高三语文主题读写素材303自信成就自我的关键

高三语文主题读写素材（第303期）主题：自信，成就自我的关键【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“人对自己一定要有信心的问顾.信心对于从小狗变为大猗至关重要”引人深思。拥有信心是发展自我的最好手段，也必然能适应社会的“自然选择”并勇立潮头。青少年在学习、生活中都一定程度拥有信心，但需要时刻审视自己的信心，更需要实际行动。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露心人信息：不少于800字。【文题解析】本题要求我们根据试卷语言文字运用Ⅱ的材料，材料中强调了信心对于个人发展的重要性，拥有信心是发展自我的最好手段，并且能够适应社会的“自然选择”并勇立潮头。同时，材料也提醒我们，虽然青少年在学习、生活中都一定程度拥有信心，但需要时刻审视自己的信心，更需要以实际行动去支撑我们的信心。我们需要抓住材料的核心观点，即信心对于个人发展的重要性，并关注到材料中对青少年的特别提醒。立意方面，我们可以从个人信心的建立、信心的作用、如何审视和提升信心等方面进行思考，并结合自身的生活经验和认识进行深度剖析。具体写作时，我们可以首先引述材料，概括材料的主旨，然后结合自己的生活实际，对信心的重要性进行具体阐述，如信心对于学习、生活的积极影响，信心如何帮助我们面对挑战，提升自我等。接着，我们可以讨论如何审视和提升自己的信心，如通过反思自我，明确自己的优点和不足，以此来提升信心；通过不断学习，提升自己的能力和素质，从而增强信心等。最后，我们可以结合青少年的特点，强调信心对于青少年成长的重要性，呼吁青少年要时刻审视自己的信心，用行动去支撑我们的信心。总的来说，本题需要我们深入理解材料的主旨，结合自己的生活经验和认识进行深度剖析，以此来进行审题立意解析。【佳作赏析一】自信，成就自我的关键“自信，是成功的基石。”这是试卷语言文字运用Ⅱ中提及的至理名言，引发我们深入思考自信在人生中的重要地位。自信，不仅有助于自我发展，更是适应社会竞争环境，勇敢面对挑战的必备品质。对于青少年而言，在学习、生活中建立自信，并时刻审视自己的信心，将其付诸实际行动至关重要。自信，既是一种信念，也是一种力量。当我们拥有自信，就如同掌握了通往成功的钥匙。因为自信，我们可以迎难而上，勇敢迎接挑战；因为自信，我们可以克服恐惧，坚定前行。正如材料中提及的“从小狗蜕变为大猗的关键”，这正是自信的力量在发挥着作用。然而，在现实生活中，许多青少年并未真正认识到自信的重要性。他们在学习和生活中，一遇困难便轻易放弃，面临挑战则躲避逃避。这种现象的根源，即在于他们缺乏自信。因此，我们要时刻审视自己的信心，让它成为我们成长的基石。那么，如何培养自信心呢？首先，我们要正确认识自己。每个人都有优点和不足，我们要学会发掘自己的优点，努力弥补不足。唯有真正了解自己，方能树立自信。其次，我们要勇于面对困难。正如毛泽东所言：“世界上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。”遇到困难和挫折时，我们要勇敢面对，坚信自己有能力战胜它们。最后，我们要将自信付诸实际行动。自信并非口头上的豪言壮语，而是要体现在具体的行动中。只有通过实际行动，我们才能不断积累成功的经验，从而增强自信心。当然，我们也要警惕自信心的过度膨胀。一旦自信过了头，便容易演变为骄傲。骄傲的人往往目空一切，自以为是，这种心态会让他们失去他人的尊重和信任。因此，在拥有自信的同时，我们还要保持谦逊，虚心向他人学习，不断提高自己。总之，自信是青少年成长的基石，我们要时刻审视自己的信心，培养自信心，并将其付诸实际行动。只有这样，我们才能在学习、生活中取得更好的成绩，成为更好的自己。而这一切，都源于我们内心深处的自信心。【佳作赏析二】自信，催人奋进的力量“人必须自信。”这一观点在试卷语言文字运用Ⅱ中提出，引发我们深入思考自信对于一个人成长的重要性。确实，信心在人的发展中具有无可比拟的作用，它是实现自我提升的关键，也是在社会“自然选择”中稳定立足并引领风潮的核心素质。