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文档简介
第一讲,灯谜入门【导入课】,同学们:大家好。今日开头,我给大家讲一讲灯谜。灯谜是我国特有的一种文明高雅的文字玩耍,也是民间文学花园里一枝颜色迷人受生活情趣。首先,来看三条谜:谜例:清河公主上前问路(打四字礼貌用语一)谜例:拂晓时分笑启窗扉(打四字礼貌用语一)的光临。将《灯谜学问讲座》作为一门选修课,纳入学校的教学打算,这可以说是开全国高校之先河。我上网查了一些资料,在全国高校里边,开了这门课的,只有三所,一所是同济大学(上海职工灯谜协会会长、同济大学土木工程学院学生党总支院李建树主讲),另外就是我们湖南警察学院。所以说,由我来给大家讲《灯谜》课,这是一种难得的缘分。我----喻教师,谜号“留洋玉格格”,今年,4225谜学会会员、长沙市民间文艺家协会常务理事、长沙市灯谜争论会常务理事。再看一条谜:这也是今后上课的纪律要求。谜底是“粗”。第一节,,什么是灯谜一、灯谜的概念灯谜,又叫文义谜,是运用汉字的一字多义、一义多字、笔划部首的象形离合谜面和谜底之间到达相互扣合的一种文字玩耍。灯谜是我国民间文学的一种艺术形式,是人民训练思维和语言的一种奇异形灯谜爱好者,使人在增长学问、启迪才智的同时,又获得惊奇的享受。华文化的特产,没有汉字就不存在灯谜,同样,有华人的地方就有灯谜。1、灯谜是一种捉迷藏的文字玩耍中国的方块汉字有很多奇异之处:每个汉字的构造都由假设干笔划、偏旁部首或单字组成,可以像积木一样拆卸拼装;汉字实质上是一种象形文字,每个字都如同一幅凝练的简笔画,可令人去捉摸它像什么;同一个汉字,往往又有多种不同的含形或偷梁换柱转变字义等手法,巧设谜阵,让人猜射的文字玩耍。谜例:砍伐森林,水必流失(猜一字)谜底:梳拆拼后得出谜底“梳”。谜例:竖看似酒瓮,横看象风箱(猜一字)谜底:酉的古老风箱。谜例:为何考场不许同桌(猜保健用语)谜底:预防近视这条谜是在字义上作文章,谜底中的“近视”原本是一种病名,入谜之后,则近瞧看(抄袭)”。2、灯谜是一种短小精巧的微型文学作品小的,一句话,一个词乃至一个字都可以成谜。谜虽小,却格外精悍。灯谜不仅讲究遣词造句、留意文采,它的特色及魅力更同的风格,或高雅、或雄浑,或机巧,或幽默,都会给人们带来较强的美学感染它的文学性。二、“灯谜”名称的由来及其别称语贴于花灯之上供人猜射,“灯”与“谜”相结合,故称之为灯谜。猜灯谜--打虎、射虎三、灯谜的构造有谜格。谜目:即限定猜谜的范围,如成语、俗语、地名、电影名等。谜底:也就是灯谜的答案。【灯谜小常识】谜目常用简称之,初学者不甚明白。依据谜界商定俗成的法规,现将常用谜目简称提示如下:谜目简称详义古文目《古文观止》篇目聊目《聊斋志异》篇目时红人《红楼梦》人名列人《东周列国志》人名其次节,,灯谜与谜语的区分我们常常觉察不少人把灯谜和谜语混为一谈,认为它们是一回事。其实,它们另一类叫文义谜,也就是我们常说的灯谜。一、事物谜,也叫做民间谜语,儿童谜语,简称谜语。除了少量的字谜以外,歌的形式。比方:猜动物:有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞。谜底:鱼。猜植物:有丝没有蚕,有洞没有虫,有伞没有人,有巢没有蜂。谜底:莲藕。拖拉机。猜日常用品:有嘴不能说,有肚不吃馍,虽说无胃病,黄水吐得多。谜底:茶壶。费多少。谜底:头发。猜劳作:千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,原来一片汪洋海,转瞬之间变绿二、文义谜,也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范谜:谜例:大胆改革(打时间名词一)明天谜例:归心似箭(打称谓一)谜底:思想家谜例:高速抽杀(打文艺名词一)谜底:快板谜例:指头触电(打字一)谜底:摩谜例:灭鼠运动(打军事名词一)谜底:消耗战三、谜语(民间谜语)和灯谜(文义谜)的区分的,也就是说都有谜面,谜目和谜底。