新课标人教版五年级语文下册第二单元作业练习题设计

五年级上册语文作业设计溪头镇中心小学PAGE五年级语文组编制5、古诗词三首一、看拼音，写词语。mùtónɡsuōyīzuìjiǔchúdì()()()()二、用横线画出带点字正确的读音。1、草铺（pūpù）横(hénɡhènɡ)野六七里。2、最喜小儿亡(wánɡwú)赖，溪头卧剥(bōbāo)莲蓬。三、给带点的词选择正确的解释。1、笛弄晚风三四声。（）A、笛声逗弄晚风。B、牧童的笛声在晚风中时断时续，随风飘扬。2、最喜小儿亡赖。（）A、放刁撒泼，蛮不讲理。B、游手好闲。C、顽皮、淘气。3、怪生无雨都张伞。（）A、怪不得。B、奇怪的事情发生了。C、责怪罪两小孩。四、先解释带点的字词，再写出诗句的意思。1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。横野：弄：2、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。喜：亡赖：77五、填空。1、“蓑”字用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画，组词。2、《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首古诗词描写的都是。3、《牧童》的作者是代诗人。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有，有，有，有。这生动的一幕是由远而近地出现在我们的视野里，表达了作者对、的生活状态的一种向往。4、《舟过安仁》的作者是代诗人。此诗写了诗人乘舟路过时所见到的情景，表达了诗人对儿童的之情，对两个小童子玩耍中透出的赞赏有加，从中也看出诗人的。5、《清平乐·村居》的作者是代词作家。“清平乐”是，“村居”是。读诗句，我们似乎可以听到带着醉意在溪边茅屋里相互逗趣、取乐，看到他们的大儿子，半大的孩子，最小的孩子，真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。六、读诗句，品词语。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”一句诗中，“铺”和“弄”两个字用得特别传神，它们妙在哪里呢？请简要地写着下面的横线上。“铺”字：。“弄”字：。七、请写一首杨万里的其它写儿童生活的诗。题目：；诗句：88爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（juéjiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（juéjiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。1、“卸”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。4、读读画线的句子，说说你从中体会到什么？5、用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？（二）“为什么要系（xìjì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shāmò（）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡxínɡ）路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1、从括号内选一个正确的读音划上“”。2、在拼音旁的括号里写上词语。3、把划线的句子改成反问句。4、爸爸认为我的想法更美的原因是：5、就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？10108、童年的发现一、看拼音，写词语。Pēitāihuòhuànshuānɡbìtiānfùtáoqìjiǎojìnnǎozhī()()()()()()fánɡ’àiqǐzhǐchīmílímǐxiūkuìsuíxīnsuǒyù()()()()()()二、选择恰当的词语填空。危险风险1、在马路上踢足球很（）2、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的（）。发觉发明发现3、经过反复实验，他终于（）了新型稳压仪。4、我忽然想起了自己的（），情不自禁地笑出了声音。5、当他()自己上当时，那个骗子已经溜走了。困难困窘6、我的脸由于（）和羞愧一下子涨得通红。7、我们要有克服（）的勇气。三、把下列句子中的画线部分用词语代替。1、我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么就怎么，运转自如。()2、我费劲了心机，想尽了一切办法思考这个问题。（）3、有一次我想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。（）四、读句子，选择正确的理解，将序号写在括号里。1、“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”（）A、这句话显示出作者对这个发现抑制不住地自豪。B、这句话显示出作者很想炫耀自己的才干。2、“和老师的一次谈话，更激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的”（）A、老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。B、作者强烈的求知欲望和寻根究底的探究精神。五、阅读课文选段，回答下面的问题。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡbì（）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。11我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiānfù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。111、在拼音旁的括号里写上词语。2、给文中带点的字词选正确解释划上“”。欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3、写出下列词语的近义词。迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4、你认为“我”的梦有趣吗？为什么？5、读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？1212六、阅读《童年的发现》选段，回答下面的问题。又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。……我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、“窘”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。形容为难；感到难办。（）形容控制不住自己的感情。（）3、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？4、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。1212第二单元综合练习一、语言基础。1．看拼音，把词语写在田字格里，要写正确、工整、美观哟！huòhuàn

xiū

kuì

suíxīn

suǒ

yùsuō

yī

fánɡ

ài

jiǎojìn

nǎo

zhī(

)(

)(

)(

)(

)(

)2．给加下画线的字选择正确的读音划“√”。

好似（shì

sì）

亡赖（wánɡ

wú）

清平乐（yuè

lè）咀嚼（juéjiáo）

困窘（jiǒnɡ

jūn）

剥莲蓬（bāo

bō）3．辨字组词。篙（

）

漠（

）

瞻（

）

患（

）蒿（

）

寞（

）

檐（

）

串（

）4．把四字词语补充完整。翻来（

）去

情不自（

）

一本正（

）（

）飘（

）舞5．把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。一

二（两）三

四

五

六

七

八

九

十

百

千

万

如：一举两得言语光色颠倒姿态

丢落

低下6．我能仿照例子写词语。毛嘟嘟7．请你把“的、地、得”准确的填在括号里。我站在骆驼（

）面前，看它们咀嚼（

）样子：那样丑陋（

）脸，那样长（

）牙，那样安静（

）态度。看它从不着急，慢慢（

）走，总会到的；慢慢（

）嚼，总会吃饱（

）。骆驼队伍过来时，你会知道，打头（

）那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛（

）响。

8.选择两组词语中的一组，写一个正确通顺句子。=1\*GB3①那样……那样……那样……=2\*GB3②总会……总会……总会……二、积累运用。1．按课文内容填空。（

）过去，（

）过去，（

）过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（

），我也不会（

）做了。可是，我是（

）想念童年住在（

）的那些景色和人物啊！我对（

）说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。132.补充诗句。13（1）

，笛弄晚风三四声。（2）怪生无雨都张伞，

。（3）最喜小儿无亡赖，

。3.填空。=1\*GB3①《清平乐.村居》是宋代词人（

），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（

），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（

）和（

），朗读时要读出（

）。=2\*GB3②《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》三首古诗词都是描写（

）。4．按要求写句子。（1）每当读到雨来、王二小的故事就会想到《传家宝》中的：有志不在年高，

。

（2）妈妈经常用