仁爱版七年级英语上册说课稿市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

Unit2LookingdifferentTpic1IhaveasmallnosesectionA仁爱版七年级英语上册教材分析、教学伎俩、学习指导、教学过程、板书设计、1/15仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润

本部分内容主要是掌握与身体有关单词（head，ear，face，mouth，nose，eyes，hair）简单结识形容词small,big,long,short等。懂得have与第一人称、第二人称搭配，has与第三人称搭配。为完成教学任务，有效培养学生创新能力和实践精神，为此确定下列目标：

教材分析说教材2/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润说教材能够掌握与身体部位有关单词及have,has使用方法。知识目标能力目标情感目标能听、说、读有关有关身体部位简单句，并能对周围人实际相貌进行描述。通过学习对人外貌描述，培养学生热爱生活，热爱美。培养学生观测能力和概括能力。33/15

仁爱版七年级英语上册

说课：胡玉润说教材学习并掌握新单词，能在句子中正确使用have和has.教学重点教学难点have和has使用方法及正确描述人外貌特性。4/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润说教学伎俩教学伎俩多媒体教学：多媒体教学能让课堂愈加生动、活泼，能够激发学生学习爱好、活跃课堂，从而优化英语教学过程。TPR（全身反应）教学：为了让学生在一种轻松、快乐环境中学习，在课堂教学实践中，让学生根据老师所发出指令做出对应动作。游戏活动：能够集中学生注意力，培养学生获取知识文化能力，激发学生学习英语爱好。5/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润说学习指导学习指导合作学习：学生是学习和发展主体，要积极提倡自主、合作、探究学习办法，本堂课将让学生围绕课堂分工合作，在活动中互相讨论、互相交流，从而取得知识、技能和情感体验。任务型学习：此办法打破了英语教学中语言教学与实际应用相分离传统模式，真正实现了语言教学交际目标，突出了学生在学习中主体地位，有助于培养学生合作精神和创新精神。6/15仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润说过程巩固新知

趣味练习

教学过程展现新课

热身、复习7/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润

【1】播放英文歌曲“Headshoulderskneesandtoes”导入，激发学生爱好。【2】学生用所学知识自由交流3分钟。热身、复习说过程88/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润展现新课1、利用多媒体把身体部位图片及单词展现出来，进行单词教学。2、句子展现，Ihaveabig/smallnose.给出形容词和名词，让学生来介绍自己。3、Have,has使用方法解说。说过程9/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润1、听录音，模仿语音语调跟读。2、小组练习模仿对话。巩固新课说过程10/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润1、利用TPR教学，完成单词练习。2、Have,has使用方法超练，并完成课本练习。3、小组合作，描述一种同窗，全班来猜。趣味操演说过程11/15

仁爱版七年级英语上册说课：胡玉润板书设计说板书big\smallheadbig\smallearbig\widemouthlong\shorthairshe\hehasI\youhave12/15

本课以素质教育为目标，结合教材重点、难点及英语学科特点，用多媒体辅助教学，从听、说、读等方面，使学生得到锻炼，在轻松快乐环境中温故