第3课 车（一）教学设计-四年级上册小学美术（苏少版）_第1页
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文档简介

第3课车（一）教学设计-四年级上册小学美术（苏少版）教学内容本次教学将围绕“车（一）”这一主题展开，主要内容包括：车的种类及特点；车的结构构成；车的运用场景。学生通过本次教学，能够掌握车的基本知识，了解车的结构构成以及车的运用场景，并能够通过简单的绘画实践，感知车的形态和特点，提高学生的美术素养和绘画技能。教学目标知识目标能够掌握车的基本种类及特点；能够了解车的结构构成，包括车轮、车身、引擎等；能够了解车的运用场景，例如道路、公路、铁路等。技能目标能够通过简单的绘画实践，感知车的形态和特点；能够使用所学知识进行创新思考，设计出新的车型。情感目标引导学生重视道路交通安全，增强自我保护意识；培养学生爱好美术的兴趣，提高学生的审美素养。教学重难点教学重点车的种类及特点；车的结构构成。教学难点配合实践性任务，进行手绘车辆。教学过程第一步：导入通过图片展示一些常见的车辆，让学生观察并讨论不同种类车的特点和用途。第二步：讲授介绍车的基本种类及特点以及车的结构构成，需要用图解和视频展示来辅助讲解。引导学生进行思考，以实践性任务为引导，以小组为单位，让学生手绘不同的车型，设计新款车型。第三步：实践利用不断的实践，帮助学生掌握车的基本结构，了解各种车的类型和特点。让学生根据自身的经验，设计出自己的一款绘画作品，从中提高美术素养。第四步：总结让学生展示各自的绘画作品，进行小组内部展示，并进行互相学习和交流。课堂练习观察打印出车的图样，回答问题：这辆车是什么车？车上有几个轮子？这辆车是用来干什么的？组织学生小组之间互相交流，分享自己手绘的车型，了解不同车型绘制的技巧和方法。评价方式学生作品的评测；个人

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