化体育课程内容和

教学方式方法，切实落实每天锻炼1小时要求，创新形式

加强学校健康教育教学，适当调整各类体育工作方案，家

校协同营造良好体育锻炼环境。

•全面掌握学生心理健康状况。

学校要营造包容团结互助的校园氛围，抓住学生返

校、毕业离校等节点，积极组织开展主题教育活动，做好

学生思想教育。充分发挥学校辅导员、班主任及心理咨询

室的作用，加强对学生心理状况的排查，进一步健全学生

心理健康状况监测报告制度，做好心理疏导和人文关怀。

・强化督导检查。

学校要组织力量对校园疫情防控各项工作开展自查，发

现隐患，立查立改。督导组要下沉到基层，重点对校园及

考点疫情防控工作开展督导检查。

疫情期间中小学晨（午）检制度

为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第

一，安全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传

染性疾病的发生，制定本制度。

1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康

自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血

等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实

信息。教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报

告。

2.学校晨（午）检登记上报

（1）晨（午）检人员要求：

学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，

耐心严谨，健康状况良好。

需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口

罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消

毒。

（2）晨（午）检工作要求：

安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体

温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点：①新型冠状

病毒肺炎相关症状：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹

泻、流涕、咳痰、结膜充血等。②其他传染病相关症状：

皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。若有

体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。

一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即

让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场

所暂时隔离。同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就

近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如

检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进

行必要消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复

使用，并规范操作。

学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚

集。晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）

棚等。

（3）班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：

00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨

（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在

《东城虎英小学晨（午）检情况登记表》中做好登记并上

报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。各部门负责

人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤

信息报送学校疫情报告人。

学校疫情报告人应该分别在每天上午10：00前和下午

4：00前将晨（午）检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完

毕。

3.补充说明：

班主任、级长、部门负责人对患病人员在治疗期间的

情况要及时跟踪并做好记载。当发现同一班级、同一宿

舍、同一部门一天内出现2例及以上不明原因发热或干

咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一

起生活、学习的接触者进行排查。当发现同一楼层一天内

有2例及以上出现不明原因发热、干咳气促等症状的疑似

感染病例，应立即组织排查。

班主任加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提

高自我防护意识。各班经常开窗通风，保证空气畅通，并

配合学校做好消毒工作。

因病缺勤登记跟踪制度

为有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人

民共和国传染病防治法》，特制定我校师生因病缺勤登记跟

踪制度。

一、学校各部门要对本部门人员进行清查，辅导员每

天要对所带班级的每个学生进行清查，了解学生出勤、健

康状况。

二、发现师生有传染病早期症状，如发热、咳嗽、胸

闷、乏力、腹泻、呕吐等疑似病人时，应第一时间向学校

疫情监测组报告。

三、学校医务室要第一时间进行进一步排查，以确保

做到对传染病病人的早发现、早报告。

四、各辅导员、各任课老师应当密切关注班级学生的

出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情

况和可能的病因，要及时报告给学校学生疫情监测组，以

便及时追查。

五、学校学生疫情监测组每天应对因病缺课情况进行

统计，并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不

明原因缺课时，要及时上报区市相关部门。

六、对于已经排除传染病情况的因病缺勤师生，各部

门、各辅导员要每天与其联系，密切关注其健康状况，师

生痊愈后，需凭医疗机构证明方可返校。

中（小）学就餐错时错峰用餐制度

为加强学校食堂疫情期间用餐管理，降低交又传染的

风险，强化对食堂就餐环境和服务水平的管理，特制定本

制度。

一、食堂供餐实行错时错峰制度，对用餐时间进行调

控，延长供餐时间，实行分发制。

学生就餐时间：午餐：n：30-12：30

①n：30-12：00一、二、三年级19个班级；②12：

00-12：30四五六17个班级

教职工就餐时间：

早餐：7：15—8：00①7：15-7：35在校值班人员；

②7：35-8：00以到校时间先后分散就餐。

午餐：11：30-12：30①11：30-12：00一二三年级教

师；②12：00-12：30四五六年级教师及其他人员。

二、疫情期间，严格执行错峰就餐制度，后勤管理人

员负责对师生用餐时间的监督管理。

三、要加强对食堂监管，确保按时按点足量供餐，保

证饭莱质量。

四、食堂供餐时，原公共区域使用物品和个人自助添

盛主食餐具全部取消。

五、就餐人员按照指定时间到餐厅吃饭并配合食堂人

员进行就餐前体温检测，检测后按照防疫间隔1.5米距离

要求列队打饭。

六、就餐人员按顺序分散就坐用餐，面朝相同方向就

坐，坐下吃饭的最后一刻才可摘掉口罩，其余时间务必佩

戴口罩。就餐时2人一张桌子，禁止2人以上同行和聚堆

唠嗑。

七、有发热、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的就餐者

不得进入食堂，可委托食堂或他人送餐。

八、食堂供餐、用餐区域，实施每餐后定时消毒；师

生文明用餐，做到不剩饭、不剩菜。就餐后，严格执行餐

厨垃圾分类管理，避免餐厨垃圾污染环境及传播疾病。

九、对于错峰就餐制度执行不力的部门及人员，学校

将追究主要管理人员或个人的责任。

学校学生健康管理制度

为落实集团和学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，

进一步提升全校学生正确应对、处理和防控疫情的能力，有效预防

和及时有效应对、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的

危害，及时监测学生健康状况，切实保障学生安全和维护学校安全

稳定，现结合我校实际制定本制度。

一、疫情期间不允许任何学生私自返校。

二、建立学生健康档案，根据上级要求认真完成各项预防工

作。各书院建立学生健康卡，掌握学生疫情期间和返校前14天的可

疑接触经历、旅行经历和身体健康状况。健康卡的内容包括：自身

身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控

重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

三、各书院要结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育