尤其是在青少年阶段，学习和生活中都需要自信作为基石，我们需要不断审视自己的信心，并用行动去践行。信心是实现自我提升的基石。当我们拥有信心时，我们将不再害怕困难，反而会积极迎接挑战。信心就像黑暗中的一盏明灯，指引我们勇敢面对挑战；信心也似一剂强心针，让我们在遭受挫折时重新振作，继续前行。正是信心，让我们敢于尝试、勇于创新，鞭策我们勇往直前，不断进步。信心是我们适应社会“自然选择”并勇立潮头的核心素质。社会环境充满竞争，唯有拥有信心的人才能在此环境中稳定立足，进而发展。信心赋予我们勇敢面对竞争的勇气，坚定挑战自我的决心。在竞争中，我们不断成长、进步，最终在社会中崭露头角，成为引领者。然而，尽管青少年在学习、生活中都具备一定程度的信心，但这并不意味着我们可以对信心掉以轻心。我们需要时刻审视自己的信心，评估其是否充足、坚定。唯有如此，我们才能确保信心在面对困难时不会崩溃，遭受挫折时不会消逝。更为重要的是，我们要将信心付诸实际行动。唯有通过实际行动，我们才能真正检验信心，提升信心。信心不应仅停留在口头，或仅存于脑海，而应表现在我们的行为举止上。信心应通过我们的行动得以实现、证实。在实践中，我们可以通过设定目标，然后努力去实现这些目标，来培养和提升自信心。当我们完成一个又一个目标时，我们的信心也会随之增强。同时，我们还需要学会接受失败，从失败中汲取教训，这样，我们才能在面对困难时，依然保持坚定的信心。总的来说，信心是一个人在面对挑战和困难时的力量源泉，是我们实现自我发展，适应社会竞争的关键。特别是青少年，在学习和生活中都需要信心作为支柱，但我们需时刻审视自己的信心，并用行动去践行。只有这样，我们才能真正拥有信心，让信心成为推动我们不断成长的动力。【佳作赏析三】信心引领我走向成功“如果你连自己都无法信任，又有谁能对你充满信心？成功总是青睐那些坚信自己能够登顶的人。”理查德·巴赫的这句名言，用简洁明了的语言阐述了信心在一个人的成长过程中所发挥的关键作用。在复杂多变的社会环境中，要想活出精彩人生，信心是我们每个人都应具备的素质。信心是我们生活的基石。环顾四周，我们可以回顾过去，审视现在，但未来却布满了未知。这些未知中不可避免地隐藏着种种困难和挫折。如果我们在面对这些挑战时选择退缩，那么我们只能用“懦夫”的方式书写自己的人生。然而，如果我们怀揣“无险峰不可攀，无江河不可渡”的信念，勇敢面对困难，我们就能领略到更多的人生美景。在这个过程中，我们才能真正体会到作为人类的无尽乐趣。信心是我们在人生道路上不迷失方向的指南针。在快速发展的时代，我们面临着无数的机遇和挑战。既然机遇与挑战并存，那么在人生的旅程中，我们应保持从容淡定。只有坚定地怀有“人生自信三百年”的豪情壮志，勇敢迎接挑战，我们才不会因一时的风雨而停滞不前。我国的航天人正是凭借“西方能够做到的事情，我们中国人同样能够做到，甚至做得更好”的信心，励精图治，终于在航天领域取得了嫦娥奔月、神舟问天、祝融探火等一系列辉煌成果。试想，若非信心照亮了前行的道路，航天事业要取得举世瞩目的成就或许还需经历更多的艰难。长江后浪推前浪，时代的浪潮汹涌澎湃、永不停歇。无论是个人还是国家，发展是其存在的必然趋势。而对美好未来的渴望，以及对可能面临的困境的预判和应对，都是我们实现目标的必要条件。只有这样，我们才能真正迎来面朝大海、春暖花开的美好生活。理想与现实之间的距离可能充满挑战，但当我们怀揣梦想时，我们的人生就不会随波逐流。而要将梦想变为现实，我们必须坚定“我能、我行”的信念，勇敢面对生活中的风风雨雨。如此，理想与现实之间的鸿沟就不会显得那么无法逾越。最后，让我们牢记拿破仑的忠告：“‘不可能’这三个字在愚人的字典里才能找到。”【阅读拓展】（一）野天鹅的眷恋丹麦动物学家默文，在秋天时收养了一只野天鹅。当时它受了枪伤，跌倒在山谷的树丛里。默文把它抱回家，细细包扎好它伤得很重的翅膀，把它养在小木屋里。一个月后，野天鹅能站起来了，虽然一只翅膀仍耷拉着，走起来一拐一拐。默文先生给它取了个名字：白格。白格看着一批又一批的同伴在天空飞翔，它爬上草垛，一边拍打那只好翅膀，一边引颈叫唤。天空中的野天鹅用遥远的呼唤答应着它，但没一个能飞下来帮它的忙，很快就消失在天边。