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文档简介

铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。小朋友,请你看一看,图上都有什么?1天地人人教版语文一年级上册天空每天天造句:天空是蓝色的。朗读课文扫清障碍地上田地地造句:地上有一个瓶子。我会认人们老人人造句:一位老人正在看报纸。你们你好你造句:你们都去公园玩吗?我们我的我造句:我们三个是好朋友。他们他的他造句:他的上衣是橙色的。图文对照识字方法天地人人你我易读错抱怨:埋怨;心中不满,数说别人的不对。24、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。陈述句:雷锋叔叔是我们学习的榜样。5.6.闻官军收河南河北本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。4)、集邮对我特别感兴趣。9、《司马迁发愤写史记》是一篇写历史人物故事的文章。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后不忘父亲的嘱托耗费13年的时间才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事表现了司马迁忍辱负重、发愤着书的精神。(2)利用曹操谨慎、多疑的性格特点,大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭。干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合1.作者简介:戴望舒(1905—1950),现代诗人,代表作有《雨巷》,并因此作被称为“雨巷诗人”。代表作:《雨巷》《烦忧》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等。废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。我是小画家识字游戏天地人他听老师读课文,大家一起跟着老师读。整体感知课文将这6个汉字分成了哪两组?你发现了吗?天地人你我他天在人的头顶上,那无边无际的就是天。互动课堂晴天阴天雨天轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?生计:维持生活的办法;生活。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔(tái)藓(xiǎn)编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭(xiá)窄,勉(miǎn)强可以进出。窝口有一个圆锥(zhuī)形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有其极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六七十二地煞,勉强强地凑满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解.尊重是友谊的主旋律。2. 在描写情景的时候,可以先总写事物特点,再具体表现。这样能让我们更直观地理解、体会到所描写的情景。33、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。6.《少年中国说》全文指地面、土地、大地。很久以前,地面草木丛生,蛇虫随处可见。地菜地麦地雪地沙地人字像一个侧立的人形,这个人还向前伸了一双手。人女人男人老人“天地人”里面的天天小朋友来到了一座迷宫。他想:要是有朋友陪我一起走该多好啊!小朋友,你们能帮天天找个好朋友吗?天地天空天气天上蓝天

天下天天每天一天好朋友可以这样找,给他组个词,例如:每天,谁再来试一试呢?天田

地种地地天地地上地下

土地沙地地方这时天天听到一阵哭声,原来是——。“地”找不到他的好朋友了。小朋友让我们来帮助“地”找到好朋友吧!谁来组词?亲人人人好人人人们天和地手拉手,一起往前走,却遇到了一个拦路虎,你们瞧是谁?要想过去,必须猜对我背面的词语宝宝。大人坏人

有了好朋友的“天地人”真开心。小朋友,你们有自己的好朋友吗?其实,我们前后左右的小朋友都是我们的好朋友。让我们玩个游戏,前后四个人互相介绍自己的名字,其他小朋友用最快的速度记住其中三个名字,一会儿用上“我叫xxx,你叫xxx,他叫xxx。”介绍前后同学。

小朋友,你叫什么名字?我叫

他是你的后桌,他叫什么名字?他叫

。你叫

,对吗?你我他小朋友,你有什么办法记住它们呢?你好你你我上学的时候,我给同学打招呼说“你好”!小朋友,我们一起来玩选卡片,看图说话的游戏。我们我你我我们是好朋友。他们他他的他的书包是红色的。28你是_____,我是_____,他是____,我们都是______________________。说一说:你他亻识记方法

找一找,“你、他”有什么特点?

比一比,“他、地”有什么特点?他地

你知道吗?不同性别的人,要用不同的“他”。他她它点击图片播放你我他小儿歌我你们地

人们他们天空上了一节课都饿了,我们一起摘词语苹果吧!词语特快车开来了,你能用这节课学习的汉字口头组词,把车厢装满吗?天地天空主人人家你们你我我们他们一、小手背后坐端正,我们一起读词语。天空天气田地草地土地家人老人你们我们你们他们课

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