特点，采取多种形式对学生开展传染病防控教育，尤其是新型冠状

病毒感染的肺炎及学生常见病健康教育。

四、各书院要积极引导学生适当的参加体育锻炼，增强体质。

在参与网课学习的基础上，充分利用时间参与学校的“抗疫长假系

列阅读推荐”的学习等活动。

五、科学制定作息时间，加强对学生个人卫生、寝室卫生的管

理，培养良好的生活、卫生习惯。

六、加强食品安全的管理，改善学生健康膳食，加强营养指

导，为学生健康成长创造有利条件。

七、专职导师要了解学生的身体健康状况，对身体健康有异常

（既往心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等）情

况的，应主动多关心学生并做好基础性疾病信息记录工作，及时上

报书院、学生处和后勤管理处，在校医院的指导下给予学生针对性

的保健指导。

八、学校在上级卫生疾控部门的指导下进行学生常见病、传染

病的防控管理等工作。

传染病防控及健康教育制度

一、指导思想

学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的

原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一

位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议

事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、

《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办

法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工

一齐抓的良好氛围。

二、切实开展好学生的健康教育工作

学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了

解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利

用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广

播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形

式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技

术。

三、做好传染病防控工作

学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度

关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染

的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾

病和中毒事件的发生。学校要按照有关部门的安排，配合

卫生部门搞好预防疫苗注射工作。要讲究个人卫生，不共

用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生

保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

四、坚持谁主管谁负责的原则

严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到

早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发

之中。

五、严格出入管理及校园消杀

对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校

园。全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期

对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创

造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

六、坚持早发现、早隔离、早预防

对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种

类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡

患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得

承担教学任务。把学校环境卫生工作列入学校的形象工

程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、舌I、差现

象，创造一个良好的育人环境。

七'坚持卫生工作报告制度

学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病

防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报

告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按

照有关法规严肃处理。

学校通风消毒制度

为有效预防传染病（新冠肺炎）的发生，保证我校师

生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防

病原则，根据上级文件精神要求，制定本通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度

1.场室定期保洁。每周落实除“四害”工作，每天对

教室、校园公共区域进行清洁；铲除卫生死角，消除病原

的滋生地。

2.做好病媒生物防治工作。

3.确保场室通风。教室的通风和消毒一样，是防止传

染病（新冠肺炎）发生的重要措施，各班要安排专人，做

好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜

绝新冠肺炎的发生和流行。教室应在每节课后开窗通风，

每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3

次。

4.公共区域消毒。对楼道、厕所、功能室、办公室、

会议室、体育馆、报告厅等公共场所每周进行两次清洁与

消毒，并做好消毒记录。

5.班级教室消毒。每个班级教室每天放学后进行喷雾

消毒，对课桌椅、门把等学生经常触碰区域进行擦拭消

毒，并做好消毒记录。每天晚上进行一小时紫光灯空气消

毒。

6.特殊区域终末消毒。如有疑似新冠肺炎患者待过的

区域，由专业疾控人员对该区域进行终末消毒，并做好消

毒记录。

二、个人卫生要求

1.教育学生养成良好的卫生意识与习惯，在疫情防控

期间做到勤洗手、戴口罩、勤洗澡、勤换衣服；平时落实

个人卫生，不留长发，不留长指甲；饭后及时清理餐余垃

圾，保持桌椅、地面干净。

2.学生饮水自带口罩、饮水水杯；不随意触碰同学的

口罩、水杯；跟同学保持一定的身体距离，不随意触碰同

学的身体任何部位。

3.保持居住房间的通风换气。

4.避免或减少去往人员密集地，如要接触，应做好个

人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面

对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消

毒工作（医用酒精擦拭）

5.咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮

掩口鼻或用手肘进行阻挡。

中学环境卫生检查通报制度

为进一步加强校园环境卫生的管理，创造优美整洁的

学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，

提高学生维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯

减少传染性疾病的发生，结合《XX学校应对新型冠状病毒

感染的肺炎疫情应急预案》，特制订我校环境卫生检查通

报制度。

一、组织领导

环境卫生工作实行属地管理，本部门主任是环境卫生

工作的第一责任人，坚持谁的分管谁负责的原则，落实环境

卫生工作责任制。

学校教职工办公室及宿舍由综合办公室负责检查通

报。

学生班级室内、班级环境卫生区和学生宿舍由教育处

主任、团委书记为组长，教育处副主任、团委副书记为副

组长，成员为教育处、团委工作人员的学校环境卫生检查

通报领导小组负责检查通报。学生会设立卫生管理部，协

助环境卫生检查通报领导小组做好检查监督工作。

二、检查通报制度

实行定期检查和不定期抽查相结合的办法，实行每天

一小检查，每周一大检查，并详细记录备案，及时反馈检

查结果。综合办公室负责教职工办公室及宿舍的日常卫生

检查工作和对每次检查结果通过布谷鸟或微信群进行通

报，并督促不合格单位整改。教育处团委对各班每次检查

结果通过班主任微信群当天通报，各班每月检查结果纳入

卓越班级“千分考核”，对于卫生优胜班级实行精神奖励

与物质奖励相结合。

对于卫生差、管理乱的处室、班级则予以通报批评。

三、卫生标准

（一）教师办公室及宿舍卫生标准

1.及时处理办公室及宿舍内杂物，无用的要及时清

除，必须用品摆放有序。

2.办公室及宿舍地面、电脑、电话机、热水器等要保

持清洁。

3.办公室及宿舍桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4.在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5.不在办公室及宿舍墙上乱张贴。

