第3课《色彩大家庭》（导学案）浙美版（2012）美术一年级上册_第1页
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文档简介

第3课《色彩大家庭》（导学案）课前导学在课前，让学生们带来各种颜色的纸片、颜料和笔，以便在课堂上进行创造性的活动。教学目标了解基本的颜色分类和特征。提高学生的色彩鉴别能力和创造性思维。提高学生对色彩的审美意识和表现能力。教学内容颜色分类和特征色彩搭配和运用创造性实践活动学习重点色彩分类和特征的理解和掌握。色彩搭配和运用的实践能力。创造性思维和表现能力的培养。学习难点色彩分类和特征的深入理解。色彩搭配和运用的实践经验积累。创造性思维的培养和表现能力的提高。学习方法研究资料和范例。在实践中探索和发现。合作探讨和分享。教学过程步骤一：导入新课通过展示各种颜色的图案、花朵、水果、动物等，引导学生感受色彩的美和万物的丰富多彩。步骤二：学习颜色分类和特征通过展示常见的颜色，并结合实物，引导学生了解颜色的分类和特征，例如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色等。步骤三：学习色彩搭配和运用通过展示一些经典的色彩搭配范例，例如红色和绿色、蓝色和黄色、紫色和黄色等，引导学生了解色彩的搭配和运用。步骤四：创造性实践活动让学生将各种颜色的纸片、颜料和笔组合起来，进行创造性的实践活动，例如画画、做手工、设计家居等。步骤五：总结课堂内容通过课堂讨论和分享，总结和巩固本节课所学的内容，以便学生能够深刻理解和掌握。课后作业观察日常生活中的颜色运用，并写下自己的感受和思考。利用家庭材料制作自己喜欢的色彩作品，并分享在班级内。总结通过本节课的学习，学生们了解了基本的颜色分类和特征，提高了

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