白格垂头丧气地从草垛上滚下来，凝视着金色晚霞里的野天鹅群，发出低沉的叹息。终于，它再也不去注意天空迁徙的天鹅了。第二年春天，一群群天鹅又从南方飞向北方，白格的翅膀却仍未恢复，它只是呆呆地望着向北迁徙的同伴，连哀鸣也不发出了。默文知道，北美的天鹅最高傲，喜欢孤独。他希望白格能在他的家鹅群里挑一个妻子。与白格相比，家鹅显得又笨拙又肥胖，它们一定会喜欢这位浑身披着灰白羽毛的漂亮绅士的。事实上也是如此，好些家鹅都踮着脚跟在白格后面，一面叫一面拍打翅膀，但白格对它们的殷勤一概不予理睬。这只落入人间的野天鹅似乎要过一种修道士的生活。但是，有一天，白格使默文大吃一惊：它带回来一只别处走散的母家鹅，它用嘴不断擦着这只母家鹅的羽毛，明显在表示求婚。那只母家鹅是一公里外的一座农庄上的。白格一定是在山谷里遇见了它，在那儿，周围的水禽都来嬉戏。这只母家鹅温文尔雅，浑身也披着偏灰的羽毛，很清秀，甚至有点儿高贵的天鹅气质。农庄的主人赶来了，见这野天鹅和他家的雌鹅这么要好，就向默文先生索要了几十只鸡蛋作交换，让母家鹅留了下来。默文先生给母家鹅取名里斯拉。白格和里斯拉亲亲热热地做了夫妻。不久，里斯拉就选中一只旧木桶做窝。默文先生像照顾自己的孩子一样，精心选了一把稻草，铺在窝里，还为它理理平，使这对恩爱夫妻睡得更舒服些。不久，里斯拉生下十只蛋，它钻进窝里开始孵蛋了。里斯拉静静地孵蛋时，野天鹅白格守卫在附近，谁也别想接近木桶。野天鹅和母家鹅的后代孵出来了，是一群可爱的小家伙。里斯拉从旧木桶里爬出来，照料了它们两周，又回到了白格的身边。这时，白格的翅膀完全恢复了功能。有一天，它试着举起翅膀，一下子飞到山那边，忽然间又从高空中降落下来，急匆匆地飞了回来。原来，里斯拉在叫唤它了。白格一边惊奇地凝视着自己的翅膀，忽而拍打，忽而跳跃；一边扑向里斯拉，把嘴伸向里斯拉的翅膀，接着又跳到默文先生身边，用嘴咬拉他的外衣。从这天起，白格飞遍了附近所有的地方，每个农民都在自己院子上空看见过它优美盘旋的身影。这是一种预兆：再到秋天，它要离开这里了。默文先生当然可以剪掉它的翅膀，从而留住它。但他不忍心，他在白格受伤时救过它，但它需要自由，他也应该满足它。默文先生希望夏天过得慢一点。但是，秋天终于来了。当天空传来第一声向南迁徙的天鹅叫声时，白格抬头凝视天空，身体颤动着，跑了几步，终于飞了起来。它在默文先生家的上空盘旋了一圈，然后拍打着翅膀，加入了向南迁徙的天鹅队伍，渐渐消失在茫茫天际里。默文先生低低说了声“再见，白格”。直到看不到野天鹅了，这才回到屋里，失神地坐在沙发里。母家鹅里斯拉，一声不吭地站在那里，平静地接受了这一事实。它们一起生活的几个月里，白格跟它形影不离。在白格飞走后的这天夜里，当夜幕降临时，里斯拉终于不安起来，在以后的两天里，它像生了病一样，无精打彩地一动不动，拒绝进食。但是，里斯拉和默文先生没有料到，三天后，白格飞回来了！显然，野性从白格的身上消退了，它对里斯拉的眷恋胜过了迁徙的习性。母家鹅里斯拉快活地叫着，转眼间就恢复了健康。秋色越来越浓。太阳照暖了山谷里的湖水，南飞的天鹅和野鸭欢乐地降下来栖息觅食。这个季节也是狩猎的季节，每天清晨都可以听到枪声，有时可以看到被打中的天鹅扑动翅膀掉下来。那儿就是白格去年受伤的地方。显然，白格吸取了教训，只是停在山谷的外侧，不飞到湖边去。但是，有一天，默文先生听见住处附近传来一声枪响，紧接着一声熟悉的惊恐的哀鸣传了过来。一种不祥的感觉揪住了他的心。他奔出家门，看见丛林边上有个家伙溜跑了，从他的衣着打扮可以看出，这是城里来的游客。被打死的竟是母家鹅里斯拉！谁也弄不清是打猎者瞄准了里斯拉，还是里斯拉挡住了飞向白格的枪弹！这时，白格蜷缩在母家鹅身边，里斯拉的羽毛上浸满鲜血，白格的脖子搁在它身上，它沉默不作声，眼里闪烁着悲哀的神色。当默文先生为掩埋母家鹅里斯拉加上最后一铲土时，白格走过来，把嘴伸到他手里长久地呜咽起来。天空中，又有天鹅在向南飞迁。突然，白格抬起头，又看看默文先生。默文先生说：“别告别了，你要走就走吧，别犹豫，里斯拉已不在了⋯⋯”野天鹅回头看了看生活了一年的农庄，可能还看了看鹅群中它与里斯拉生养的那些儿女，蔚蓝的天空和同类在呼唤着它，它终于跑动几步，鼓起翅膀加入路途遥远的跋涉。