6.洗脸盆保持清洁，无水垢。

7.办公室及宿舍门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废

纸篓保持基本清洁。

（二）教室和宿舍卫生

1.地面要保持清洁，做到无痰迹、无纸屑，垃圾入垃

圾桶。

2.门窗、黑板干净，无乱贴乱画，经常保持清洁。

3.天花板及墙角没有蛛丝，灯具、空调经常保持干净

无尘。

4.洒扫用具摆放整齐有序。

5.桌凳摆放整齐、学习生活用品摆放有序。

6.墙壁要保持洁白，不随便涂写。

7.教室、宿舍实行门前“三包”。

包卫生：负责责任范围内的卫生清扫保洁；包秩序：

负责责任范围内的秩序整齐良好；包设施、设备：负责责

任范围内的设施设备保护。

（三）责任区卫生

按照校园安全网格化管理划分区域以及校园卫生划分

区域做好责任区卫生工作。

L楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面

无纸屑。

2.卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

3.室外卫生区路面及绿化带内无堆积垃圾和杂物，垃

圾桶内垃圾

4.实行每天二扫保洁制度。

1277岁在校生新冠病毒疫苗接种实施方案

（全套资料）

为贯彻落实国务院联防联控机制、省新冠肺炎疫情防

控指挥部有关工作部署，做好12-17岁学生新冠病毒疫苗

接种工作，尽快构建免疫屏障，巩固校园疫情防控成果，

保障学生健康安全，制定本方案。

一、接种对象

全县12-17岁的在校学生。

二、接种时间

按照国家和省新冠疫苗接种工作统一安排部署及市疫

情防控指挥办安排，将采用“分段实施、稳步推进”的办

法对适龄学段学生进行疫苗接种工作。

1.15-17岁学生（含八年级、九年级、高一、高二、高

三学生中15-17岁学生），8月完成第一剂次接种,9月完成

全程接种。

2.12-14岁学生（含满12周岁的小学五、六年级学生，

初中七年级、八年级、九年级学生，下同），9月完成第一

剂次接种，10月底前完成全程接种。

三、接种方式

1.在校学生采取统一组织接种为主、个人预约接种为

辅的接种方式，携带本人身份证或户口簿进行接种。全县各

接种门诊为学生设立绿色接种通道，按照属地管理原则，

各级各类学校统筹安排辖区内中小学校12-17岁青少年群

体的新冠疫苗接种工作。

2.符合接种条件但暑假外出的学生，原则上要动员其

返回镇平参加集中接种，确有困难无法返镇平接种的，应

由学校登记造册，在学生返镇平后及时按程序补种新冠病

毒疫苗；假期在外地接种新冠疫苗的学生，应及时向学校

报备接种情况，并在返校时提供相应的接种证明。秋期开

学时，学校应开展新冠疫苗接种查验工作，并对接种证明

进行统计汇总。

3.非在校的目标人群（符合接种条件的适龄青少

年），由属地政府组织接种。

四、组织实施

1.加强组织领导

各级各类学校要按照本通知要求，统筹组织辖区内12-

17岁青少年群体的新冠病毒疫苗接种工作，制定学生接种

专项工作方案，压实责任，按照12T7岁适龄无禁忌人群

应接尽接、能接早接的原则，加快建立我县人群免疫屏