再看一条灯谜:谜例:木兰降世谜底都是“花生”。下面举个谜例,供大家辩析:灯谜:恍然大悟(猜昆虫名)知了1、谜面和谜底的扣合方式不同。民间谜语,除了少量的字谜以外,大局部都是以事物的外表特征入谜的。谜面依据谜面所供给的线索,通过联想、推理、推断来猜中谜底。灯谜,是依据文字的含义,使谜底和谜面相扣合,所以也叫文义谜,又叫文虎、灯虎。灯谜是我国特有的文字玩耍。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义,音,谜底在字义上或字形上相扣合。下面,我们讲两个例子,大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。故居就在屋檐下,为增春色满天飞。而灯谜的谜面是:谜例:北京零时比较两个谜面,民间谜语对燕子的颜色(黑又黑),生活习性(春天飞来,住在屋檐下)等特征进展了形象的描绘。灯谜的谜面则根本不去理睬燕子本身的什么特是很大。分手,衣服就扯破。而灯谜的谜面是:谜例:二小二小,头上长草前者是抓住了蒜的特征,用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟,把蒜皮比作衣服,进展形,写法。二小二小就是祘,再头上长草,就成了“蒜”。2、谜底的范围(谜目)不同。民间谜语除少量的字谜以外,其他大局部的谜底是事或者物。如动物,植物,以但凡能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。它的范围相当广泛。少至单罗万象。3、谜面的表现形式不同。民间谜语的谜面一般字数较多,而且常常是押韵的歌谣,其中以四句形式消灭的较多。它的语言通俗,生动形象,而且朗朗上口,很适合口头传诵。如:一个娃谜底:万花筒。灯谜的谜面一般文字较短,很多还承受了现成的词语。如诗句,成语,俗语,号等均可入谜。如:谜例:举头望明月(打外国地名一)谜底:仰光。:GOOD4、猜谜制谜的规章不同。灯谜的猜法和制法有着严格的规章。比方谜底和谜面不行以有一样的字消灭有谜格(谜格也称谜律,就是在某些谜语制谜和猜谜的时候,必需遵守的各种特别格式,如卷帘格、秋千格、徐妃格、求凰格、梨花格、上楼格、下楼格等等),而民间谜语没有谜格。5、猜射对象不同。由于民间谜语通俗易懂,所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。而灯谜高,生活阅历的不断积存,灯谜也渐渐受到青少年朋友的宠爱。第三节,,灯谜的根本原理灯谜是一门科学,有它自己的规律,要把握灯谜的规律,就必需从生疏它的根本谜趣。所以有“灯谜贵在别解”一说。谜例:徒呼负负(打学校名词一)谜底:学生服只有”,别解为“学徒、学生”;“服”字原意为“服装”,别解为“信服、认服输的意思,所以与原义产生歧义,符合灯谜原理。“三”字就是由三个“一”上中下构成的,与原义一样,没有别解。xíng表示走的有“行走”、“步行”;表示流通的有“推行”、“发行”;表示做的有“进展”、“执行”;表示行为的有“品德”、“行为”;,hánghénghàng谜例:饭后百步走,活到九十九(打法律名词二)谜底:行为人、死缓谜例:有钱就是好(打机构名一)谜底:银行谜例:百业兴盛(打街头乞讨用语一)谜底:行行好由于这些根本要素的可变性,为灯谜变化供给了前提条件。汉字的形变和音变理。一、义变一个字不管它有多少释义,当它在确定条件下,只能有一种释义。例如“行”字,当它与“步”字构成“步行”时,只能是走的意思,这叫做本义;假设把步行别解的。谜例:走读(打学科一)行为学行为学是争论人类品德的一种学科名,这里把表示行为的“行”别解为“行“走读”就不成谜了。由于答案和面意一样。谜例:固一世之雄也,(打教育名词一)谜底:操行真行”扣合。由于谜面是赞扬曹操有才能的一句话。二、形变汉字形态特征,绝大多数是由两个以上的独体字组成。很多的字还可以做组合汉字的这些特点成谜的。过这种成谜方法太直解,不含蓄。