“永别了，白格。”默文先生说。（二）灵魂的自由曾经读过的书里说：“你来到这个世界不是为了发现自己，而是为了要创造自己。”从小我们从父母的口中发现自己。长大后我们从老师、同学、伙伴、朋友的描述中发现自己。恋爱时我们从恋人的眼中发现自己。我们不断发现自己，却因为太多打击，渐渐地遗忘了想要成为怎样的自己。我还记得，自己曾说过：“我的偶像是未来的我自己。”所以为了那个闪闪发亮的未来，我现在要努力。但是，渐渐地，我不再相信了，我沮丧、我疑惑，我在思考为了那个闪亮亮的自己要付出多大力气。我疲惫了。我以为我敏感、浪漫、多愁，因为人们是这么形容我。于是我将一切发生的问题归咎于“我”就是如此，“我”是一个这样长大的人，“我”改变不了命运。但这样的生命，其实从来没有前行。我们在发现的过程里记忆自己，却因为不断记忆，我们永恒地活在过去。那个属于过去残影的记忆。但现在我一一打开，我不想再对自己说“不”。不想再对自己说：“不，我不喜欢自己，我做不到，我不想改变。好坏我就这样下去。”我开始想要创造一个明天的自己，纯净与热情，理性与感性。我总是和小王子玩创造自己的游戏，然后看见他比我更有智慧、更聪明。因为他的每一次选择，都是想要当一个很好的人。很好的人，就会爱世界，很好的人，就会思考好的意义，进而作出好的选择。现在的自己终于明白，自己是自己一生的课题，必须直面与学习。每天醒来我都对自己说：“今天的我要当一个良善的人，努力地工作回报每个对我有期待的人，珍惜自己与天地赐予我们的衣食住行，并且感谢伤害我的人给予我机会来检视生命。”生命是一趟美好的旅行，我愿以更多的能力回馈这个世界，因为这世界给我的远远超过我能回报的。秋日来临了，台北下了第一场秋雨。在等下抄书，伴着电影卡通片《龙猫》的小王子，现在的自己很幸福，而未来的自己因为有现在的自己在努力，一定只会更幸福。为了那个闪亮亮的未来的自己。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。刘姥姥初进荣国府曹雪芹刘姥姥只听见咯当咯当的响声，很似打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般的一物，却不住地乱晃。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬得一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢地问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身，犹未起身时，满面春风地问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般地哄他出来作揖，他死也不肯。这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴地道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜得眉开眼笑道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。（选自《红楼梦》第六回有删节）1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。B.作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾府的奢华，自鸣钟、凤姐珠光宝气的打扮、传来的一桌子饭，都写出了荣国府的豪富奢华。C.刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。D.刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排板儿这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。2.小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。