第14课　远古的动物朋友（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第1页
第14课　远古的动物朋友（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第2页
第14课　远古的动物朋友（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册_第3页
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文档简介

第14课远古的动物朋友（教学设计）教学目标本课程内容主要是通过讲解远古动物的特点、生活方式、以及与人类之间的交互关系，让学生在密切了解动物与人类之间的深厚联系的同时培养学生对于史前文化和传统美学的认知和兴趣。通过本节课的学习，学生应该能够达到以下几个方面的学习目标：了解远古动物的特点和生活方式，理解生物进化的道理。了解史前文化与现代文化的差异，培养学生对于传统美学的兴趣。培养学生对于艺术作品创作和分析的能力，提高学生的美术素养。教学重点与难点教学重点：介绍远古动物的特点、生活方式和交互关系，学习历史和文化知识。调动学生的观察能力，分析远古动物。教育学生对于艺术作品创作和分析的能力，提高学生的美术素养。教学难点：调动学生的思维能力，让学生认识到史前文化与现代文化的差异。培养学生的审美能力，从而更好地理解艺术作品。教学内容引入（10分钟）通过展示一些远古动物的图片，让学生了解到这些动物的特点，同时问一些问题，如：这些动物和现在生活的动物有什么不同的地方？这些动物的生活方式是什么样子的？这些动物和人类之间有什么关系？学习（20分钟）通过视频等多种形式介绍远古动物的生存方式和特点，学生在学习的过程中，要记录下来学习笔记和思考问题：远古动物的特点是什么？远古动物的生活方式是什么样子的？远古动物和人类之间有什么关系？展示（10分钟）老师带领学生观看远古动物的艺术展，并向学生讲解艺术品的细节和背后的故事，鼓励学生用自己的话语和感觉表达自己的观点。观察展示的艺术作品，理解作品的含义。记录下来自己的信仰和认知。实践（20分钟）老师安排学生参加远古动物的手工活动，在自己的想象中创造一些古老的动物形象，并在自己的画作中表达出自己对于远古动物的理解和感悟。使用各种材料制作远古动物的模型或者画像。分享自己的艺术作品，表达对于史前文化和传统美学的感受和理解。总结（10分钟）老师与学生一起总结今天的收获和体会。总结课上学到的知识和技巧。分享自己的思考和感悟。教学评估通过教学过程中的形式评估和学生自主反思等方式，对于学生的学习效果进行评估。学生制作的手工作品或者画像是否表现出学生对于远古动物的理解和感悟。学生记录的学习笔记是否理解学习内容，并进行自我评估和反思。学生分享的观点是否清晰明了，并能够掌握深入学习和提高美术素养的方法。教学资料及准备视频和图片等资料艺术展示展品画板和材料以上就是

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