谜例:元旦(打字一)谜底:明再如:“校”字可析为“木、交”二字。请看:谜例:西郊桥头(打字一)谜底:校增损离合体。,如:“另”字有口、力组成,请看:谜例:另有变动(打字一)谜底:加成谜。谜例:三星桥下接儿归(打字一)谜底:学由于它具有诗情画意,融吟诗、作画、猜谜于一体。,三、音变谜例:是进亦忧,退亦忧(打一成语)谜底:乐在其中谜例:唱歌会(打一成语)谜底:乐在其中谜例:范进发疯为哪般(打一成语)谜底:乐在其中2、句读义变:利用汉语中句读不同,含义也不同的特点来成谜。本义“应用//学”,就把原意别解了。本义是“同学/好”,读成“同/学好”,也就产生了歧义。谜例:攻书莫畏难(打学科一)谜底:应用力学谜例:大家都以雷锋为典范(打学校用语一)谜底:同学好综上所述,别解是灯谜的核心。通过汉字的形、音、义的变化来产生别解。这在于“出乎意料之外,符合情理之中”。第四节,,灯谜的根本规章俗话说,入乡随俗。民有民俗,家有家规,灯谜也有它自身的玩耍规章。要想会少走弯路,猜谜时才能事半功倍。一、谜面要成文。言,如:,1,“示土”(单位名)合作社,2,“言火火”(成语)混为一谈。,二、面底不相犯。。这就像小孩藏猫猫,假设露出一条小辫就犯了“隐”的大忌。谜可将谜面改为“陡崖勒缰”。谜例:老大意转拙(猜三字俗语)初学者见到此谜,往往不假思考就报出谜底“老糊涂”。错了,由于谜面已有“老”字,谜底不应再重复消灭。这条灯谜运用了反扣法,正确答案应为“小聪明”,意思为:“小的时候聪明了”。三、成谜要别解。别解是灯谜的最重要的一条规章,也可以说是整个灯谜的核心和灵魂。什么是别解,别解就是利用汉字一字(词)多义以及笔画组合的特点,使其转变原意去解叫“别解”。灯谜“贵在别解”,无别解不成谜,。如以“母亲”为谜面,猜称谓一“妈妈”,直解,索然无味。假设把“亲”字了。这就是“义”的别解。谜例:母亲(打歌曲名一)谜底:妈妈的吻语”,谜底中的“朝”就是先由“cháo”音别解为“zháo”音,再带动意思的别解。,解”的毛病,就索然无味了,如假设猜为桂林,那就是解释了。1,亲热联系群众(猜成语),打成一片,谜例:万户捣衣声,(打成语一)谜底:打成一片,成语“打成一片”原意为“(人与人)合成一个整体”,其中“打”字指的与人成谜。而“万户捣衣声”取自李白《半夜吴歌》诗句,古时以砧杵捣衣,砧是垫衣裳;水湾河畔,“万户”捣衣声此起彼伏,连成一片。此意境与原成语意思风马牛不相及,故谜趣盎然,也颇具美感。词”工作,或直来直去的常规推理。有这样一则灯谜:,谜例:读书,读好书(打成语一)谜底:不念旧恶在不同的灯谜晚会上,总有人猜之为“开卷有益”。只要读书、读好书就会谜底是“不念旧恶”。不念旧恶,本义是“不记过去的怨仇”,在谜中被别解成“不该读旧书和坏书”的意思。,四、扣合无闲字。这条规章是说,谜面中每个字的意思在谜底中都要得到落实,不能有荒废的闲仙女思凡”猜电影二“期望、在人间”,谜面中的“七仙女”也是闲字。,五、面底不,“倒吊”,。葫芦现象。谜面上假设有“牡丹”、“芍药”等词语,你在谜底中可以猜它们是“花”;谜面上假设有“花”,字,你可以猜它是“植物”,但绝不能猜它是“牡谜例:落花残红染清流,(打中国地名一)赤水未必就是“牡丹”,也可以是其他的花,“清流”可能是小溪、河流,未必就是“江”。此谜正解是“,赤水”。,六、不谐音扣谜(标格的谜除外)。大家知道,汉字中有很多同音字,但它们的的文学形式,不同于民间谜语和歇后语,不允许谜底直接以谐音扣合谜面。,民间谜语常用谐音手法来迷惑猜者。1,和尚头,尼姑脚,(猜建筑),谜底:桥,“和尚头,尼姑脚“,使猜的人摸不着头脑。2,厕所里放手表,,有始(屎)有终(钟)这种习惯必需订正。等,不仅是灯谜创作的根本规章,也是其它文学创作的起码要求。1、谜底不应消灭谜面中的字。2、猜谜必需拐弯去猜,灯谜必需有别解。3、不要去打比谜面概念更小的倒吊式谜底。【课堂小结】同学们,我们通过对第一讲“灯谜入门”,的学习,初步了
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