有效的数学课堂教学项目六课件

广州市中学数学学科进一步深化素质教育的

实施意见广州市教育局教研室中数科曾辛金2008年1月19日广州市中学数学学科进一步深化素质教育的

实施意见广州市教育局1一、背景分析（一）社会对数学的需求1．数学素养是一种基本的文化素养2．普通大众在生活、工作中需要数学3．社会的进步与发展离不开数学4．人的终身教育和科技的发展离不开数学一、背景分析（一）社会对数学的需求1．数学素养是一种基本的文2（二）目前广州市中学数学教学存在的问题分析1．实施新课程中遇到的困难2．各级学校数学科组与教师队伍的建设3．教学对象的研究4．各类资源利用与开发的分析（二）目前广州市中学数学教学存在的问题分析1．实施新课程中遇3二、工作目标坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，以中学数学新课程实施为重点，以促进学生素质的全面发展为核心，以“有效教学”为突破口，全面提高中学数学课堂教学质量。二、工作目标坚持科学发展观，以素质教育理4（一）贯彻新课程教学理念，落实新课程的教学目标1．学习的过程是学生心智和情感全面发展的过程。2．数学知识学习的过程

3．学习活动4．数学活动

5．教学活动

6．教学评价

（一）贯彻新课程教学理念，落实新课程的教学目标1．学习的过程5（二）深入研究教学内容，适当形式化，注重实质2．精选例习题，落实基本技能的训练1．构建基础知识网络，突出主干3．在理解基本思想方法的基础上学会应用4．学习并形成富有个性特色的数学活动经验（二）深入研究教学内容，适当形式化，注重实质2．精选例习题，6（三）丰富与完善教与学的方式，提高教学的有效性1．教学方式要多样化2．倡导多种学习方法并用3．加强“有效教学”的研究（三）丰富与完善教与学的方式，提高教学的有效性1．教学方式要7（四）开展多种渠道的师资培训，促进教师专业化发展1．加强教师专业知识的培训2．提供教师发展的平台3．积极开展教学反思活动4．积极开展课题研究（四）开展多种渠道的师资培训，促进教师专业化发展1．加强教师8（五）总结本地科研成果，保障优秀成果的大面积推广与应用1．开设专题讲座和青年教师的培训2．全面提高广州市中学数学教师的整体水平3．发挥特约教研员与骨干教师的示范作用４．提高群体教师的教学水平（五）总结本地科研成果，保障优秀成果的大面积推广与应用1．开9（六）整合与开发课程资源，促进交流与共享1．进一步做好教育E时代数学资源包的开发与完善2．努力办好“广州市中学数学之窗”3．继续做好各种文本资源的开发与利用（六）整合与开发课程资源，促进交流与共享1．进一步做好教育E10三、工作策略（一）项目带动（二）课题引领（三）点面结合（四）逐年深化三、工作策略（一）项目带动（二）课题引领（三）点面结合（四）11四、工作内容项目一：中学数学课程管理方面的研究项目二：中学数学课程资源的开发与利用

项目三：中学数学教学内容的研究项目四：中学数学与信息技术的整合项目五：有效的数学课堂教学

四、工作内容项目一：中学数学课程管理方面的研究项目二：中学数12项目六：教师的专业化发展项目七：学生数学素养的提高

项目八：数学知识的衔接项目九：发展性教学评价研究项目十：数学文化节项目六：教师的专业化发展项目七：学生数学素养的提高项目八：13五、工作进程

第一阶段：学习宣传（约1年）第二阶段：实验研究