群文阅读《走近狐狸》教学设计

群文阅读《走近狐狸》教学设计（狐狸说：“你又美又聪明，唱歌一定很好听。我很想听一听，可不可以给我唱一首？”）改写：在阅读《狐狸和乌鸦》时，同学们可以选择自己喜欢的方式读文章，并且遇到不认识的生字可以跳过或者采用多种方法解决。在阅读过程中，同学们需要注意狐狸的形象特点，特别是狡猾的表现。在标注中，可以选择标记出狐狸三次对乌鸦所说的话，并且重点批注狐狸说的“你又美又聪明，唱歌一定很好听，我很想听一听，可不可以给我唱一首？”这句话，这是狐狸狡猾的关键句子。（二）读《小狐狸拔牙》课件出示阅读要求，生默读1.选择自己喜欢的方式读文章，遇到不认识的生字可以跳过，也可以先做上记号，然后采用多种方法解决。（如：查字典，问问同桌等方法）。2.自主默读文本，用双色笔标注。你读出一个（）的狐狸。（1）小狐狸为什么要拔牙？（2）表现狐狸的勇敢的关键句子，多读几遍，简单批注。改写：在阅读《小狐狸拔牙》时，同学们也可以选择自己喜欢的方式读文章，并且遇到不认识的生字可以跳过或者采用多种方法解决。在阅读过程中，同学们需要注意小狐狸为什么要拔牙以及狐狸勇敢的特点。在标注中，可以选择标记出小狐狸为什么要拔牙，并且重点批注狐狸说的“我不怕，我要拔掉它，让你不再疼痛”，这是狐狸勇敢的关键句子。（三）读《狐狸妈妈》课件出示阅读要求，生默读1.选择自己喜欢的方式读文章，遇到不认识的生字可以跳过，也可以先做上记号，然后采用多种方法解决。（如：查字典，问问同桌等方法）。2.自主默读文本，用双色笔标注。你读出一个（）的狐狸。（1）狐狸妈妈为什么要帮助小鸟？（2）表现狐狸的善良和伟大的母爱的关键句子，多读几遍，简单批注。改写：在阅读《狐狸妈妈》时，同学们同样可以选择自己喜欢的方式读文章，并且遇到不认识的生字可以跳过或者采用多种方法解决。在阅读过程中，同学们需要注意狐狸妈妈帮助小鸟的善良和伟大的母爱。在标注中，可以选择标记出狐狸妈妈为什么要帮助小鸟，并且重点批注狐狸妈妈说的“小鸟，我是母亲，我不想你离开妈妈，你可以住在我这里”，这是狐狸善良和伟大的母爱的关键句子。（四）读《狐狸》课件出示阅读要求，生默读1.选择自己喜欢的方式读文章，遇到不认识的生字可以跳过，也可以先做上记号，然后采用多种方法解决。（如：查字典，问问同桌等方法）。2.自主默读文本，用双色笔标注。你读出一个（）的狐狸。（1）文章告诉我们狐狸的稀少与珍贵。（2）文章告诉我们人们怎样丑化和误解狐狸的事实，表现狐狸的形象特点，多读几遍，简单批注。改写：在阅读《狐狸》时，同学们同样可以选择自己喜欢的方式读文章，并且遇到不认识的生字可以跳过或者采用多种方法解决。在阅读过程中，同学们需要注意文章告诉我们狐狸的稀少与珍贵以及人们怎样丑化和误解狐狸的事实。在标注中，可以选择标记出文章告诉我们狐狸的稀少与珍贵，并且重点批注人们怎样丑化和误解狐狸的事实，这是狐狸形象特点的关键句子。三、总结交流（8分钟）同学们，我们通过阅读四篇文章，走近了狐狸，了解了狐狸的形象特点，也明白了人们误解了狐狸，丑化了它们。你们对狐狸有什么新的认识和了解？你们觉得我们应该怎样保护狐狸？让我们一起来分享一下吧！改写：在本次课程中，我们通过阅读四篇文章，成功地走近了狐狸，并且深入了解了狐狸的形象特点，也明白了人们误解了狐狸，丑化了它们。在这个环节，老师鼓励同学们积极交流，分享自己对狐狸的新认识和了解，并且提出自己的保护狐狸的建议。3.解读狐狸的狡猾行为的关键词句（神态、动作、语言）生：狐狸眼珠一转，表明它在想坏主意，会动脑筋。它主动接近乌鸦，使用称呼“亲爱的”和“您”来讨好乌鸦。当乌鸦不理它时，狐狸只好陪着笑脸说话。狐狸的第三次话语中，奉承乌鸦的羽毛和嗓子，让乌鸦得意忘形，最终成功骗走了乌鸦的肉。师：狐狸的言行体现了它什么特点？生：狐狸聪明、狡猾，善于花言巧语。4.乌鸦的肉为什么会被狡猾的狐狸骗走？（因为乌鸦遇事不动脑筋，爱听奉承话）小结：本篇文章通过讲述狐狸骗走乌鸦的肉的故事，展现了狐狸聪明、狡猾、善于花言巧语的特点。但在现实生活中，狐狸并不都是如此。阅读其他故事如《小狐狸拔牙》、《狐狸妈妈》、《狐狸》，我们可以看到狐狸也有勇敢、善良、母爱伟大等特点。由于人们对狐狸的误解和偏见，狐狸们在现实生活中遭受了猎杀和伤害。今天我们一起来走近狐狸世界，感受狐狸的聪明、善良、勇敢和伟大。我们明白了狐狸的狡猾是人们丑化的结果，要珍惜、爱护动物，与动物和谐相处。在阅读《狐狸和乌鸦》、《小狐狸拔牙》和《狐狸妈妈》时，我们发现这几篇文章都通过生活中耳熟能详的狐狸故事，表达了狐狸的不同品质。但是，这些文章的选材、表达方法和狐狸形象的特点各不相同。在《狐狸和乌鸦》中，狐狸用巧言诱骗乌鸦掉下奶酪，表现出聪明和狡猾。而在《小狐狸拔牙》中，小狐狸勇敢地拔掉老虎的牙齿，展现了勇敢和聪明。在《狐狸妈妈》中，狐狸妈妈为了孩子的生存而牺牲，表现出伟大的母爱和善良。最后，我们进行了小练笔，想象自己是一只狐狸，面对人们的偏见和伤害，表达了自己的想法和心声。推荐阅读《动物故事集》和《沈石溪小说集》。她看到小狐狸被关在笼子里，不禁想知道狐狸妈妈是怎么知道的。这一幕让她深刻明白了一个道理：无论是人还是兽，母亲的本性都是一样的。母亲会为了自己的孩子而放弃生命，这就是母爱的伟大之处。母爱的崇高、浩大、无私和无畏是任何其他形式的爱都无法比拟的。她被这感人的场面所感动，悄悄地来到笼子前，含着泪水，轻轻打开了笼子门，放出了两只小狐狸，然后默默地目送着狐狸妈妈带着两只小狐狸消失在夜幕之中。狐狸在野外主要以鱼、蚌、虾、