障。要做好学生群体心因性接种反应等处置应对预案，认

真做好疑似预防接种异常反应监测，加强心理服务专业人

员配备，及时监测和处置苗头性事件。

2.周密组织接种

①建立教育和当地政府、卫健部门对接机制

各级各类学校要落实主管责任，加强与当地政府、接

种门诊沟通，根据属地接种门诊接种能力，制定接种计

划，有序进行新冠病毒疫苗接种工作。同时按要求对12-17

岁青少年主要在读小学（五、六年级）、初中、高中（含职业

高中等）、中职中专等符合接种条件的人员进行摸底登记造

册（附件四），于7月31日前报县教体局汇总，县教体局

报送邮箱:XX。

②建立学校、接种点对接机制

各学校要提前建立与对应接种点的对接机制，按接种

点安排组织学生有序接种。一是可通过发放《致全县学生

家长的一封信》（附件一）或采用家长会等形式做好宣传

引导发动，提高在校学生接种率。二是在接种前向监护人

（家长）发送《新型冠状病毒灭活疫苗接种知情同意书》

（附件二）及《新冠病毒疫苗接种暂缓情形》见附件三），

确保学生及家长知情、同意接种。三是要组织专人负责接

种当天接种现场的组织、秩序维护工作，原则上每个接种

点至少配备10名工作人员。分散接种的要动员学生监护人

陪同接种，无法陪同的应提供监控人签名的知情同意书

（一式两份，一份交由接种点保存，一份学生自主保

存）。学生接种后，由班主任通过微信等方式统一收取接

种凭证并进行登记。

3.加强宣传引导

各级各类学校要积极宣传疫苗接种在保护个人生命健

康安全、防范疫情扩散、确保秋季学季如期开学等方面的

重要作用，提高家长对疫苗接种重要性的认识，引导学生

克服因暑假休假安排与疫苗接种的时间冲突，服从疫苗统

一接种的大局，积极接种、主动接种、及早接种。要密切

关注舆情动态，针对12-17岁未成年人出现的个别异常反

应的情况，及时与卫生健康部门沟通，及时澄清说明，充

分回应社会关切。

4.加强信息报送

各中心校、各学校要按照统一接种工作计划，及时掌握

工作进度、质量和效果，收集和统计本乡镇（街道）、本

学校适龄学生疫苗接种情况，并按要求逐级定期报送接种

数量及进度信息（附件五），确保接种工作稳妥有序开展。

并通过开学查验疫苗接种记录、证明等方式，及时查漏补

缺，提高学生接种率，做到应接尽接。

附件一:

致学生和家长朋友们的一封信

同学们、家长朋友们：

你们好，当前新冠肺炎疫情仍在全球流行，特别是变异毒株传染性更强、

传播速度更快。近期国内部分地区接连发生本土聚集性疫情，且出现了家庭聚

集、学校聚集等现象。提示我们学校属于人群聚集性场所，发生聚集性感染风

险也相对较高。因此，学生群体更加需要尽快接种新冠疫苗。

经国家有关部门批准，3-17岁人群可以开展新冠病毒灭活疫苗的紧急使

用。按照国家和自治区接种安排，我市将从7月份至9月份，分年龄段，安全

稳妥推进12-17岁初高中学生（含普通初中、高中和中职学校学生）新冠疫苗

接种工作。具体事宜安排如下：

一、疫苗种类

经国家批准，北京生物制品研究所有限责任公司、北京科兴中维生物技术

有限公司生产的新冠病毒灭活疫苗可用于3—17岁人群接种。我市将统一使用

以上两种疫苗对12T7岁人群实施接种，全部免疫程序为两剂次，两剂次间隔

时间为2