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文档简介

一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？轮子为什么设计成圆形的呢？二、合作探索轮子为什么设计成圆形的呢？画一个圆，研究一下。通过刚才画圆，你们感觉圆与以前我们学过的平面图形有什么不同？二、合作探索线段围成曲线·O圆心

半径r

直径d·圆中心的这一点叫做圆心（O）连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径（r）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d）

圆的各部分名称二、合作探索4.圆是一个轴对称图形吗？它有几条对称轴？二、合作探索1.在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径呢？2.在同一个圆里半径长度都相等吗？直径呢？3.在同一个圆里半径和直径有什么关系？画一画，折一折，量一量墨子像“圆，一中同长也。”墨子：——《墨经》二、合作探索轮子为什么设计成圆形的呢？

因为同一个圆中，有无数条半径且长度都相等，便于车子平稳地行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以车轮都设计成圆形的。二、合作探索下面图形中的涂色部分是什么图形？ＯＯＯＯ二、合作探索像这样的图形叫做扇形下面图形中的涂色部分是什么图形？Ｏ１半径半径弧ＡＢ圆心角想一想，同一个圆中，扇形的大小与什么有关？二、合作探索圆心角越大，扇形越大。圆心角越小，扇形越小。三、自主练习1.找出下面圆的直径和半径Ｏ①②③三、自主练习2.选择1.圆的直径有()条。A、10

B、100

C、无数

D、22.在一个直径是8厘米的圆里,半径是(

)厘米。A、8

B、4

C、16

D、123.圆是平面上的()A、直线图形

B、曲线图形

C、立体图形

D、无法确定CBB三、自主练习3.填空。0.24米6米直径（d）3.9米7厘米20厘米半径（r）40厘米3米14厘米0.12米7.8米

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