部编版六年级语文上册期末专项训练 主题情境运用

部编版六年级语文上册期末专项主题情境运用◎信仰，赋予我们希望与力量。因为信仰，革命先烈赴汤蹈火，为中华崛起wusi奉献；因为信仰，全国人民努力奋斗，使中国yili于世界东方；因为信仰，航天人勇于探索，让我们m£icW了别出心裁的“天宫课堂”……这一切令我•••♦们热血feitengo只要我们万众一心，一切阴霾都会退散，中华民族必将走向*伟大复兴。.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。.根据字典释义，语段中加点的“散”字读音和意思正确的一项是（）。土圻 san动❶由聚集而分取（*i牧）离：〜场।解〜।烟消云〜|会还没有〜。❷散布；分发：发〜|公园里〜满花香|〜传单。❸排除；排遣：~闷|~心0土圻 san动❶由聚集而分取（*i牧）离：〜场।解〜।烟消云〜|会还没有〜。❷散布；分发：发〜|公园里〜满花香|〜传单。❸排除；排遣：~闷|~心0A.san由聚集而分离c.san没有约束；松开；分散B.san散布;分发D.san零碎的；不集中的.下列词语与“别出心裁”意思相近的一项是（ ）。A.如法炮制 B.亦步亦趋C.匠心独运D.鹦鹉学舌©2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲了。这是一场精彩绝伦的太空科普课。我们带着好奇和憧憬认真地观看直播。约50分钟的传道授业解惑,令万千学子大开眼界、叹为观止。航天梦悄然根植于少年心中，崇尚科学的种子遍布人间。.与“这是一场精彩绝伦的太空科普课”意思不同的一项是（）A.这怎能不是一场精彩绝伦的太空科普课？B.不得不说，这是一场精彩绝伦的太空科普课。C.这简直是一场精彩绝伦的太空科普课！D.这怎么能说是一场精彩绝伦的太空科普课呢？5.航天员身上的航天精神，是对事业的热爱，是责任与担当。以下不能体现“责任与担当”的一项是（A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。C.锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。D.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。6.看完直播后，孩子们纷纷写下感悟，以下加点词语运用恰当的一项是（）A.航天员们为了这堂“天宫课堂”，早早开始准备，只为今天的粉墨登场。••♦•B.科班出身的航天员们，为我们揭开了太空神秘的面纱。••••C.“天宫课堂”让宇航员的天宫生活暴露无遗。••••D.通过“天宫课堂”，我们了解到宇航员可以忘乎所以地生活在太空里。••••◎少年强则国强。为了促进青少年健康成长，“双减”政策来了，我们的作业变少了，课余活动更丰富了，我们有了更多的时间做喜欢的事情。“双减”真正让教育“返璞归真”。7.放学路上，我仔细观察了路牌。根据地名拼写规则，下列路牌正确的一项是()o万寿路八WANSHOULUA. z x玉泉路()o万寿路八WANSHOULUA. z x玉泉路YUQUANLUC.西单路古城路XidanluD.GuchengLuB..“双减”后，我欣赏了许多书法家的作品。下列不属于书法家的一项是（）oA.王羲之 B.柳公权C.戴嵩D.颜真卿.“双减”后，我的语文学习更有趣了。下列词句中藏着许多乐器，填写正确的一项是（）o①黄大吕②何须怨杨柳,春风不度玉门关。③独坐幽篁里，弹复长啸。④葡萄美酒夜光杯，欲饮马上催。A.钟羌笛笛羌笛 B.琴羌笛琴琵琶C.钟琵琶笛羌笛 D,钟羌笛琴琵琶.为了说服妈妈同意我学足球，下列最有可能获得支持的一项是（）A.妈妈，我想学足球！B.妈妈，我要学足球！踢足球可以锻炼身体。C.妈妈，我想学足球。现在作业都能在学校完成了，踢足球还能锻炼身体,可以吗？D.妈妈，我想学足球。我的好朋友去学了，我也想学。要是你不同意，我就不吃饭了！11.根据课文内容(或要求)填空。(1)【触摸山川湖海】把山河的秀美留在眼里。我们沿着诗人的足迹，走进王安石"，两山排阚送青来”的农家小院；跟随苏轼登上望湖楼，欣赏山雨欲来时“，乱入船”的美景；吟诵杜牧的《江南春》，领略“,水村山郭酒旗风”的盎然春意。(2)【重温峥噪岁月】把历史的声音印在心中。在《故乡》中，鲁迅有感而发“，走的人多了，也便成了路”；在毛泽东眼中,长征的艰难险阻不过是“五岭逶迤腾细浪，"；在肆虐的山洪面前，老支书把生的希望留给了别人，真是“鞠躬尽瘁，1.主题情境运用.无私屹立目睹沸腾. A