第6讲物质跨膜运输的实例与方式

第6讲物质跨膜运输的实例与方式具体内容相关实验素养达成1．阐明质膜具有选择透过性2．举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白3．举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞1．通过模拟实验探究膜的透性2．观察植物细胞的质壁分离和复原1.通过从结构与功能相适应这一视角，解释细胞由多种多样的分子组成，这些分子是细胞执行各项生命活动的物质基础(生命观念、科学思维)2．通过构建并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动(生命观念、科学思维、科学探究)A考点突破思维深化C半透膜浓度差大于细胞膜细胞质吸水膨胀失水皱缩全透性小原生质层伸缩性大细胞质外界溶液浓度细胞液浓度质壁分离外界溶液浓度细胞液浓度质壁分离复原差异差异逆差异判断与表述1．2019·海南卷，T8B矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞。 √2．2018·全国卷Ⅰ，T3D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象。 √3．教材必修1P60“问题探讨”渗透现象发生的实质是什么？漏斗管内的液面会持续上升吗？为什么？提示：实质是单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面上升。液面不会持续上升，因为液面高出的一侧形成了静水压力。4．教材必修1P61“图4－2信息”某细胞如果类似于4－2图示的细胞，能否作为观察质壁分离及其复原的材料？提示：可以，虽然液泡无色，但原生质层中有叶绿体，有利于观察。5．教材必修1P64“拓展题”说出作物轮作的生物学意义。提示：作物对矿质元素吸收具有选择性，如果长期在同一块田里种植同种作物，某些元素的含量会下降，就会影响作物的产量。BBA半透膜细胞液大紧贴细胞壁逐渐变小变深清水逐渐变大变浅失水吸水1．黑藻叶片叶肉细胞的液泡是无色的，为什么可以作为质壁分离的材料？提示：因为原生质层中有叶绿体的颜色，能形成明显对比。2．若视野中发现某细胞的细胞壁与原生质层处于分离状态，此时细胞真的正在进行质壁分离吗？提示：不一定，也可能正在进行质壁分离的复原，也可能正在水分进出平衡。CCC顺浓度梯度高浓度低浓度高浓度低浓度否否低浓度高浓度载体蛋白能量保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质内陷形成小囊细胞膜囊泡外排囊泡融合判断与表述1．2019·海南卷，T8A根细胞中的＋不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中。 √2．2016·海南卷，T5D丽藻细胞吸收SO的过程属于主动运输。 √3．免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_______________________答出两点即可。能运输生物大分子等；运输过程中依靠膜的流动性形成囊泡；需要消耗能量4．教材必修1P73“与社会的联系”引起囊性纤维病的直接原因是什么？提示：肺部细胞膜上Cl－的载体蛋白发生异常。5．教材必修1P76“思维拓展”细胞吸收葡萄糖、氨基酸等分子可以存在哪些方式？提示：协助扩散或主动运输。6．教材必修1P74“科学前沿”细胞吸收水的途径和神经细胞吸收钾和排出钾的方式分别是什么？提示：水分子的吸收可以直接穿过磷脂双分子层，也可以通过水通道蛋白；神经细胞吸收钾是主动运输，而排出＋是通过离子通道的协助扩散。1管腔中氨基酸→上皮细胞：__________；上皮细胞中氨基酸→组织液：____________。提示：主动运输协助扩散2管腔中Na＋→上皮细胞：________；上皮细胞中Na＋→组织液：________。提示：协助扩散主动运输CBCBACB网络构建体系内化C细胞膜具有控制物质进出的功能胞吞、胞吐自由扩散协助扩散主动运输细胞液与外界溶液存在浓度差细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性原生质层浓度差×××××√×××√1．某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据。提示：动物细胞具有发生渗透作用的条件或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差。2．从所需条件上来看，主动运输与被动运输的区别是什么？提示：1主动运输逆浓度梯度跨膜运输，被动运输顺浓度梯度运输；2主动运输需要消耗能量，而被动运输不需要消耗能量。3．若对离体心肌细胞施用某种毒素，结果心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对＋的吸收不受影响，其原因最可能是什么？提示：运输Ca2＋的载体被破坏。4．据报道，一种称作“瘦素穿肠